分析 (1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量=溶液質(zhì)量×溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù),溶劑質(zhì)量=溶液質(zhì)量-溶質(zhì)質(zhì)量,利用v=$\frac{m}{ρ}$,計(jì)算體積即可;
(2)根據(jù)天平的使用注意事項(xiàng)解答;
(3)量取水時(shí),應(yīng)選用量程最接近的;
(4)溶解時(shí)玻璃棒的作用解答;
(5)根據(jù)溶液試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)出示什么溶液和濃度大小解答;
(6)根據(jù)配制溶液時(shí)造成氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小的原因解答;
解答 解:(1)配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液需要氯化鈉:50g×6%=3g;需水:$\frac{50g-3g}{1g/mL}$=47ml;
(2)用托盤(pán)天平稱量所需的氯化鈉時(shí),發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤(pán),說(shuō)明氯化鈉超量應(yīng)減少適量氯化鈉固體;若在稱取氯化鈉的操作中,指針略向右偏轉(zhuǎn),說(shuō)明藥品少,要使指針居中的恰當(dāng)操作是:繼續(xù)添加氯化鈉,直到天平平衡;
(3)為減少誤差,量取水時(shí),應(yīng)選用量程最接近的,故應(yīng)選50mL的量筒;
(4)溶解時(shí)要用玻璃棒攪拌,作用是加速氯化鈉溶解;由圖示可知:某同學(xué)所配制的氯化鈉溶液中微粒個(gè)數(shù)比為1:18;
此時(shí)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:$\frac{58.5}{58.5+18×18}$×100%≈15.3%;
(5)溶液試劑瓶標(biāo)簽應(yīng)出示什么溶液和濃度大。
(6)若配制所得的氯化鈉溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小,可能的原因是氯化鈉少了或水多了;
A、稱量氯化鈉時(shí),游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡,后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù),從而使稱量的氯化鈉少于所需的氯化鈉,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
B、稱取時(shí)標(biāo)尺上的讀數(shù)“3”在游碼的右側(cè),從而使稱量的氯化鈉少于所需的氯化鈉,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
C、有少量固體散落在托盤(pán)或留在稱量紙上,會(huì)導(dǎo)致氯化鈉質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏;
D、量取水時(shí)俯視讀數(shù)會(huì)導(dǎo)致量取的水的質(zhì)量偏小,從而導(dǎo)致配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大;
E、配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗,從而導(dǎo)致水的質(zhì)量偏多,配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏。
F、裝瓶時(shí),有少量溶液灑出,不影響溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
答案:
(1)3g; 47ml;
(2)B;繼續(xù)添加氯化鈉,直到天平平衡;
(3)減少誤差;
(4)玻璃棒;15.3%;
(6)ABCE.
點(diǎn)評(píng) 本題難度大,綜合性強(qiáng),明確一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)溶液的配制的步驟、所需儀器、注意事項(xiàng)等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 木炭和二氧化碳在高溫下反應(yīng) | B. | 氫氧化鈉固體溶于水 | ||
C. | 硝酸銨固體溶于水 | D. | 金屬鎂和稀鹽酸反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鹽--④⑤⑥ | B. | 氧化物--①⑦⑨ | C. | 堿--④⑤⑧ | D. | 混合物--①③⑧ |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取少量M溶液于試管中,向其中滴加無(wú)色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想①正確. |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取樣于試管中,滴入幾滴稀鹽酸 | 沒(méi)有氣體產(chǎn)生 | “猜想一”不成立 |
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
分別取少量濾液于A、B兩支試管中,A中加入CaCl2溶液, B中加入Na2CO3溶液 | 若A中產(chǎn)生白色沉淀,B中沒(méi)有沉淀 | “猜想一”成立 |
若A中沒(méi)有沉淀,B中產(chǎn)生白色沉淀 | “猜想二”成立 | |
若A、B兩支試管中都沒(méi)有沉淀產(chǎn)生 | “猜想三”成立 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 盡量少開(kāi)私家車 | B. | 用布袋代替塑料袋購(gòu)物 | ||
C. | 夏季空調(diào)溫度盡量低些 | D. | 垃圾分類回收 |
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