水是生命之源，也是人類最寶貴資源．用你學(xué)過的化學(xué)知識回答下列問題：
（1）自然界中的水都不是純水，凈水時需加入明礬的目的是______．
（2）自來水飲用前煮沸目的是______．
（3）某同學(xué)在完成電解水實驗時，發(fā)現(xiàn)正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是______．該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是______．

解：（1）由于明礬加入水中形成的膠狀物能吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降．所以，凈水時需加入明礬的目的是吸附沉降；
（2）自來水飲用前煮沸目的是殺菌消毒，硬水軟化；
（3）在電解水時，正負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積之比是1：2，所以，正極產(chǎn)生了10mL氣體，則負(fù)極產(chǎn)生的氣體體積是20mL；
該實驗?zāi)軌蛘f明水是由氫元素與氧元素組成的理論依據(jù)是質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變．
故答為：（1）吸附沉降； （2）殺菌消毒，硬水軟化； （3）20mL，質(zhì)量守恒定律
分析：（1）根據(jù)明礬的特點分析；
（2）煮沸既能殺菌消毒，又能降低硬水的硬度；
（3）根據(jù)電解水實驗的現(xiàn)象和結(jié)論分析．
點評：本題考查了凈水的知識以及電解水的知識，完成此題，可以依據(jù)已有的知識結(jié)合質(zhì)量守恒定律的實質(zhì)完成．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是
表示3個水分子
表示3個水分子
．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是
氫氣
氫氣
，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
，
分解
分解
反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是
過濾
過濾
．其中用到的玻璃儀器有
燒杯、玻璃、漏斗
燒杯、玻璃、漏斗
．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的
吸附性
吸附性
 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是
肥皂水
肥皂水
．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法
煮沸
煮沸
．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是
分子是不斷運動的
分子是不斷運動的
；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指
元素
元素
；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：
淘米水可澆花
淘米水可澆花
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是________．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是________，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：________，________反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是________．其中用到的玻璃儀器有________．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的________ 性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是________．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法________．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是________；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指________；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：________．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇省鹽城市阜寧縣實驗初中九年級（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．試用你學(xué)過的化學(xué)知識，回答下列問題：
（1）化學(xué)符號“3H2O”的意義是    ．
（2）圖1是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體名稱是    ，寫出該反應(yīng)的化學(xué)符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)類型：    ，    反應(yīng)．
（3）除去水中難溶性固體雜質(zhì)常用的操作是    ．其中用到的玻璃儀器有    ．為了凈化水，某同學(xué)制作了圖2所示的簡易凈水器，其中利用了活性炭的     性．
（4）檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是    ．請你說出生活中使硬水軟化的一種常用方法    ．
（5）今年長江中下游地區(qū)遭遇了百年罕見的干旱，干枯的池塘?xí)r時散發(fā)著惡臭，你能聞到臭味的主要原因是    ；（用分子原子觀點解釋）
（6）使用無磷洗衣粉有利于保護(hù)水資源，這里的“磷”是指    ；（選填“原子”、“離子”、“分子”、“元素”）
（7）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議：    ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案