12.食品與健康、能源與環(huán)境是我們共同關(guān)注的社會(huì)問題.
(1)紅棗,自古以來就被列為“五果”之一.紅棗中含有蛋白質(zhì)、脂肪、維生素A、維生素C、微量鈣、鐵等.
①這里的“鐵”、“鈣”是指C(填字母序號(hào)).
A.原子 B.分子  C.元素   D.單質(zhì)
②人體缺鐵,會(huì)導(dǎo)致貧血(填“貧血”或“佝僂病”).
(2)煤、石油和天然氣屬于化石燃料.天然氣是汽車使用的燃料之一,其主要成分燃燒的化學(xué)方程式為CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
(3)“三效催化轉(zhuǎn)化器”可以將汽車尾氣中的二氧化氮和一氧化碳處理為空氣中的兩種無毒氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2
(4)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽?br />(5)廚房中油鍋著火,可迅速蓋上鍋蓋,其原理是隔絕氧氣.

分析 (1)食物中的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì),例如鐵、鈣、硒、碘等通常是指元素;人體缺乏某些營(yíng)養(yǎng)元素時(shí),容易患;
(2)煤、石油和天然氣屬于化石燃料,是不可再生能源;天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒生成水和二氧化碳;
(3)根據(jù)二氧化氮和一氧化碳中含有的元素及其相關(guān)方面的信息,可以判斷生成物的種類;
(4)據(jù)洗滌劑的乳化功能回答;
(5)根據(jù)燃燒的條件以及滅火的原理來回答.

解答 解:(1)①紅棗中含有的“鐵”、“鈣”是指元素;
故填:C.
②人體缺鐵元素時(shí),會(huì)導(dǎo)致缺鐵性貧血.
故填:貧血;
(2)煤、石油和天然氣屬于化石燃料.天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式為:CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.
故填:石油;CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O;
(3)二氧化氮和一氧化碳在催化劑的催化作用下,能夠生成空氣中的兩種無毒氣體,二氧化氮和一氧化碳中含有氮元素、碳元素和氧元素,所以生成的物質(zhì)應(yīng)該是氮?dú)夂投趸,反?yīng)的化學(xué)方程式為:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2
故填:2NO2+4CO$\frac{\underline{\;催化劑\;}}{\;}$4CO2+N2
(4)洗滌劑可以除去餐具上的油污,這是因?yàn)橄礈靹┚哂腥榛δ埽侍睿喝榛?br />(5)根據(jù)燃燒需要氧氣可以知道,鍋里的油一旦著火,可用鍋蓋蓋滅,是利用了隔絕空氣的原理;
故填:隔絕氧氣.

點(diǎn)評(píng) 生活處處有化學(xué),學(xué)會(huì)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí),解決生活中的實(shí)際問題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.為了測(cè)定蠟燭中碳、氫兩種元素的質(zhì)量比,某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:先分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.按圖示連接好儀器裝置,點(diǎn)燃蠟燭,同時(shí)從a導(dǎo)管口抽氣.一段時(shí)間后熄滅蠟燭,再分別稱量蠟燭、裝置Ⅱ、裝置Ⅲ的質(zhì)量.實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)見下表.
蠟燭裝置Ⅱ裝置Ⅲ
反應(yīng)前的質(zhì)量/g15.8182.3212.2
反應(yīng)后的質(zhì)量/g14.4184.1216.6
(1)由該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算,蠟燭中碳、氫的個(gè)數(shù)之比為1:2;
(2)裝置Ⅱ和裝置Ⅲ的順序能否顛倒?不能(填“能”或“不能”);
(3)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊駵?zhǔn)確測(cè)出蠟燭燃燒生成二氧化碳和水的質(zhì)量?不能 (填“能”或“不能”),理由是未除去空氣中的二氧化碳和水.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.如圖是測(cè)定白磷燃燒前后質(zhì)量的變化情況,用來檢驗(yàn)質(zhì)量守恒的實(shí)驗(yàn),試回答:
(1))此反應(yīng)是否符合質(zhì)量守恒定律?符合 (填“符合”或“不符合”).請(qǐng)從分子、原子的角度,簡(jiǎn)要分析原因:化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量沒有改變.
(2)白磷燃燒時(shí),觀察到的現(xiàn)象是白磷燃燒發(fā)出黃光,產(chǎn)生大量白煙.
(3)做這個(gè)實(shí)驗(yàn)前錐形瓶應(yīng)預(yù)先裝少量的細(xì)砂的原因是防止錐形瓶破裂.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.多少克的氯酸鉀中含有 9.6g 的氧元素?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.在某種無色溶液中,滴加入少量的氯化鋇溶液后,產(chǎn)生了不溶于稀硝酸的白色沉淀,則該無色溶液中( 。
A.一定含有SO42-B.一定含有Ag+
C.既無Ag+也無SO42-D.一定含有Ag+ 或SO${\;}_{4}^{2-}$

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列滅火方法不恰當(dāng)?shù)氖牵ā 。?table class="qanwser">A.實(shí)驗(yàn)時(shí)碰倒酒精燈,酒精在桌面上燃燒,可用濕抹布蓋滅B.電路著火,可用水澆滅C.堆放雜物的紙箱著火時(shí),可用水澆滅D.炒菜時(shí)油鍋著火,用鍋蓋蓋滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

4.請(qǐng)選用下列物質(zhì)的序號(hào)字母填空:
A、甲烷    B、熟石灰    C、鹽酸    D、二氧化碳    E、酒精    F、石墨
 ①可用于人工降雨的是D;②天然氣的主要成分A;
 ③工業(yè)用于除鐵銹的物質(zhì)C;④農(nóng)業(yè)可用于改良酸性土壤的是B;
 ⑤一種最理想的綠色能源E;⑥可制作電極的是F.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

1.生活中我們經(jīng)常發(fā)現(xiàn)存放的鐵釘會(huì)生銹.
(1)小牛和小明通過如圖所示實(shí)驗(yàn)對(duì)鐵制品生銹的條件進(jìn)行探究.通過觀察和分析:
試管B中加入植物油的目的是隔絕空氣,防止氧氣溶于水.
我得出鐵生銹的條件是鐵與氧氣和水同時(shí)接觸.
(2)在實(shí)驗(yàn)室用稀鹽酸除鐵銹的實(shí)驗(yàn)中,小牛認(rèn)為鹽酸中含有H2O、H+、Cl ̄三種粒子,為了探究稀鹽酸中哪種粒子能使鐵銹溶解,他
進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn),我能幫他完成.
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胱懔縉aCl溶液,振蕩鐵銹不溶解氯離子不能溶解鐵銹
小明認(rèn)為還需要補(bǔ)做一個(gè)“向裝有銹鐵釘?shù)脑嚬苤屑尤胨钡膶?duì)比實(shí)驗(yàn),我認(rèn)為這個(gè)實(shí)驗(yàn)是多余的,理由是鐵生銹需水參加反應(yīng).
小明在做鐵釘除銹實(shí)驗(yàn)時(shí),由于忘了及時(shí)從稀鹽酸中取出已除掉鐵銹的鐵釘,過了一段時(shí)間后,他發(fā)現(xiàn)鐵釘表面居然出現(xiàn)了黑色物質(zhì).
通過分析我認(rèn)為鐵釘表面的黑色物質(zhì)可能是碳.
(3)為了探究鐵銹除掉后溶液的組成,小牛將生銹的鐵釘放入一支試管中,加入一定量的稀鹽酸,待鐵釘表面的鐵銹恰好溶解完時(shí),迅速取出鐵釘,再進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
向取出鐵釘?shù)娜芤褐屑尤脒^量的鐵粉有氣泡產(chǎn)生,溶液由黃色變成淺綠色溶液中的溶質(zhì)為鹽酸和氯化鐵

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

17.寫出下列化學(xué)式表達(dá)式、并在括號(hào)內(nèi)注明反應(yīng)類型:
(1)鐵在氧氣中燃燒:3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應(yīng))
(2)磷在空氣中燃燒:4P+5O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;;
(3)一種淡黃色固體與氧氣化合:S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO2
(4)碳在氧氣中燃燒:C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2;
(5)實(shí)驗(yàn)室給一種紫黑色固體加熱:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;(分解反應(yīng)).

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