Question

10．勇往直前學習小組的同學們正在實驗室中進行實驗活動1：金屬的物理性質(zhì)和某些化學性質(zhì)．請你加入他們：【實驗探究（一）--金屬的物理性質(zhì)】
①如圖，將銅片和黃銅片用相同大小的力量相互刻劃，產(chǎn)生劃痕的金屬片是銅片．
②小冰提出，在教材中其他實驗活動中，就有金屬導熱性的體現(xiàn)，這一實驗活動是B（填宇母）．
A．溶液酸堿性的檢驗  B．燃燒的條件  C．粗鹽中難溶性雜質(zhì)的去除
【實驗探究（二）--金屬的化學性質(zhì)】同學們又進行了如圖所示的三個實驗：

（2）①古語有云：真金不怕火煉．根據(jù)實驗1可以證明結論：銅的金屬活動性強于（填“強于”或“弱于”）金．
②實驗2選用的三種金屬分別是大小接近且打磨光亮的鎂、鐵、銅．猜寫出①號金屬發(fā)生反應的化學方程式Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑．
③小美設計了實驗3，探究鐵、銅、銀三者之間的金屬活動性關系．請你對實驗3的設計進行評價實驗設計不完全正確（或不正確）．將鐵絲插入氯化銅溶液（鹽溶液M）中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銅，將鐵絲插入硝酸銀溶液中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銀．但無法證明銅和銀的活動性強弱，所以實驗設計是不完全正確（或不正確）的．【總結交流】
（3）①實驗結束后，同學們將圖3實驗中的兩試管內(nèi)的廢液混合，發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，試推測在兩試管混合之前，B試管中的離子組成是Fe²⁺、Ag⁺、NO₃^-（填離子符號）．
②通過[實驗探究（二）】，可以歸納出某些金屬可以與氧氣、酸、鹽溶液反應．
③由上述性質(zhì)可以歸納出很多生活中使用金屬制品的注意事項，請你寫出一彔不能用鋼刷、沙等刷洗鋁制品；鐵制品除銹時不能長時間浸泡在酸中；不能用鐵桶盛放波爾多液等．

Answer 1

分析 （1）①根據(jù)合金的特性解答；②根據(jù)金屬導熱性可以提高物質(zhì)的溫度解答；
（2）①根據(jù)銅被加熱變黑解答；
②根據(jù)金屬與酸是否反應以及反應產(chǎn)生氣泡的多少比較金屬的活潑性
③應設計實驗比較銅和銀的活潑性；
（3）①根據(jù)實驗中的兩試管內(nèi)的廢液混合，發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，說明有銀離子和氯離子解答；
②根據(jù)題中信息解實驗結論解答；
③根據(jù)不能用鋼刷、沙等刷洗鋁制品；鐵制品除銹時不能長時間浸泡在酸中；不能用鐵桶盛放波爾多液等解答．

解答 解：
（1）①合金的硬度比組成它的各組分的硬度大，將銅片和黃銅片用相同大小的力量相互刻劃，產(chǎn)生劃痕的金屬片是銅片；
②金屬導熱性可以提高物質(zhì)的溫度，實驗活動中，就有金屬導熱性的體現(xiàn)，這一實驗活動是燃燒的條件；
（2）①真金不怕火煉．金化學性質(zhì)穩(wěn)定，根據(jù)實驗1可以得到：銅被加熱變黑，是銅和氧氣反應生成氧化銅，證明銅的金屬活動性強于金．
②由金屬與酸反應的圖示可知：鎂、鐵能與酸反應，鎂與酸反應最劇烈，說明了鎂最活潑，其次是鐵，在金屬活潑性順序表中位于氫的前邊，銅不與酸反應，在金屬活潑性順序表中應位于氫的后面，所以三種金屬的活潑性強弱順序是：Mg、Fe、Cu；①號金屬發(fā)生反應的化學方程式為：Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑；
③實驗的目的是比較鐵、銅、銀的化學性質(zhì)，將鐵絲插入氯化銅溶液（鹽溶液M）中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銅，將鐵絲插入硝酸銀溶液中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銀．但無法證明銅和銀的活動性強弱，所以實驗設計是不完全正確（或不正確）的；
（3）①實驗結束后，同學們將圖3實驗中的兩試管內(nèi)的廢液混合，發(fā)現(xiàn)溶液中產(chǎn)生白色沉淀，說明有銀離子和氯離子，銀離子和氯離子結合生成氯化銀白色沉淀，在兩試管混合之前，B試管中的離子組成是Fe²⁺、Ag⁺、NO₃^-；
②通過[實驗探究（二）】，可以歸納出某些金屬可以與氧氣、酸、鹽溶液反應；
③不能用鋼刷、沙等刷洗鋁制品；鐵制品除銹時不能長時間浸泡在酸中；不能用鐵桶盛放波爾多液等．
答案：
（1）①銅片； ②B；
（2）①強于；
②Mg+2HCl═MgCl₂+H₂↑；
③實驗設計不完全正確（或不正確）．將鐵絲插入氯化銅溶液（鹽溶液M）中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銅，將鐵絲插入硝酸銀溶液中，發(fā)生反應，可以證明鐵的活動性強于銀．但無法證明銅和銀的活動性強弱，所以實驗設計是不完全正確（或不正確）的；
（3）①Fe²⁺、Ag⁺、NO₃^-；
②氧氣、酸、鹽溶液；
③不能用鋼刷、沙等刷洗鋁制品；鐵制品除銹時不能長時間浸泡在酸中；不能用鐵桶盛放波爾多液等合理即可．

點評 本題考查了金屬活動性順序的應用，完成此題，可以依據(jù)金屬活動性順序及其意義進行．本題的難度不大，但涉及的知識點較多，其中方程式的書寫是重點，應加強化學方程式的書寫．