分類、類比推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

(1)在課本中，你學(xué)過以下四個實(shí)驗(yàn)：

A.探究鐵生銹

B.O2性質(zhì)實(shí)驗(yàn)

C.探究燃燒條件

D.配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)5%的NaCl溶液

其中控制變量的一組是______(填字母)，在D的實(shí)驗(yàn)中，配置出的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5%，在稱量NaCl 或使用量筒時，錯誤的操作可能是________________________(答一點(diǎn))

(2)Mn元素有多種化合價，最高的+7價Mn元素與O元素形成的原子團(tuán)是－1價的高錳酸根離子，符號為MnO4—，所以高錳酸鉀的化學(xué)式為KMnO4；Cl元素也有多種化合價，最高價+7價Cl元素與O元素形成的原子團(tuán)為－1價的高氯酸根，則高氯酸根的離子符號是__________，高氯酸鈣的化學(xué)式為____________。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：山東省淄博市2019屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

規(guī)范操作是科學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本要求，下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�

A. 滴加液體 B. 稀釋濃硫酸

C. 點(diǎn)燃酒精燈 D. 過濾

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2019屆九年級上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

生活中的下列現(xiàn)象，用分子的相關(guān)知識解釋，不正確的是（）

A. 水受熱變成水蒸氣，水分子分裂成了原子

B. 經(jīng)過食堂附近，聞到飯菜香味，說明分子在不斷地運(yùn)動

C. 50mL水和50mL酒精混合后，總體積小于100mL，說明分子間有間隔

D. 燃燒的木條伸入集滿氧氣的集氣瓶中燃燒更旺，伸入集滿二氧化碳的集氣瓶中熄滅，說明分子不同化學(xué)性質(zhì)不同

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市江油市2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示：在密閉容器中充入CO和的混合物10g，測得其中氧元素含量為，再向密閉容器中通入足量的氧氣，通電使電火花塞點(diǎn)火讓其中的一氧化碳完全燃燒成二氧化碳。則完全反應(yīng)后密閉容器中二氧化碳的質(zhì)量為　　

A.  B.  C.  D.

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科目：初中化學(xué) 來源：四川省綿陽市江油市2019屆九年級下學(xué)期中考一診化學(xué)試卷 題型：單選題

下列不屬于化學(xué)研究范疇的是　　

A. 使廢舊塑料變成燃料

B. 研究對環(huán)境無污染或污染很小的新能源

C. 研究物體的運(yùn)動狀態(tài)

D. 綜合應(yīng)用自然資源

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

區(qū)別生活中常見的物品，其中有兩種方法都正確的是( )

選

項

需鑒別物質(zhì)

所加試劑或方法

方法1

方法2

A

廁所清潔劑與廚房洗滌劑

加入石灰石，觀察。

加水看是否放熱

B

稀鹽酸和稀硫酸

滴加AgNO3溶液，觀察

加Ba(NO3)2溶液

C

苛性鈉和熟石灰

放置一段時間后，觀察

加水后觸摸燒杯

D

聚乙烯塑料和聚氯乙烯塑料

觀察外觀

點(diǎn)燃聞味

A. A B. B C. C D. D

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科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市升學(xué)考試調(diào)研測試化學(xué)試卷 題型：單選題

下列措施或事故處理方法錯誤的是(　　)

A. 用鹽酸除去鐵釘表面的鐵銹 B. 利用甲醛浸泡海產(chǎn)品，可防止海產(chǎn)品變質(zhì)

C. 炒菜時油鍋著火，立即用鍋蓋蓋滅 D. 秸稈焚燒會增加霾天氣，建議春耕深埋

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省莆田市仙游縣郊尾、楓亭五校教研小片區(qū)2019屆九年級下學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

如圖所示，將密閉的相互連通的裝置放在天平上，調(diào)節(jié)天平使之平衡，經(jīng)過一段時間后，下列有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. 指針偏左，食鹽溶液一定變稀，燒堿潮解

B. 指針偏右，食鹽溶液一定飽和，燒堿潮解

C. 指針偏左，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

D. 指針偏右，食鹽溶液一定變濃，燒堿潮解

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科目：初中化學(xué) 來源：湖北省2019屆九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時，沒有看到明顯現(xiàn)象。

（提出問題）氫氧化鈉與鹽酸是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？

（查閱資料）酸與堿發(fā)生中和反應(yīng)會放出熱量。

（實(shí)驗(yàn)設(shè)計）甲、乙、丙三位同學(xué)分別設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)方案，請你幫他們完成實(shí)驗(yàn)報告。

同學(xué)

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

甲

溶液由紅色變成________

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________

乙

U形玻璃管中________邊的紅墨水液面下降(所加稀鹽酸的體積忽略不計)

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

丙

用________測定氫氧化鈉溶液的pH；向其中滴加足量的稀鹽酸后，再測定溶液的pH

最后溶液的pH________(填“≥7”“≤7”或“不變”)

氫氧化鈉與鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)

（評價反思）你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)設(shè)計方案不合理的同學(xué)是________，理由是______________________________。

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