下列關(guān)于二氧化碳與一氧化碳的性質(zhì)比較不正確的是

A. 組成：都是由碳元素和氧元素組成

B. 性質(zhì)：CO2、CO都可以使澄清石灰水變渾濁

C. 用途：干冰可用于人工降雨；一氧化碳?xì)怏w可作燃料

D. 危害：二氧化碳會導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”；一氧化碳會引起中毒

B 【解析】 根據(jù)物質(zhì)的元素組成分析解答；根據(jù)一氧化碳難溶于水，具有可燃性、還原性和毒性；二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)有：既不能燃燒也不能支持燃燒，也不供給呼吸；能與水反應(yīng)生成碳酸；能使澄清的石灰水變渾濁。 A、一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，故A正確； B、二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水，故B錯誤； C、CO2的固體﹣﹣干冰升華吸熱，可用于人工降雨；CO可用...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：人教版化學(xué)九年級上冊同步練習(xí)：4.1 愛護水資源 題型：單選題

某化學(xué)活動小組做了如下四個設(shè)想，你認(rèn)為具有可行性的是(　　)

A. 工業(yè)上可用“蒸餾法”淡化海水來解決我國的淡水危機

B. 為了減少水體的污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥

C. 為了節(jié)約能源，禁止使用化石燃料

D. 加高燃煤鍋爐的煙囪，減少二氧化硫的排放

A 【解析】 A、淡化海水最基本的方法是多級閃急蒸餾法，所以工業(yè)上用“蒸餾法”淡化海水來解決淡水危機是可行的； B、農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥，農(nóng)作物產(chǎn)量就會大幅下降，農(nóng)業(yè)上應(yīng)合理使用農(nóng)藥和化肥，故B設(shè)想不可行； C、為了節(jié)約能源，應(yīng)該合理使用化石燃料，不能禁止使用化石燃料，故不可行； D、增加燃煤鍋爐煙囪的高度，不會減少二氧化硫的排放，不可行。故選A。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版九年級化學(xué)第一、二、三單元的綜合測試階段過關(guān)檢測題（一） 題型：單選題

用量筒量取10mL水時仰視讀數(shù)，則所量水的實際體積是（ ）

A. 10mL B. 大于10mL C. 小于10mL D. 無法確定

B 【解析】 量筒讀數(shù)時的要求：視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積小；俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大。 用量筒量取液體讀數(shù)時，視線要與量笥內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，仰視讀量筒內(nèi)液體體積，讀數(shù)比實際液體體積小，仰視結(jié)果量取水的實際體積大于10mL。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版化學(xué)九年級2.2構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅰ）-分子練習(xí)題 題型：單選題

一個氨氣（）分子中的原子核數(shù)目與電子數(shù)分別是

A. 2,20 B. 4,17 C. 3，22 D. 4,10

D 【解析】 試題一個氨氣分子中有1個氮原子和3個氫原子，每個原子都有一個原子核，所以1個氨氣分子共有4個原子核；分子的電子數(shù)就是原子所帶的電子數(shù)，根據(jù)原子中，質(zhì)子數(shù)=電子數(shù)，1個氮原子有7個電子，1個氫原子有1個電子，3個氫原子有3個電子，所以1個氨氣分子中10個電子。

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：簡答題

歸納與比較，是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，對比CO和CO2 ， 它們的組成元素 ________（填“相同”或“不同”，下同），但它們的化學(xué)性質(zhì) ________：工業(yè)上CO可用來煉鐵，請寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式　 ________，廢氣不能隨意排放，處理方法是 ________

相同；不同；3CO+Fe2O33Fe+3CO2；回收利用或點燃 【解析】 （1）對比CO和CO2，可知它們都由碳元素、氧元素兩種元素組成，但它們是不同的分子，故他們的化學(xué)性質(zhì)不同，一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O33Fe+3CO2；一氧化碳有毒，所以廢氣不能隨意排放，處理方法是：回收利用；

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科目：初中化學(xué) 來源：仁愛湘教版九年級上冊化學(xué)4.2碳及其化合物同步測試卷 題型：單選題

下列有關(guān)二氧化碳的說法不正確的是 （ ）

A. 能用于滅火 B. 能引發(fā)“溫室效應(yīng)”

C. 能促進綠色植物光合作用 D. 能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒

D 【解析】 試題性質(zhì)決定用途，A、二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒，故能用于滅火，正確，B、能引發(fā)“溫室效應(yīng)”，正確，C、能促進綠色植物光合作用，正確，D、能與人體血紅蛋白結(jié)合而使人中毒的是一氧化碳，而不是二氧化碳，錯誤，故選D

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：2.1《空氣的成分》 題型：填空題

沒有顏色，沒有氣味的氣體一定是空氣（_____）

錯 【解析】 沒有顏色，沒有氣味的氣體種類很多，比如氧氣、二氧化碳、稀有氣體等，故敘述錯誤。

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科目：初中化學(xué) 來源：科粵版九年級上冊化學(xué)同步測試：2.3《構(gòu)成物質(zhì)的微粒（Ⅱ）--原子和離子》 題型：單選題

鋰電池可用作心臟起搏器的電源。已知一種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子和4個中子，則該鋰原子的核外電子數(shù)為

A. 1 B. 3 C. 4 D. 7

B 【解析】 這種鋰原子核內(nèi)含有3個質(zhì)子，根據(jù)在原子中質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，所以該鋰原子的核外電子數(shù)為3．故選B．

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科目：初中化學(xué) 來源：湖南省永州市2018屆九年級中考化學(xué)試卷 題型：填空題

根據(jù)下列甲、乙圖示和相關(guān)敘述，回答下列問題：

（1）圖甲中鋁元素的核電荷數(shù)為_____，相對原子質(zhì)量為_____。

（2）鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的_____（填“延展性”或“導(dǎo)電性”）。

（3）圖乙表示把一根用砂紙打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，一段時間后，鋁絲表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，該紅色物質(zhì)是_____（寫化學(xué)式），由此實驗可以得出金屬活動性順序：鋁_____銅（填“＞”、“＜”或“=”）。

13，26.98；延展性；Cu，＞。 【解析】 (1)由元素周期表中一個格的含義可知，圖甲中鋁元素的核電荷數(shù)為13，相對原子質(zhì)量為26.98； (2)鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性； (3)圖乙表示把一根用砂紙打磨過的鋁絲插入硫酸銅溶液中，由于鋁的金屬活動性大于銅，能將銅從其鹽溶液中置換出來，所以一段時間后，鋁絲表面附著一層紅色物質(zhì)，溶液由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o色，該紅色物質(zhì)是C...

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