如圖,裝滿氧氣的集氣瓶,用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入,觀察到木條復(fù)燃,且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有性質(zhì)是:(1)___________,(2)____________

甲     乙

 

【答案】

(1)氧氣支持燃燒;(2)氧氣的密度比空氣大。

【解析】

試題分析:根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象分析。

(1)帶火星的小木條能復(fù)燃,說明氧氣能助燃;

(2)甲中小木條燃燒的劇烈,而乙中燃燒不劇烈,說明甲中氧氣的量比乙中氧氣多,也就說明同樣條件下,乙中氧氣逸出的更多,結(jié)合裝氧氣的集氣瓶的放置方法,可知是由于氧氣密度比空氣的大,故乙瓶逸出的更多。

考點(diǎn):氧氣的性質(zhì)

點(diǎn)評(píng):熟記氧氣的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵,解答時(shí)只要靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí),結(jié)合題意、圖示分析判斷即可。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合如圖所示裝置回答下列問題.

(1)上圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱:①
試管
試管
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,可選用
A
A
(填標(biāo)號(hào))裝置和D裝置的組合,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
,A裝置中試管口略向下傾斜的目的  是
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
防止冷凝水回流到熱的試管底部炸裂試管
.當(dāng)看到
集氣瓶口有大氣泡冒出
集氣瓶口有大氣泡冒出
 現(xiàn)象時(shí)證明氧氣收集滿,裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.若實(shí)驗(yàn)中收集不到氧氣可能的操作失誤是
裝置漏氣
裝置漏氣
.實(shí)驗(yàn)完畢后的操作是先
將導(dǎo)管從水槽中移出
將導(dǎo)管從水槽中移出
熄滅酒精燈
熄滅酒精燈
,以防止水倒吸,炸裂試管.實(shí)驗(yàn)后,發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣不純,可能的操作失誤是
集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集)
集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿水(或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就開始收集)
(寫一點(diǎn));用C裝置收集氧氣,檢驗(yàn)02是否已經(jīng)集滿的方法是
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了
將帶火星的木條放于集氣瓶口,若木條復(fù)燃,說明收集滿了

若選用下圖2所示裝置替代D裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從
a
a
(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
.檢驗(yàn)氧氣的方法是
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,說明是氧氣
將帶火星的木條伸入集氣瓶?jī)?nèi),若木條復(fù)燃,說明是氧氣
.實(shí)驗(yàn)后可回收重復(fù)使用的藥品是
二氧化錳
二氧化錳


(4)上圖1A實(shí)驗(yàn)觀察到發(fā)出
耀眼的白光
耀眼的白光
,其反應(yīng)的文字表達(dá)式為
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
鎂+氧氣
點(diǎn)燃
氧化鎂
,該反應(yīng)屬于
化合
化合
反應(yīng)(填化學(xué)反應(yīng)的基本類型).
(5)上圖1B實(shí)驗(yàn)裝置充滿氧氣集氣瓶預(yù)先裝少量水,其作用是
防止燃燒后的生成物濺落炸裂瓶底
防止燃燒后的生成物濺落炸裂瓶底

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
、
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①用氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)符號(hào)表達(dá)式:
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
氯酸鉀
二氧化錳
加熱
氯化鉀+氧氣
,反應(yīng)中二氧化錳起到
催化
催化
作用.
②用排水法集氣時(shí),當(dāng)氣泡
連續(xù)均勻
連續(xù)均勻
時(shí),開始收集;當(dāng)集滿氧氣時(shí),先
從水槽中撤離導(dǎo)管
從水槽中撤離導(dǎo)管
,再熄滅酒精燈.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.若制取氧氣,反應(yīng)的方程式為:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
.驗(yàn)滿的方法
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了
將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃則說明收集滿了

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

如圖1是幾種常見的實(shí)驗(yàn)裝置:
(1)指出儀器名稱:甲
試管
試管
;乙
集氣瓶
集氣瓶
;丙
水槽
水槽

(2)如果用A型裝置制取氧氣,請(qǐng)指出該裝置的錯(cuò)誤:①
試管口沒有略向下傾斜
試管口沒有略向下傾斜
;②
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)
導(dǎo)氣管伸入試管口太長(zhǎng)

寫出該反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

a小明同學(xué)準(zhǔn)備采用以下的步驟制取氧氣:A往試管中裝入高錳酸鉀B塞緊橡皮塞,固定在鐵架臺(tái)上C對(duì)準(zhǔn)藥品部位加熱D用排水法收集氧氣E熄滅酒精燈F從水槽中取出導(dǎo)管,該同學(xué)缺少的步驟是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
,指出其中有兩處不妥處:
試管口沒有塞一團(tuán)棉花
試管口沒有塞一團(tuán)棉花
,
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管
先熄滅酒精燈后從水槽中取出導(dǎo)管

分別可能造成的后果
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
水倒流入試管引起試管破裂
水倒流入試管引起試管破裂
.b用E裝置收集時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
氣泡從集氣瓶口冒出
氣泡從集氣瓶口冒出
.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.c小明用他收集的氧氣做鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)集氣瓶底破裂,可能的原因
沒有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
沒有預(yù)先在瓶底裝少量水或細(xì)沙
,寫出該反應(yīng)的表達(dá)式
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4

(3)現(xiàn)欲制得干燥而純凈的氧氣,可采用圖2裝置:裝置A中,容器內(nèi)盛有二氧化錳,從長(zhǎng)頸漏斗中逐滴加入20%過氧化氫溶液.
①寫出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式:
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
;
②裝置B中的藥品是濃硫酸,請(qǐng)猜想其作用是
干燥氧氣
干燥氧氣
;
③林梅知道:在實(shí)驗(yàn)室常用CaCO3固體和稀鹽酸溶液混合制取二氧化碳?xì)怏w,則制取二氧化碳的發(fā)生裝置應(yīng)選用
B
B
;收集二氧化碳的裝置只能用C,不能用E,由此可知二氧化碳具有的性質(zhì)為
密度比空氣大;可溶于水
密度比空氣大;可溶于水

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

根據(jù)如圖所示裝置回答下列問題.

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
;②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)(或文字)表達(dá)式為
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
高錳酸鉀
加熱
錳酸鉀+二氧化錳+氧氣

②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時(shí)
瓶口出現(xiàn)大量氣泡并向外冒出時(shí)
.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體.
若制取二氧化碳

①檢查裝置氣密性的操作和現(xiàn)象是:先用夾子夾住導(dǎo)氣管中的橡皮管,再向A中加入水至形成一段水柱,靜置,若觀察到
一段時(shí)間水柱液面不下降
一段時(shí)間水柱液面不下降
,說明氣密性良好.
②檢驗(yàn)C02是否收集滿的操作和現(xiàn)象是:將燃著的木條放在
集氣瓶口
集氣瓶口
,若火焰熄滅,說明已經(jīng)收集滿.
若制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)(或文字)表達(dá)式為
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣
過氧化氫
二氧化錳
水+氧氣

證明氧氣已收集滿的方法是
把帶火星木條放在C導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃則滿
把帶火星木條放在C導(dǎo)管口處,木條復(fù)燃則滿

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?黃石模擬)根據(jù)如圖所示裝置,請(qǐng)回答下列問題:

(1)儀器①、②的名稱:①
試管
試管
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室可用裝置A制取氧氣.
①反應(yīng)的化學(xué)方程式為
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2

②用排水法集氣時(shí),說明氧氣已收集滿的現(xiàn)象是
瓶口有氣泡冒出
瓶口有氣泡冒出
.裝滿氧氣的集氣瓶瓶口應(yīng)
向上
向上
(填“向上”或“向下”)放在桌面上.
(3)實(shí)驗(yàn)室可用裝置B制取多種氣體,其氣體收集方法為
向上排空氣法
向上排空氣法

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案