【題目】如圖所示是一個具有刻度和活塞可滑動的玻璃容器，其中有空氣和一定量的白磷，將它放在盛有沸水的燒杯上方（通過熱傳遞，白磷在玻璃容器內(nèi)燃燒），進行試驗．請完成下圖所示實驗報告： 
（1）白磷著火燃燒，產(chǎn)生的主要現(xiàn)象是 ， 發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．
（2）實驗現(xiàn)象：活塞先右移，后左移，最后停在刻度約為的位置上；實驗結(jié)論：空氣的成分按體積計算，氧氣約占 ．
（3）實驗得出的結(jié)果小于理論值，其原因可能是（只答一點）．
（4）實驗結(jié)束后玻璃容器內(nèi)剩余的氣體主要是 ．
【答案】
（1）產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；4P+5O2 
2P2O5
（2）8；
（3）裝置漏氣或白磷的量不足
（4）氮氣
【解析】解：（1）白磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量，磷與氧氣在點燃的條件下反應(yīng)生成五氧化二磷；故填：產(chǎn)生大量的白煙，放出熱量；4P+5O2 2P2O5；（2）玻璃管至活塞處的容積刻度為10，根據(jù)氧氣體積約占空氣體積的五分之一，所以白磷燃燒停止冷卻至室溫后，最后應(yīng)停在刻度約為8的位置上；故填：8； ；（3）實驗得出的結(jié)果小于理論值，其原因可能是裝置漏氣、白磷的量不足或沒有冷卻至室溫就讀數(shù)；故填：裝置漏氣或白磷的量不足；（4）空氣中主要含有氮氣和氧氣，所以紅磷熄滅后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，該氣體不支持燃燒．故填：氮氣．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式的相關(guān)知識，掌握注意：a、配平 b、條件 c、箭號．
三新快車金牌周周練系列答案科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對水的組成和氧氣的性質(zhì)做了以下探究實驗： 
（1）探究一：圖甲實驗用于測定水的組成． ① 負極產(chǎn)生的氣體可用檢驗．
② 寫出電解水的文字或符號表達式 ．
③該實驗得出的結(jié)論是水是由氫元素和氧元素組成的，下列反應(yīng)中，也能說明水的組成的是（填序號）
A．H2和O2反應(yīng) B．H2和C12反應(yīng) C．H2和CuO反應(yīng)生成水和銅
（2）探究二：某同學(xué)發(fā)現(xiàn)將帶火星的木條伸入氧氣含量約占40%的空氣樣品中就能復(fù)燃，那么能使帶火星的木條復(fù)燃的氧氣含量的最低值是多少呢？小亮同學(xué)設(shè)計了如下實驗進行探究：
第一組實驗：取5只集氣瓶，編號為①、②、③、④、⑤，分別裝入其總?cè)莘e10%、20%、30%、40%、50%的水．用排水法收集氧氣，恰好把5只集氣瓶中的水排去．將帶火星的木條依次插入①～⑤號瓶中，記錄實驗現(xiàn)象．
小亮在前一組實驗的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實驗，并進行了記錄．
第一組 | 第二組 | 第三組 | |||||||||
集氣瓶編號 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ | ① |
收集的氧氣占集氣瓶的體積分數(shù) | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 31 | 33 | 35 | 37 | 39 | 34 |
帶火星木條的狀況 | 微亮 | 亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 | 很亮 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 復(fù)燃 | 很亮 |
請回答下列問題：
（I）用帶火星的木條驗滿氧氣的方法是否可靠（填“是”或“否”）．
（II）寫出鐵在氧氣中燃燒的文字或符號表達式 ．
（III）采取“半值法”探究能減少實驗次數(shù)．例如：第一組實驗若按③、④的編號順序進行實驗，即可確定下一組實驗收集的氧氣占容積的體積分數(shù)應(yīng)在30%～40%之間，從而省去編號①、②、⑤的實驗．同理，第二組實驗可以省去的實驗編號為 ．
（IV）收集的氧氣占容積的體積分數(shù)最低為%時，可使帶火星的木條復(fù)燃，這時集氣瓶中氧氣分數(shù)約為%（計算結(jié)果保留整數(shù)）．
（V）用帶火星的木條直接檢驗雙氧水受熱分解產(chǎn)生的氧氣時，往往難以復(fù)燃，這是因為在加熱生成氧氣的同時產(chǎn)生大量水蒸汽所致，此時混合氣體中氧氣的體積分數(shù)隨溫度變化的曲線如圖乙所示．若只考慮氧氣的體積分數(shù)對實驗結(jié)果的影響，欲使帶火星的木條復(fù)燃，應(yīng)將加熱雙氧水的最高溫度控制在大約℃．某同學(xué)改用如圖丙裝置后能使帶火星的木條復(fù)燃其原因是 ．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】膳食要合理搭配才有利于身體健康，蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素是最基本的營養(yǎng)物質(zhì)。下列食物富含維生素的是 ( )
A. 雞蛋 B. 蔗糖 C. 西紅柿 D. 食用油
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】下圖為元素周期表第4周期的一部分．據(jù)此判斷以下說法中錯誤的是（ ） 
A.鈷元素的符號為CO
B.銅元素的相對原子質(zhì)量是63.55
C.從左到右各元素的原子序數(shù)依次增大
D.各元素都屬于金屬元素
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】計算下列各題：
（1）硝酸銨中各元素的質(zhì)量比
（2）硝酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)．
（3）實驗室加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制取氧氣，加熱28g此混合物至不再產(chǎn)生氣體為止，冷卻后測得剩余固體質(zhì)量為18.4g．試計算：
①生成的氧氣的質(zhì)量．②原混合物中二氧化錳的質(zhì)量．
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：
【題目】鎳在元素周期表中的信息如圖所示，下列對鎳元素的說法不正確的是（ ） 
A.原子序數(shù)是28
B.屬于金屬元素
C.原子中的質(zhì)子數(shù)是28
D.原子質(zhì)量為58.69g
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