如圖所示的現(xiàn)象或做法中，只涉及物理變化的是（　�。�
A、
植物光合作用
B、
煤燃燒
C、
電解水
D、
干冰升華
考點：化學(xué)變化和物理變化的判別
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷．
解答：解：A、植物光合作用過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
B、煤燃燒過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化．
C、電解水過程中有新物質(zhì)氧氣等生成，屬于化學(xué)變化．
D、干冰升華過程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化．
故選D．
點評：本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“鈣爾奇D”是一種常見補鈣劑，如圖是該補鈣劑說明書的一部分．胃液與“鈣爾奇D”反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
；由貯藏方法分析推測維生素D可能具有的性質(zhì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

A、J都是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，其中D、E對維持自然界生命活動至關(guān)重要，A、B為黑色固體，．C是紅色金屬單質(zhì)，H為氣體．它們的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答下列問題．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：B
 
；I
 

（2）反應(yīng)①③④⑤中屬于置換反應(yīng)的為
 
（填序號）．
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式
 
寫出實驗室制取D 的化學(xué)方程式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請根據(jù)如圖曲線回答：
（1）t1℃時KNO3的溶解度是
 
，圖中A點的意義是
 
．
（2）t1℃時，兩種物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系是：
KNO3
 
 NaCl（填“＞”、“＜”或“=”）．
（3）現(xiàn)有操作步驟：a．冷水溶解、b．干燥、C．降溫、d．過濾、e．洗滌、f．熱水溶解．若KNO3晶體中含有少量NaCl，請選擇提純KNO3的實驗操作步驟及操作順序是（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

平靜呼吸時，一般成年人每次吸入和呼出的氣體量相等，約為500ml．平靜呼氣之末肺內(nèi)尚存有氣體約2400ml．氣體成分測定和分析表明：吸入氣、呼出氣和肺泡氣中各種氣體成分的百分比大致如下表所示：
氣體成分%氮氣氧氣二氧化碳水蒸氣其它
吸入氣體%78210.030.010.96
呼出氣體%7816.44.630.030.94
試設(shè)計實驗或列舉生活中的事實證明我們呼出的氣體中含有氧氣和水蒸氣．
實驗步驟實驗現(xiàn)象結(jié)論
呼出的氣體中含有氧氣
呼出的氣體中含有水蒸汽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

對下列現(xiàn)象的結(jié)論，你認(rèn)為不正確的是（　�。�
A、“人在橋上走，橋流水不流”-“橋流水不流”所選參照物是水
B、“百煉成鋼”-鋼的冶煉是化學(xué)變化
C、“月落烏啼霜滿天”-霜的形成的升華現(xiàn)象
D、“點石成金”-不可能實現(xiàn)的因為不符合質(zhì)量守恒定律

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用化學(xué)用語填空：
（1）+5價磷元素
 
；
（2）2個亞鐵離子
 
；
（3）2個氮氣分子
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

欲煉出含雜質(zhì)后3%的生鐵200t，需含F(xiàn)e2O380%的礦石多少t？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

將一充滿干燥、純凈二氧化碳的試管倒置于飽和氫氧化鈣溶液中（如圖所示），且不斷晃動試管，觀察到的現(xiàn)象是
 
．反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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同步練習(xí)冊答案