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【題目】2018年3月23日，生態(tài)環(huán)境部發(fā)布2018年六五環(huán)境日主題：“美麗中國，我是行動者”。下列做法不符合該主題的是 （　 　）

A. 弘揚生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢想

B. 提倡使用共享單車，實現減少賽車和健美身體兩不誤

C. 改變消費方式和生活習慣，最大程度實現低碳減排

D. 推進大量使用化肥和農藥，實現農業(yè)增產增收

【答案】D

【解析】A. 弘揚生態(tài)文明，共圓生態(tài)夢想，符合題意；B. 提倡使用共享單車，實現減少賽車和健美身體兩不誤，符合題意；C. 改變消費方式和生活習慣，最大程度實現低碳減排，符合題意；D. 要合理使用化肥和農藥，實現農業(yè)增產增收，不符合題意。故選D。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列不能用來判斷蠟燭燃燒發(fā)生的是化學變化的是 （ ）

A、用白瓷板蓋在蠟燭火焰上，在白瓷板上可觀察到黑色的粉末狀物質

B、蠟燭燃燒時發(fā)光、放熱

C、在火焰上放置一個干而冷的燒杯，燒杯壁上有水珠出現

D、用沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上，澄清石灰水變渾濁

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】乙烯利（化學式為C2H6ClO3P）是一種優(yōu)質高效植物生長調節(jié)劑，具有促進果實成熟等效應．下列有關乙烯利的說法正確的是（ ）
A.乙烯利是一種氧化物
B.每個乙烯利分子中含有13個原子
C.乙烯利中氫元素的質量分數為46.2%
D.乙烯利中碳、氫、氯、氧、磷五種元素的質量比為2：6：1：3：1

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】物質的用途與性質密切相關。下列說法不正確是( )

A. 銅用于制導線，是由于銅有良好的導電性

B. 氮氣的化學性質比較穩(wěn)定，可充人食品包裝袋中防腐

C. 氫氧化鈉用于除去油污，是由于氫氧化鈉能溶解油脂

D. 人體胃液中含有鹽酸，可幫助消化食物

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列各組物質分別加入到足量的水中，能共存且得到無色透明溶液的是( )

A. KNO3、NaCl、HCl B. FeCl3、Na2SO4、KCl

C. Na2CO3、H2SO4、NaCl D. MgCl2、KCl、NaOH

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】氯化鎂是制取鎂的原料之一．現要測定某化工產品（含MgCl2和KCl）中所含的氯化鎂質量分數，進行實驗：先將10g樣品完全溶于水，然后把50g一定質量分數的氫氧化鉀溶液平均分五次加入樣品溶液中，充分振蕩，實驗所得數據見下表：

編號

1

2

3

4

5

加入氫氧化鉀溶液的質量/g

10

10

10

10

10

生成沉淀的質量/g

0.58

a

1.74

2.32

2.32

請分析上述數據，回答下列問題：
（1）表中a為 ．
（2）樣品中的氯化鉀屬于化肥中的肥，可回收利用．
（3）所用的氫氧化鉀溶液中溶質的質量分數是
（4）計算樣品中氯化鎂的質量分數是多少？（寫出計算過程）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】麗麗同學設計了以下四個實驗，其中不合理的是（　�。�

選項

A

B

C

D

實驗

要求

區(qū)分羊毛絨和棉線

區(qū)分食鹽水和稀鹽酸

區(qū)分硝酸銨粉末和氧化鈣粉末

區(qū)分聚乙烯和聚氯乙烯

方案

灼燒聞氣味

滴加酚酞試液

加水

灼燒聞氣味

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列關于燃燒和滅火的說法正確的是

A. 天然氣泄漏時立即打開排氣扇通風 B. 燃燒必須有氧氣參與

C. 溫度達到可燃物的著火點即可燃燒 D. 炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】核電荷數為3～18的元素的原子結構示意圖等信息如下，請回答下列問題：
（1）元素周期表中位于第三周期、第IIIA族的元素是（填名稱），該元素的原子在化學反應 中容易電子．（填“得”或“失”）
（2）不同種元素最本質的區(qū)別是 ．
A.質子數不同
B.最外層電子數不同
C.中子數不同
D.相對原子質量不同
（3）如圖，為某粒子結構示意圖，當x﹣y=8時，該粒子符號為 ．

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