14．為探究酒精燈火焰不同部位的加熱效果，李明同學取來3支試管，分別編號為A、B、C．向試管內(nèi)各加入 3mL 水，進行了如下實驗：①把A試管底部放在酒精燈火焰上方約3cm處加熱；②把B試管底部放在酒精燈外焰部分加熱；③把C試管底部放在酒精燈燈芯處加熱．  實驗結(jié)果如下表：
試管編號ABC
水沸騰所用時間（s）903045
此得出的結(jié)論是外焰加熱速度快，根據(jù)這一結(jié)論你對用酒精燈加熱的建議是：酒精燈的外焰．

分析 運用題中實驗報告探究得出酒精燈的外焰加熱使水沸騰所用時間短，內(nèi)焰和焰心加熱都比外焰所用時間長解答．

解答 解：從題中實驗報告探究得出酒精燈的外焰加熱使水沸騰所用時間短，內(nèi)焰和焰心加熱都比外焰所用時間長．
故答案：外焰加熱速度快，酒精燈的外焰．

點評 該題為一信息分析題，要從表格信息中提煉出火焰溫度與加熱時間的關(guān)系，即考查了酒精燈作用的注意事項，又考查了學生能力．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：多選題

4．2010年2月19日，德國重離子研究中心（GSI）宣布，經(jīng)國際純粹與應(yīng)用化學聯(lián)合會確認，由該中心人工合成的第112號化學元素從即日起獲正式名稱“Copernicium”，相應(yīng)的元素符號為“Cn”．下列關(guān)于元素說法錯誤的是（　�。�
A．元素是具有相同質(zhì)子數(shù)的同一類原子的總稱
B．元素可以人工合成
C．水是由氫元素和氧元素組成
D．自然界有成千上萬種物質(zhì)，元素也有成千上萬種

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的化合物，它們之間的關(guān)系如圖所示，相互之間連線表示能發(fā)生化學反應(yīng)．A、C、E均為氧化物，A是可以用來生產(chǎn)汽水的氣體；在實驗室中B可以用來制取A，而D可以用來檢驗A；C和E反應(yīng)能生成D．
（1）A的化學式是CO2，D的化學式是Ca（OH）2；
（2）B除了制取A之外的另一種用途是金屬去銹；
（3）C和E反應(yīng)的化學方程式為CaO+H2O═Ca（OH）2，
（4）B和D反應(yīng)的化學方程式為2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．在原子、分子水平上研究物質(zhì)及其變化是學習化學的基礎(chǔ)．下列圖示為部分化學反應(yīng)的微觀示意圖．請據(jù)圖回答：

（1）圖A是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖．由圖可以看出：元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關(guān)系密切；氯化鈉是由Na+和Cl-構(gòu)成的（寫符號）．工業(yè)上可用氯化鈉生產(chǎn)一種常用的堿，即氯化鈉飽和水溶液在通電的條件下反應(yīng)，生成這種堿、氯氣（Cl2）和氫氣，該反應(yīng)的化學方程式為2NaCl+2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+Cl2↑+H2↑．
（2）圖B示氯化鈉溶液和稀鹽酸分別于硝酸銀溶液反應(yīng)的微觀示意圖．由圖可知，這兩個反應(yīng)在微觀實質(zhì)上的共同點是氯離子和銀離子結(jié)合生成了氯化銀沉淀．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

9．甲、乙、丙、丁表示四種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁
物質(zhì)甲乙丙丁 
微觀示意圖   
下列說法正確的是（　�。�
A．甲、丁的化學式相同
B．只有丙物質(zhì)屬于單質(zhì)
C．若16 g乙參加反應(yīng)，則生成的丙質(zhì)量為32 g
D．反應(yīng)中，反應(yīng)物分子中所含氧原子總數(shù)是生成物分子中所含氧原子總數(shù)的2倍

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

19．下列知識歸納完全正確的是（　�。�
A、能量變化B、環(huán)境保護
①電解水是將電能轉(zhuǎn)化為化學能
②化學反應(yīng)中只有燃燒放熱		①合理施用農(nóng)藥和化肥
②不得隨意亂扔塑料垃圾
C、數(shù)字含義D、資源節(jié)約
①Fe2+一個亞鐵離子帶2個單位正電荷
②SO3　三氧化硫中含有3個原子		①廢舊金屬回收利用
②pH試紙用水潤濕后然后進行測定其酸堿度
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

6．某同學對蠟燭的燃燒進行探究：

（1）操作①中，蠟燭能燃燒片刻的原因是燒杯中有氧氣．
（2）操作②中，關(guān)于白煙的成分，有同學做出了下列猜想：A．白煙是水蒸氣；B．白煙是石蠟固體小顆粒；C．白煙是二氧化碳．你認為上述猜想有道理的是（填序號）B，理由是白煙具有可燃性．
（3）該同學在做實驗一的過程中，發(fā)現(xiàn)罩在火焰上方的燒杯內(nèi)壁被熏黑，合適的做法是反復(fù)實驗，并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象．（寫出一點）．
（4）木條處于外焰的部分最先變黑，說明蠟燭的外焰溫度最高．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

3．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．

【探究一】鐵生銹的條件
（1）該興趣小組將潔凈無銹的鐵釘分別置于如圖所示裝置中，經(jīng)過一段時間觀察A，（填裝置序號）裝置中出現(xiàn)了明顯的銹跡．
他們的結(jié)論：鐵生銹是因為鐵與空氣中的氧氣和水蒸氣等發(fā)生了化學反應(yīng)．
（2）甲同學提出了疑問：空氣中的氮氣、二氧化碳沒有參與鐵的生銹過程嗎？請設(shè)計實驗為甲同學釋疑．將A裝置中的氧氣換作氮氣或二氧化碳，觀察并記錄現(xiàn)象即可證明．
【探究二】影響鐵生銹速率快慢的因素
乙同學說：媽媽常說菜刀沾有鹽水生銹更快．這種說法對嗎？同學廣泛查閱資料．
資料一：導(dǎo)電性強的溶液都可加速鐵的生銹．
資料二：海上航行的輪船在與海水接觸的部分鑲嵌一鋅塊，能有效降低鋼材被腐蝕的速率．
（3）將上述A裝置中的蒸餾水改為下列液體中的a，可使鐵生銹的速率加快．
a、食鹽水       b、無水乙醇       C、蔗糖溶液
（4）一些鐵制品表面覆蓋了某些涂層．不同的涂層被破壞后，鐵生銹的速率不同．
你認為下列b涂層破壞后，鐵生銹的速率較快．
a、鍍鋅鐵          b、鍍錫鐵
（5）一些建筑的大門刷上了一層銀白色的金屬，你認為該金屬可能是c．
a、銀粉            b、銅粉          c、鎂粉
（6）自行車車架表面刷漆主要是為了防銹，其原理是隔絕空氣（或氧氣）和水；請再提出一條可延長自行車使用壽命的建議保持表面潔凈干燥或涂油等．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線．試回答：
（1）P點表示的含義是在t1℃時，a、c兩種固體物質(zhì)的溶解度相等；
（2）t2℃時30ga物質(zhì)加入到50g水中充分攪拌，所得溶液的質(zhì)量為75g；
（3）t1℃時等質(zhì)量的a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫到t2℃時，下列的說法正確的是AB（填字母）．
A．溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為b＞a＞c
B．溶液質(zhì)量大小關(guān)系為a=b＞c
C．溶劑質(zhì)量大小關(guān)系為b＞a=c
（4）若b中混有少量a物質(zhì)，要提純b物質(zhì)用蒸發(fā)結(jié)晶的方法．

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