下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是（      ）

                                                                                   A. 鐵+氧氣        四氧化三鐵        B.水         氫氣+氧氣

C. 甲烷+氧氣       水+二氧化碳      D. 二氧化碳+水       碳酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


水是人類必不可少的寶貴資源,下列有關(guān)水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是(　　)

A.水在自然界中以固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)形式存在

B.給水加熱時(shí),水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快

C.水在發(fā)生三態(tài)變化時(shí),水分子本身沒發(fā)生改變

D.自然界中的水都是純水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)鑒別下列物質(zhì)(操作、現(xiàn)象、結(jié)論):

(1)水和酒精

利用物理性質(zhì)鑒別:　_____________________________________;

利用化學(xué)性質(zhì)鑒別:　_____________________________________。

(2)氧氣和二氧化碳

利用化學(xué)性質(zhì)鑒別:　_____________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


研究表明，許多金屬氧化物對(duì)氯酸鉀有催化作用。分別用下列金屬氧化物做催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生分解反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如表所示：實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用（    ）

溫度（℃）

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鐵

開始反應(yīng)

470

515

305

490

劇烈反應(yīng)

490

540

350

545

A氧化鐵          B氧化鋁           C氧化銅            D氧化鎂

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你分析并填空。

⑴指出儀器名稱①            ，②            ；

⑵若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣

①發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式是                                    ，加入藥品前，應(yīng)首先                    ；如果在裝配時(shí)試管內(nèi)少放了一團(tuán)棉花會(huì)導(dǎo)致                        。

②若用D收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？

③若選用C裝置收集氧氣，制取氧氣裝置內(nèi)空氣被排盡的標(biāo)志是                      ；氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先                                ，后                     。其原因是                                                   。

⑶如果用A裝置來(lái)制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)符號(hào)表達(dá)式為                               ；該裝置中所加固體試劑的名稱是              ，它在反應(yīng)中起              作用。

⑷比較⑵和⑶兩種制取氧氣的方法，最好選用          方法，

原因是                                                   （答一點(diǎn)）。

⑸若裝置A中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有      （填序號(hào)）。

①用容積較小的錐形瓶；      ②控制液體的滴加速度；

③加熱反應(yīng)物；              ④降低反應(yīng)物濃度。

⑹若選用F裝置收集氧氣，氣體從           通入。

⑺制取甲烷氣體一般采用裝置C進(jìn)行收集，收集滿后集氣瓶的放置方式如右圖所示，據(jù)此可推斷甲烷一定具備的物理性質(zhì)是：                                。用裝置C收集氣體前，將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排盡的操作方法是                            。

⑻該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl2）是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl2能和NaOH溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2，根據(jù)上述信息判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列Ⅰ~Ⅳ中的          。

Ⅰ AD     Ⅱ AE     Ⅲ AFG     Ⅳ AFH

⑼采用A裝置制取氧氣時(shí)，檢查裝置A的氣密性的方法為：

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖填空。  

（1）寫出上圖所示裝置中標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：①        ，②        。

（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式  為：                                     ；制取氣體時(shí)，組裝好儀器后，應(yīng)先                   ，再添加藥品；收集氧氣時(shí)，使用     （填裝置序號(hào)）所示的方法收集到的氣體比較純凈。

（3）用氯酸鉀固體制取氧氣，因?yàn)?u>                 和                  ，所以發(fā)生裝置應(yīng)選用       。                                                                        

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣大致可以分為以下主要操作：a.點(diǎn)燃酒精燈給試管加熱 b.熄滅酒精燈c.檢查裝置的氣密性 d.連接儀器 e.裝藥 f.用排水法收集氣體 g.撤出導(dǎo)氣管。其中正確的操作順序是（   ）

A.cdaebfg       B.dceafgb      C.adcefgb    D.dceafbg

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


可以作為溶質(zhì)的是　(　　)

A.只有固體　　　　　　      B.只有液體

C.只有氣體                      D.氣體、液體、固體都可以

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列成語(yǔ)中，本意主要為化學(xué)變化的是（   ）

A．滴水成冰    B.積土成山    C.百煉成鋼    D.木已成舟

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同步練習(xí)冊(cè)答案