分析 (1)紅磷在空氣中燃燒能生成五氧化二磷;
(2)根據(jù)實驗現(xiàn)象可以判斷氮氣的性質(zhì);
(3)如果操作不當(dāng),會影響實驗結(jié)果,甚至?xí)䦟?dǎo)致實驗失。
(4)實驗裝置不同,功能不同.
解答 解:(1)紅磷燃燒是磷與氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷,文字表達式式為:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;反應(yīng)物是兩種,生成物是一種,屬于化合反應(yīng).
故填:磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷;化合反應(yīng).
(2)進入集氣瓶中的水約占集氣瓶容積的五分之一,說明氮氣不溶于水,不能燃燒,不支持燃燒.
故填:不能燃燒,不支持燃燒.
(3)如果裝置漏氣,紅磷不足,沒有冷卻到室溫就打開止水夾,都能夠?qū)е逻M入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$.
故填:裝置漏氣;紅磷不足.
(4)改進后的裝置操作更簡單,同時能夠防止反應(yīng)生成的五氧化二磷擴散到空氣中污染環(huán)境,裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準(zhǔn)確.
故填:操作簡單,更環(huán)保,裝置始終密閉,空氣沒有逸出,實驗結(jié)果準(zhǔn)確.
點評 合理設(shè)計實驗,科學(xué)地進行實驗、分析實驗,是得出正確實驗結(jié)論的前提,因此要學(xué)會設(shè)計實驗、進行實驗、分析實驗,為學(xué)好化學(xué)知識奠定基礎(chǔ).
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 一定含有 C、H、O三種元素 | |
B. | 可能是單質(zhì) | |
C. | 只含有 C、H兩種元素 | |
D. | 一定會有 C、H兩種元素,可能含O元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 煤燃燒所排放的廢氣造成的 | |
B. | 幾十萬輛汽車,摩托車等排放的廢氣造成的 | |
C. | 工業(yè)生產(chǎn)中廢渣,廢水,廢氣造成的 | |
D. | 不斷地降雨和各種污水的排放造成的 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:推斷題
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