節(jié)約用水和合理開(kāi)發(fā)利用水資源是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù),你認(rèn)為下列做法與之不相符的是

A.洗菜,洗衣,淘米的水用來(lái)澆花,拖地,沖廁所

B.將活性炭放入硬水中使其軟化

C.合理施用農(nóng)藥,化肥,以減少水體污染

D.加強(qiáng)工業(yè)廢水的排放監(jiān)控,堅(jiān)持達(dá)標(biāo)排放

 

B

【解析】

試題分析:愛(ài)護(hù)水資源,可從以下方面做起:一是節(jié)約用水,生活中可一水多用,農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,工業(yè)上水重復(fù)利用;二是要減少水體污染,生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放,農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥。活性炭具有吸附性,能吸附顏色和異味,不能將硬水轉(zhuǎn)化為軟水。故徐娜B。

考點(diǎn):水資源的保護(hù)

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省合肥市九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列屬于“空氣污染指數(shù)”需要監(jiān)測(cè)污染物是

A.氮?dú)? B.二氧化碳 C.稀有氣體 D.可吸入顆粒物

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省啟東市初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖所下,則說(shuō)法不正確的是

A.該反應(yīng)前后原子個(gè)數(shù)保持不變

B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.甲和乙的相對(duì)分子質(zhì)量之和等于丙的相對(duì)分子質(zhì)量

D.甲、丙中同種元素的化合價(jià)不完全相同

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市初三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大,加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀(KIO3)。下圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說(shuō)明,

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為 。

(2)每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量 mg。

(3)中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦:一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg。假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽,該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為 g。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省南通市初三上學(xué)期期中測(cè)試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

在下列實(shí)驗(yàn)操作(或措施)與理由的關(guān)系中,正確的是

A.做電解水實(shí)驗(yàn)時(shí),向水中加入少量氫氧化鈉溶液——?dú)溲趸c是催化劑

B.探究空氣中氧氣含量試驗(yàn)中紅磷要足量——充分觀察磷在空氣中燃燒的現(xiàn)象

C.實(shí)驗(yàn)室制取蒸餾水時(shí)在蒸餾瓶中放入碎瓷片——加快蒸餾速度

D.實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣時(shí)要等氣泡均勻連續(xù)放出再收集——防止收集到的氣體不純

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題

(6分)某校研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行測(cè)定空氣里氧氣的含量的實(shí)驗(yàn),大家分別對(duì)課本上的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了相應(yīng)的改進(jìn)。

(1)甲同學(xué)采用了圖1所示裝置:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器,將過(guò)量的紅磷放入試管,用橡皮塞塞緊試管口,通過(guò)導(dǎo)管與實(shí)際容積為60mL的針筒注射器(摩擦系數(shù)很小)組成如圖1的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑占淄瑢W(xué)的設(shè)想正常進(jìn)行,且紅磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

①實(shí)驗(yàn)前,甲同學(xué)打開(kāi)彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松手,發(fā)現(xiàn)活塞仍能返回至20mL刻度處,甲同學(xué)這樣操作的目的是為了 ;

②紅磷燃燒的符號(hào)表達(dá)式為 ;

③若先夾緊彈簧夾,待紅磷充分燃燒結(jié)束,試管冷卻后再打開(kāi)彈簧夾,最終注射器活塞前沿停在示

數(shù) mL處;

④若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱紅磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻。注射器活塞的變化是 。

(2)乙同學(xué)采用了圖2所示裝置:通過(guò)粗銅絲來(lái)點(diǎn)燃玻璃棺內(nèi)的紅磷,這利用了金屬銅的 性。在該實(shí)驗(yàn)中,水的作用是 (選填序號(hào))

①吸收生成物,防止污染; ②加速冷卻; ③緩沖氣壓

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(3分)在下列空格里填上對(duì)應(yīng)的序號(hào):①物理變化;②化學(xué)變化;③物理性質(zhì);③化學(xué)性質(zhì)

石蠟不溶于水 ,且密度比水小 ,點(diǎn)燃蠟燭時(shí),石蠟受熱熔化 ,并燃燒 ,這說(shuō)明石蠟熔點(diǎn)低 ,且具有可燃性 。

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省東臺(tái)市第一教研片初三上學(xué)期期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(13分)根據(jù)下列裝置圖回答問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)示儀器的名稱:① ,③ 。

(2)用B裝置制取O2的化學(xué)方程式為 _________ ,O2可用圖中C或D裝置收集。用C裝置收集,是因?yàn)? _________ _,

當(dāng)出現(xiàn)________ _________的現(xiàn)象時(shí),說(shuō)明氧氣集滿;驗(yàn)滿方法是________________。

(3)若用高錳酸鉀制取氧氣并用C裝置收集,反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________ _______ 。A裝置需要改進(jìn)的是_________________________________________ _________ 。實(shí)驗(yàn)結(jié)束,應(yīng)先撤離C裝置中的導(dǎo)管,再熄滅酒精燈,若不按此操作,將會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________ 。

(4)實(shí)驗(yàn)室用電石(固體)與水常溫下反應(yīng)制取乙炔(C2H2)。常溫下,乙炔是一種無(wú)色氣體,密度比空氣略小,難溶于水。制取乙炔的發(fā)生裝置是 (填裝置序號(hào)),若改用下圖裝置來(lái)收集乙炔,則氣體應(yīng)從 端進(jìn)入。

 

 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇鹽城市九年級(jí)10月單元測(cè)試(月考)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

下列生產(chǎn)過(guò)程中,不發(fā)生化學(xué)變化的是

A.安慶石油化工 B.毫州古井釀酒 C.銅陵有色冶金 D.六安水力發(fā)電

 

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