Question

（2012?崇明縣二模）根據(jù)實驗裝置圖，回答下列問題：
（1）圖1中標有a的儀器名稱是

長頸漏斗

；
（2）實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取較純氧氣的裝置組合是

AG

（填裝置編號），化學(xué)方程式為

2KClO₃

MnO2 .

△

2KCl+3O₂↑

；
（3）實驗室用鋅粒和稀硫酸制氫氣，

能

（填“能”或“不能”）用裝置D作發(fā)生裝置；
（4）氫氣還原氧化銅的實驗可選

B

裝置（填裝置編號）；實驗時發(fā)現(xiàn)試管破裂，分析其中原因可能是

試管口沒有向下傾斜，導(dǎo)致反應(yīng)中生成的水沒有及時排出（或試管外壁有水、沒有用外焰加熱等）

；
（5）根據(jù)實驗室制取O₂、CO₂二種氣體的反應(yīng)原理、制取與收集方法．請你歸納出實驗室制取氣體反應(yīng)的共同點

③⑤

（填序號）．
①需要加熱     ②使用催化劑       ③沒有氣體參加反應(yīng)       ④原料為純凈物        ⑤只生成一種氣體
（6）若用圖2裝置進行排空氣法收集二氧化碳氣體，則氣體應(yīng)從

b

（填b或c）口進入；
（7）圖3是同學(xué)們在探究氧氣性質(zhì)實驗中改進的實驗裝置圖，簡要回答甲、乙兩個集氣瓶中液體的作用

防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部使集氣瓶炸裂

，

吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣

．

Answer 1

分析：（1）熟練掌握化學(xué)常見的儀器的名稱和用途；
（2）根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)與反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置，根據(jù)生成氣體的密度和溶解性選擇收集裝置．反應(yīng)物為固體；
（3）D裝置適合固液常溫型的氣體制��；
（4）根據(jù)氫氣的可燃性及實驗注意事項選擇裝置；試管破裂是由于試管局部冷熱不均勻造成的；
（5）根據(jù)信息比較氧氣、二氧化碳的共同點進行選擇；
（6）根據(jù)二氧化碳的密度分析；
（7）甲中的水可以防止生成的四氧化三鐵濺落炸裂瓶底；二氧化硫有毒，乙中的液體是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體．

解答：解：（1）a是長頸漏斗；
（2）氯酸鉀和二氧化錳是固體，發(fā)生裝置采用固固加熱裝置，排水法比排空氣法收集純凈，故選擇的組合是A G；反應(yīng)的方程式為：2KClO₃  

MnO2 .

△

   2KCl+3 O₂↑； 
（3）D裝置適合固液常溫型的氣體制取，而氫氣用鋅粒和稀硫酸在常溫下反應(yīng)，故能，并且該裝置還能控制反應(yīng)的發(fā)生和停止；
（4）氫氣還原氧化銅，實驗步驟中要求先通氫氣，防止爆炸，而這部分氫氣沒有參加反應(yīng)，故需要排出，因此不能選A裝置，而選擇B裝置；試管爆炸的原因可能有：試管口沒有向下傾斜，導(dǎo)致反應(yīng)中生成的水沒有及時排出（或試管外壁有水、沒有用外焰加熱等）；
（5）制取氧氣可以采用過氧化氫溶液和稀鹽酸反應(yīng)，制取二氧化碳用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)，經(jīng)比較共同點是：③沒有氣體參加反應(yīng)  ⑤只生成一種氣體，這也是制取其他其他的共同點；
（6）因為二氧化碳的密度比空氣大，故應(yīng)該從長管（b）進，空氣從短管排出；
（7）甲中的水可以防止生成的四氧化三鐵濺落炸裂瓶底；因為二氧化硫有毒，乙中的液體是氫氧化鈉溶液，氫氧化鈉溶液能吸收反應(yīng)生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣．
故答案為：（1）長頸漏斗；   （2）A、G；2KClO₃  

MnO2 .

△

   2KCl+3 O₂↑；  （3）能；  （4）B；試管口沒有向下傾斜，導(dǎo)致反應(yīng)中生成的水沒有及時排出（或試管外壁有水、沒有用外焰加熱等）
（5）③⑤；  （6）b；（7）防止生成物熔化后濺落到集氣瓶底部使集氣瓶炸裂； 吸收燃燒產(chǎn)物，防止二氧化硫污染空氣

點評：本題考查了氣體的制取及有關(guān)的注意事項，考查的知識點較多，但只有根據(jù)已有的知識及克解決，因此要求學(xué)生要扎實基礎(chǔ)．