12.下列各組藥品能正確鑒別鐵、銅、銀的金屬活動順序的是( 。
A.硫酸亞鐵、銅、氯化銀B.硫酸亞鐵、銅、硝酸銀
C.鐵、硫酸銅、硝酸銀D.硫酸亞鐵、硫酸銅、銀

分析 根據(jù)已有的知識進行分析,在金屬活動性順序中,位置在前的金屬能將位于其后的金屬從其鹽溶液中置換出來,氫前的金屬能與酸反應(yīng)生成氫氣,據(jù)此解答.

解答 解:A、將銅加入硫酸亞鐵溶液中液中,沒有現(xiàn)象,說明銅位于鐵的后面,氯化銀不溶于水,無法判斷銅、銀的活動性,故不能鑒別鐵、銅、銀的金屬活動順序;
B、銅能與硝酸銀反應(yīng),說明了銅的金屬活動性大于銀;銅與硫酸亞鐵不反應(yīng),說明了鐵活動性大于銅,能驗證鐵、銅、銀的金屬活動性;
C、將鐵加入硫酸銅、硝酸銀溶液中,均反應(yīng),說明銀、銅位于鐵的后面,但是不能證明銀、銅的活動性強弱,故不能鑒別鐵、銅、銀的金屬活動順序;
D、銀與硫酸亞鐵、硫酸銅都不反應(yīng),說明銀位于鐵、銅的后面,不能證明鐵、銅的活動性強弱,故不能鑒別鐵、銅、銀的金屬活動順序.
故選:B.

點評 本題考查了金屬活動性順序的應(yīng)用,完成此題,可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

2.現(xiàn)有如圖儀器:

(1)吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管,洗滌試管應(yīng)使用試管刷(填儀器名稱).
(2)加熱前用試管夾夾持試管的具體操作是從試管底部向上套至距管口$\frac{1}{3}$處
(3)給盛有水的試管加熱,除了試管之外還需要的儀器是試管夾、酒精燈.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

3.下列物質(zhì)中,①酒精 ②潔凈的空氣 ③礦泉水 ④牛奶 ⑤紅磷 ⑥氦氣⑦稀有氣體 ⑧冰水共存物,
屬于混合物的是②③④⑦(填序號,下同),屬于純凈物的是①⑤⑥⑧.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列物質(zhì)在氧氣中燃燒,能生成白色固體物質(zhì)的一組是(  )
①Mg    ②S    ③Fe     ④P      ⑤Cu.
A.①和④B.只有③C.③④⑤D.③和⑤

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

7.現(xiàn)有四種物質(zhì):①蘇打、②干冰、③甲烷、④石墨.請選擇相應(yīng)物質(zhì)的序號填空:
(1)可用于制鉛筆芯的是④; 
(2)農(nóng)村應(yīng)用沼氣的主要成分是③;
(3)發(fā)面蒸饅頭用到的是①.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.用化學(xué)用語填空:
(1)氧化鈉的化學(xué)式Na2O
(2)二個氯分子2Cl2
(3)三個鐵離子3Fe3+
(4)鋁土礦的主要成分Al2O3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

4.實驗室常用下列裝置制取氣體,請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.

(1)寫出編號所指儀器的名稱:①長頸漏斗②集氣瓶
(2)以上裝置圖中共有兩處明顯的錯誤,請你找出錯誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上:①沒有用酒精燈外焰給試管加熱;②A圖中,給試管中的固體物質(zhì)加熱時,試管口向上傾斜了,應(yīng)該略向下傾斜;.
上述裝置改進后,請繼續(xù)回答下列問題.
(3)小李在實驗室中用高錳酸鉀加熱制取氧氣,寫出該反應(yīng)的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,他選擇上述裝置中的A和(填字母)F進行組裝.小紅在實驗室中選用C裝置作為氧氣的發(fā)生裝置.在他們的實驗中都涉及到了一種相同的固體藥品是二氧化錳,在后一個反應(yīng)中它起催化作用.
(4)某班同學(xué)利用圖裝置進行分組制取氧氣實驗時,有幾組同學(xué)在藥品、加熱正確的情況下的情況下不見氣泡產(chǎn)生,你認(rèn)為可能為該實驗將結(jié)束時常會出現(xiàn)水沿導(dǎo)管快速倒流現(xiàn)象,為防止出現(xiàn)這種情況,應(yīng)采取的措施是先將導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈
(5)實驗室選用C和E裝置還可以制取的氣體是二氧化碳.要檢驗該氣體是否已經(jīng)收滿:采取的措施為:將燃著的木條,放在集氣瓶口,如果木條熄滅,則證明已滿
(6)裝置B、C都可以用來制。5)中的氣體,比較這兩個裝置的不同,指出B裝置的一個突出優(yōu)點.
(7)若用G裝置收集二氧化碳,則氣體由a通入.
(8)A裝置還可用于制取甲烷氣體,可以判斷制取甲烷的反應(yīng)物常溫下的狀態(tài)為固體.甲烷除了用排水法收集外,由于它的密度比空氣小,還可用向下排空氣法收集.
(9)某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體,認(rèn)為G裝置可以代替F裝置.請簡述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?
(10)H裝置可用來測量生成的氧氣的體積,其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水,植物油上方原有的空氣對實驗的結(jié)果無(填“有”或“沒有”)明顯影響.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì),所用方法正確的是( 。
選項物質(zhì)(括號內(nèi)雜質(zhì))除雜方法
ACu(CuO)加入適量的稀鹽酸,過濾,洗滌和干燥
B固體KCl(MnO2加水溶解過濾,洗滌,蒸發(fā)
CNaOH(Na2CO3加稀鹽酸,蒸發(fā)
DBaCl2溶液(HCl)加入過量的Ba(OH)2溶液
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

2.用化學(xué)符號表示下列粒子或物質(zhì):
氮元素N,2個氫原子2H,鎂離子Mg2+,2個氫分子2H2,碳酸鈉Na2CO3,乙醇C2H5OH,沼氣的主要成分CH4

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