19．鉀肥能提高農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害的能力，小明家的水稻出現(xiàn)了倒伏現(xiàn)象，應(yīng)施用的肥料是（　　）
A．Ca（H2PO4）2B．NH4H2PO4C．CO（NH2）2D．KCl

分析 根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式可以判斷物質(zhì)中是否含有鉀元素，如果含有鉀元素就屬于鉀肥．鉀肥能使農(nóng)作物抗倒伏、抗病蟲害．

解答 解：為增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力、減少農(nóng)業(yè)損失，應(yīng)該適量增加施用的肥料是鉀肥．
A、Ca（H2PO4）2含磷元素，屬于磷肥，故錯(cuò)；
B、NH4H2PO4含氮元素和磷元素，屬于復(fù)合肥，故錯(cuò)；
C、CO（NH2）2含氮元素，屬于氮肥，故錯(cuò)；
D、KCl含鉀元素，屬于鉀肥，故正確；
故選D

點(diǎn)評(píng) 解答本題要掌握各種化肥對(duì)農(nóng)作物的作用，只有這樣才能對(duì)相關(guān)方面的問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法正確的是（　�。�
A．14 g碳與32 g氧氣反應(yīng)，可以生成46 g二氧化碳
B．聚乙烯燃燒生成二氧化碳和水，所以聚乙烯是由碳、氫、氧三種元素組成的
C．蠟燭與氧氣反應(yīng)屬于氧化反應(yīng)，所以也是化合反應(yīng)
D．水電解生成氫氣和氧氣分子個(gè)數(shù)比為2：1，所以水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為2：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列反應(yīng)發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是（　�。�
A．鐵絲在純氧中劇烈燃燒
B．將硫粉在空氣中燃燒
C．木炭在高溫條件下還原氧化銅
D．加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．在配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液時(shí)，導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的可能原因有（　�。�
A．用量筒量取水時(shí)俯視讀數(shù)
B．用來配制溶液的燒杯剛用少量蒸餾水潤洗過
C．用托盤天平稱取氯化鈉時(shí)，將氯化鈉放在右盤，且稱量時(shí)使用了游碼
D．用了含少量雜質(zhì)的氯化鈉配制溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

14．如圖所示，把一只新鮮雞蛋放人盛水的杯中雞蛋沉人水底（蛋殼的主要成分是碳酸鈣）．回答下列問題：
（1）若向杯中逐漸加入食鹽粉末直至溶液飽和（飽和食鹽水的密度＞雞蛋的密度）將會(huì)觀察到什么現(xiàn)象？并解釋原因．
（2）若向杯中逐漸加人濃鹽酸，雞蛋殼表面會(huì)有什么現(xiàn)象？這會(huì)使雞蛋怎樣運(yùn)動(dòng)？并寫出上述過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．硅元素和硫元素最本質(zhì)的區(qū)別是（　�。�
A．電子數(shù)不同B．質(zhì)子數(shù)不同
C．中子數(shù)不同D．相對(duì)原子質(zhì)量不同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

11．下列物質(zhì)的用途與其依據(jù)的性質(zhì)不相符的是（　　）
A．用活性炭制防毒面具-活性炭吸附能力強(qiáng)
B．CO用于冶金-CO可燃燒
C．金剛石用于裁玻璃-金剛石很硬
D．CO2用于滅火-CO2密度比空氣大，且不支持燃燒

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．下列微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，最易得到電子的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

9．下列實(shí)驗(yàn)方案或措施不合理的是（　�。�
A．從海水中獲得少量飲用水，可采用蒸餾的方法
B．用食醋去除熱水瓶中的水垢
C．用濕潤的pH試紙蘸取廁所清潔劑測(cè)其pH
D．用燃燒的方法除去CO2中的少量CO

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同步練習(xí)冊(cè)答案