右圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于1/5。針對(duì)

這一事實(shí)，你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是

A．查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣 

B．將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

C．實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足，沒(méi)有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡

D．實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾，使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)

的水的體積不足

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


用化學(xué)符號(hào)填空：

（1）預(yù)防骨質(zhì)疏松應(yīng)補(bǔ)充的元素是        

（2）4個(gè)硫酸根離子        

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


現(xiàn)有甲、乙、丙三種金屬，如果把甲和乙分別放入稀硫酸中，甲溶解并產(chǎn)生氣體，乙不反應(yīng)；如果把乙和丙分別放入硝酸銀溶液中，過(guò)一會(huì)在乙表面有銀析出，丙沒(méi)有變化．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)，判斷甲、乙、丙三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序是

　

A．

甲＞乙＞丙

B．

甲＞丙＞乙

C．

乙＞甲＞丙

D．

乙＞丙＞甲

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


學(xué)校開運(yùn)動(dòng)會(huì)的田徑項(xiàng)目比賽都要用到發(fā)令槍，槍響后，看到有白煙產(chǎn)生。該白煙的

主要成分是

   A． 二氧化硫       B．二氧化碳     C．一氧化碳         D．五氧化二磷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列能說(shuō)明硫和氧氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是

A．硫是淡黃色固體          B．硫受熱會(huì)融化

C．液態(tài)硫受熱會(huì)汽化         D．有刺激性氣味氣體產(chǎn)生

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

1）寫出編號(hào)所指儀器的名稱：①                   ②                

2）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請(qǐng)你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：①                           ②                              。

上述裝置改進(jìn)后，請(qǐng)繼續(xù)回答下列問(wèn)題。

3）小李在實(shí)驗(yàn)室中用高錳酸鉀制取氧氣，寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式               ，他選擇上述裝置中的A和        （填字母）進(jìn)行組裝。小紅在實(shí)驗(yàn)室中選用C裝置作為制氧氣的發(fā)生裝置，寫出該裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                  。在他們的實(shí)驗(yàn)中都涉及到了一種相同的固體藥品是       ，在后一個(gè)反應(yīng)中它起

          作用。

4）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是          ，寫出制取該氣體發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式                        

5）裝置B、C都可以用來(lái)制�。�4）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的

一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)                                。

6) 若用G裝置收集二氧化碳，則氣體由__________通入。

7) 某同學(xué)欲收集一種難溶性氣體，認(rèn)為G裝置可以代替F裝置。請(qǐng)簡(jiǎn)述該同學(xué)應(yīng)如何使用G裝置?                                               。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


對(duì)下面符號(hào)或示意圖的理解，正確的是

   A．Fe2+、Fe3+都屬于鐵元素，是同一種離子

   B．NO2、N2O4中氮元素的化合價(jià)都是+4價(jià)，是同一化合物

   C．NH4NO3中氮元素有兩種不同的化合價(jià)，分別是-3、+5

   D．兩種粒子的電子排布情況相同，屬于同一元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)圖象中，能正確表示反應(yīng)對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�


A.用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫分別制取氧氣
B.室溫時(shí)，向一定量的稀鹽酸中加入少量鎂條
C.一定溫度下，不飽和氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體
D.向一定量的稀鹽酸中加水稀釋

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下制取、干燥、收集氨氣，并探究氨氣的一些性質(zhì)。

資料卡片：氨氣通常情況下是有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，易液化，液氨可作制冷劑。

加熱熟石灰和氯化銨固體混合物的方法可以生成氨氣。如要快速產(chǎn)生氨氣，可以將濃氨水滴加到生石灰中得到。

　　

⑴ 利用A裝置制取氨氣的化學(xué)方程式為            。將濃氨水滴加到生石灰快速產(chǎn)生氨氣，發(fā)生裝置最好選用      （選填裝置編號(hào)）。請(qǐng)寫出生石灰在此反應(yīng)中的兩個(gè)作用：                    ，                    。

⑵ 干燥氨氣可以將氣體通過(guò)裝有      （填化學(xué)式）的裝置D。

⑶ 興趣小組計(jì)劃用E裝置收氨氣，簡(jiǎn)述判斷氨氣已經(jīng)集滿的方法。
                                            。

⑷ 按右圖連接儀器后，計(jì)劃在純凈水塑料瓶?jī)?nèi)引發(fā)噴泉，你會(huì)采取怎樣的操作？                          。

⑸ 試驗(yàn)后為處理純凈水塑料瓶?jī)?nèi)存在的氨水（NH3•H2O）可以加入少量稀硫酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案