【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線

（1）P點(diǎn)的含義是 ．

（2）t1℃時，向100g水中加入20g A物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的質(zhì)量是 g．

（3）從A、B的混合物中，提純A的最好方法是 ．

（4）將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤�，下列說法正確的是 （填序號）

①溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定增加

②溶質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能增大

③溶液的質(zhì)量可能不變

④溶液中水的質(zhì)量一定減少．

【答案】

（1）t2℃時甲和乙的溶解度相等；

（2）120；

（3）降溫結(jié)晶；

（4）②③

【解析】

試題分析：（1）據(jù)圖可以看出，P點(diǎn)是A和B溶解度曲線的交點(diǎn)，表示在t2℃時甲和乙的溶解度相等，故填：t2℃時甲和乙的溶解度相等．（2）t1℃時，A物質(zhì)的溶解度是30g，故向100g水中加入20g A物質(zhì)，充分?jǐn)嚢韬�，所得溶液的質(zhì)量是120g，故填：120．（3）A的溶解度受溫度影響變化明顯，故從A、B的混合物中，提純A的最好方法是降溫結(jié)晶，故填：降溫結(jié)晶．（4）C的溶解度隨溫度的升高而減小，將C物質(zhì)的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海倏梢圆捎蒙郎氐姆椒�，溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量不一定增加，錯誤；②若是增加溶質(zhì)，正確溶質(zhì)C的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，正確；③若是降溫的方法，則溶液的質(zhì)量可能不變，正確；④溶液中水的質(zhì)量不一定減少，錯誤．故填：②③

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的溶液長期放置在空氣中，溶液質(zhì)量因發(fā)生化學(xué)變化而增大的是

A．濃鹽酸 B．氯化鉀溶液

C．濃氨水 D．氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)物質(zhì)的檢驗(yàn)、鑒別以及分離、提純的做法中不正確的是

A．除去鐵制品表面的銹漬，可將其投入過量的鹽酸中

B．用NaOH溶液或AgNO3溶液，檢驗(yàn)NH4NO3溶液和KCl溶液

C．通過溶解、過濾、蒸發(fā)等步驟提純粗鹽

D．除去一氧化碳?xì)怏w中含有少量的二氧化碳，將混合氣體通過澄清石灰水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氧化銦錫是觸摸屏技術(shù)重要材料，它由氧化錫和氧化銦熔融而成。氧化銦（Y2O3）中，銦元素（Y）的化合價為

A．0 B．+2 C．+3 D．+6

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列對符號意義理解不正確的是

A．2個氨分子—2NH4+

B．1個氬原子—Ar

C．2個二氧化碳分子—2CO2

D．維生素C（C6H8O6）:表示該物質(zhì)由三種元素組成，一個分子中含有20個原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題：

（1）寫出a儀器的名稱： ．

（2）檢驗(yàn)裝置B氣密性的操作和現(xiàn)象是 ．

（3）僅用上述裝置制取和收集較為干燥的O2，應(yīng)該選擇的裝置是 和 （填字母），反應(yīng)原理是 （填化學(xué)方程式），從制取氧氣后的剩余物中提取二氧化錳的過程是溶解、過濾、 、干燥．

（4）如果用注射器替換裝置B中的長頸漏斗，優(yōu)點(diǎn)是 （答一點(diǎn)即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：

（1）t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是 ．

（2）甲中含有少量的乙，若要提純甲，可采用 的結(jié)晶方法．

（3）t2℃時，100g乙物質(zhì)飽和溶液中所含溶質(zhì)質(zhì)量 （填“＞”或“=”或“＜”）30g．

（4）t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3℃，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有一包固體混合物A，其中可能含有硝酸銨、硫酸鉀、硝酸銅、氯化鈉四種物質(zhì)中的一種或多種．現(xiàn)按圖所示進(jìn)行檢驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述（假設(shè)過程中所有發(fā)生的反應(yīng)都恰好完全反應(yīng)）．請你依據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和產(chǎn)生的現(xiàn)象做出分析與判斷：

（1）氣體B的化學(xué)式是 ．

（2）步驟④發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 ．

（3）通過上述現(xiàn)象判斷，該固體混合物A中一定含有的物質(zhì)是 ；不能確定是否含有的物質(zhì)是 ，如果要證明混合物A中確實(shí)含有該物質(zhì)，可用濾液F繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．請簡要說出繼續(xù)實(shí)驗(yàn)的操作步驟和現(xiàn)象 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)如圖回答：

（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于 ．（填“純凈物”或“混合物”）

（2）用化學(xué)符號填空：

①能供給人類呼吸的是 ； ②制造化肥并還可以做保護(hù)氣的是 ；

③夏天，盛放冰水的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中有 ．

（3）2007年6月9日，“八國集團(tuán)首腦會議”一致同意減少溫室氣體的排放．“溫室氣體”是指 ，造成溫室氣體增多的主要原因 ．為了減緩溫室效應(yīng)，你認(rèn)為可以怎么做？ ．

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