如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:
請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是
水槽
水槽

(2)通常情況下用雙氧水制取氧氣所需最合適的導(dǎo)氣管是圖1中的
D
D
(填序號(hào)).

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
;收集裝置可選用D裝置,理由是
氧氣的密度比空氣密度大
氧氣的密度比空氣密度大
;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(4)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)式表達(dá)式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(5)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?!--BA-->
P2O5
P2O5
(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.
(6)驗(yàn)證氧氣的方法:
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣
將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣

(7)若用如圖2裝置加熱KMnO4制取氧氣,指出裝置中的三處錯(cuò)誤:
試管口向上傾斜了
試管口向上傾斜了

導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長(zhǎng)了
導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長(zhǎng)了
、
試管口沒(méi)有棉花團(tuán)
試管口沒(méi)有棉花團(tuán)
.實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱前應(yīng)該先
移出導(dǎo)管
移出導(dǎo)管
,再
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
分析:(1)熟練掌握化學(xué)常見(jiàn)的儀器的名稱(chēng)和用途;
(2)根據(jù)用雙氧水制取氧氣的裝置分析;
(3)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型;根據(jù)密度和溶解性選擇收集裝置;
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解成水和氧氣;
(5)根據(jù)現(xiàn)象及結(jié)論并結(jié)合化學(xué)式的書(shū)寫(xiě)分析;
(6)根據(jù)驗(yàn)證氧氣的方法分析,將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣;
(7)根據(jù)加熱KMnO4制取氧氣的注意事項(xiàng)分析.
解答:解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題,①是水槽;
故答案為:水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣屬于固液常溫型,但要注意長(zhǎng)頸漏斗的末端要伸入液面以下,所以選擇A裝置;能用D裝置收集氧氣是因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獯螅灰驗(yàn)檠鯕怆y溶于水,故應(yīng)該從短管a進(jìn)入,利用氣壓把水從長(zhǎng)管排出;
故答案為:A;氧氣的密度比空氣密度大;a;
(3)通常情況下用雙氧水制取氧氣時(shí),用向上排空氣法收集,因此所需最合適的導(dǎo)氣管是圖1中的D;
故答案為:D;
(4)過(guò)氧化氫在二氧化錳的作用下分解成水和氧氣,反應(yīng)的方程式為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
故答案為:2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑;
(5)白磷燃燒產(chǎn)生的白煙是五氧化二磷固體小顆粒形成的,化學(xué)式為:P2O5 ;
故答案為:P2O5 ;
(6)氧氣的檢驗(yàn)方法是:將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣.
故答案為:將帶火星的木條伸入試管口內(nèi),木條復(fù)燃,證明試管中收集的氣體是氧氣;
(7)給試管中的固體加熱的注意事項(xiàng)有:試管口要略向下傾斜;導(dǎo)管要進(jìn)入橡皮塞少許;鐵夾要夾在試管的中上部;如果是高錳酸鉀,試管口要放一團(tuán)棉花等.若用如圖裝置加熱KMnO4制取氧氣,實(shí)驗(yàn)完畢,停止加熱前應(yīng)該先移出導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,防止水倒流而炸裂試管.
故答案為:試管口向上傾斜了;導(dǎo)管進(jìn)入橡皮塞太長(zhǎng)了;試管口沒(méi)有棉花團(tuán);移出導(dǎo)管;熄滅酒精燈.
點(diǎn)評(píng):本題考查了有關(guān)氧氣的制取和氧氣的性質(zhì),屬于基礎(chǔ)性的考查,根據(jù)已有的知識(shí)即可解決,但要扎實(shí)基礎(chǔ).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?德陽(yáng))如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是
水槽
水槽

(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
A
A
;收集裝置可選用D裝置,理由是
氧氣的密度比空氣密度大
氧氣的密度比空氣密度大
;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2

(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪?!--BA-->
P2O5
P2O5
(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.
(5)寫(xiě)出G中乙炔
C2H2
C2H2
完全燃燒的化學(xué)方程式
2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+4CO2
2C2H2+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2H2O+4CO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水(H2O2)溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)儀器a的名稱(chēng)是
 
,儀器b的名稱(chēng)是
 
;
(2)用排水法收集氧氣的原因是
 

(3)將136克10%的雙氧水溶液完全分解,可放出氧氣
 
克.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣及探究其化學(xué)性質(zhì)的裝置圖:

請(qǐng)回答:
(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)①儀器的名稱(chēng)是________.
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣應(yīng)選用的發(fā)生裝置是________;收集裝置可選用D裝置,理由是________;如果用E裝置收集氧氣,氣體應(yīng)從________(填“a”或“b”)進(jìn)入.
(3)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的化學(xué)方程式________.
(4)觀察F裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:紅磷在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生大量白煙,這是因?yàn)樯闪薩_______(填化學(xué)式)的固體小顆粒的緣故.
(5)寫(xiě)出G中乙炔________完全燃燒的化學(xué)方程式________.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖是實(shí)驗(yàn)室用雙氧水(H2O2)溶液制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答:
(1)儀器a的名稱(chēng)是______,儀器b的名稱(chēng)是______;
(2)用排水法收集氧氣的原因是______;
(3)將136克10%的雙氧水溶液完全分解,可放出氧氣______克.

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