18．下列有關(guān)對(duì)質(zhì)量守恒定律的理解，正確的是（　　）
A．將10g水加熱，變成10g水蒸氣，遵循質(zhì)量守恒定律
B．12g碳和32g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為44g
C．化學(xué)反應(yīng)前后分子的總數(shù)一定不會(huì)發(fā)生變化
D．鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加，不遵循質(zhì)量守恒定律

分析 在化學(xué)反應(yīng)中，參加反應(yīng)前各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成各物質(zhì)的質(zhì)量總和．所以質(zhì)量守恒定律只能用來(lái)解釋化學(xué)反應(yīng)，可以據(jù)此解答．

解答 解：A、質(zhì)量守恒定律只適用于對(duì)化學(xué)變化現(xiàn)象的解釋?zhuān)兯魵馐俏锢碜兓�，不能用質(zhì)量守恒定律來(lái)解釋?zhuān)叔e(cuò)誤；
B、根據(jù)碳和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳的化學(xué)方程式C+O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2可以知道：碳、氧氣、二氧化碳在反應(yīng)中的質(zhì)量比為12：32：44，所以12g碳和32g氧氣完全反應(yīng)后，生成物質(zhì)量為44g，故正確；
C、根據(jù)化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)可以知道，在化學(xué)變化中是分子破裂成原子，原子重新組合成新的分子，在原子重新組合的過(guò)程中，分子的總數(shù)可能發(fā)生改變，故錯(cuò)誤；
D、鐵絲燃燒屬于化學(xué)變化，所以遵守質(zhì)量守恒定律，鐵絲燃燒是鐵絲與氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前鐵絲與氧氣的質(zhì)量和，等于生成的四氧化三鐵的質(zhì)量，因此鐵絲在氧氣中燃燒后質(zhì)量增加，故錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)質(zhì)量守恒定律的認(rèn)識(shí)和靈活運(yùn)用這一定律解答問(wèn)題的能力，質(zhì)量守恒定律適用于所有的化學(xué)變化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．硫在氧氣中燃燒，下列說(shuō)法符合質(zhì)量守恒定律的是（　�。�
A．2g硫和4g氧氣生成6g二氧化硫B．3g硫和3g氧氣生成6g二氧化硫
C．4g硫和5g氧氣生成9g二氧化硫D．5g硫和9g氧氣生成14g二氧化硫

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列物質(zhì)與空氣混合后，遇火不會(huì)發(fā)生爆炸的是（　�。�
A．液化石油氣B．二氧化碳C．汽油D．面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．用化學(xué)方法鑒別兩種黑色粉末（氧化銅和木炭粉）可采用（　　）
A．聞氣味B．看顏色
C．分別放入水中并加熱D．分別放入鹽酸中并加熱

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．環(huán)境、能源和資源是人類(lèi)生存和發(fā)展的基本條件，下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A．氫能燃燒產(chǎn)物是水，是理想的清潔能源
B．太陽(yáng)能、風(fēng)能是人類(lèi)正在利用和開(kāi)發(fā)的新能源
C．大氣中SO2、NO2等含量升高會(huì)導(dǎo)致酸雨形成
D．多數(shù)金屬礦石中的金屬元素主要以單質(zhì)的形式存在

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．按圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說(shuō)法及分析不正確的是（　　）
A．烘干的木炭粉末與CuO粉末需混合均勻
B．產(chǎn)生的氣體一定沒(méi)有CO
C．可觀察到澄清石灰水變渾濁
D．網(wǎng)罩的作用是集中火焰，提高溫度

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列生產(chǎn)、生活中的變化，屬于化學(xué)變化的是（　　）
A．      冰雪融化B．
    水的凈化		C．
    燃料的燃燒		D．
      風(fēng)力發(fā)電

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．我們生活在絢麗多彩的物質(zhì)世界里，下列色彩是由化學(xué)變化變化呈現(xiàn)出來(lái)的是（　　）
A．雨后的彩虹B．夜晚的霓虹燈C．節(jié)日的禮花D．彩色的圖畫(huà)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

8．構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，可以幫助我們理解知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，如圖是某無(wú)色溶液X不不同類(lèi)別物質(zhì)間反應(yīng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，請(qǐng)回答：
（1）若X是稀鹽酸，Y是紅色溶液，A是一種指示劑，則試劑A的名稱(chēng)是紫色石蕊試液．
（2）如X是稀鹽酸，Y是白色沉淀，B為氧化物，D為堿，則A、B、C、D四種物質(zhì)中：A的名稱(chēng)是硝酸銀，B的化學(xué)式是Fe2O3．X與C反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe+2HCl=FeCl2+H2↑．

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