16．以下物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是（　　）
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．銅

分析 根據(jù)金屬、大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)、稀有氣體等由原子構(gòu)成；有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，氣態(tài)的非金屬單質(zhì)和由非金屬元素組成的化合物，如氫氣、水等；有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，一般是含有金屬元素和非金屬元素的化合物，如氯化鈉，進(jìn)行分析判斷即可．

解答 解：A、氧氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氧分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
B、二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
C、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質(zhì)，是由氮分子構(gòu)成的，故選項錯誤．
D、銅屬于金屬單質(zhì)，是由銅原子直接構(gòu)成的，故選項正確．
故選：D．

點評 本題難度不大，主要考查了構(gòu)成物質(zhì)的微觀粒子方面的知識，對物質(zhì)進(jìn)行分類與對號入座、掌握常見物質(zhì)的粒子構(gòu)成是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

4．2015年10月5日，我國女藥學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎．她帶領(lǐng)的團(tuán)隊的突出貢獻(xiàn)是創(chuàng)制新型抗瘧藥-青蒿素（C15H22O5）和雙氫青蒿素，該研究挽救了全球數(shù)百萬人的生命．
（1）青蒿素的相對分子質(zhì)量為282；
（2）青蒿素中碳、氧、氫三種元素的質(zhì)量比為90：11：40；
（3）14.1g青蒿素中含4g氧元素．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．對下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
B．鐵絲在空氣中燃燒火星四射生成黑色固體
C．木炭在空氣中燃燒生成二氧化碳
D．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰，生成一種有刺激性氣味的氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．T℃時，在兩只各盛有50克水的燒杯中，分別加入30克氯化鈉和蔗糖固體，攪拌使其充分溶解，結(jié)果如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．兩燒杯中的溶液質(zhì)量相等
B．繼續(xù)攪拌最終可使氯化鈉溶解
C．氯化鈉溶液一定是該溫度下的飽和溶液
D．蔗糖溶液一定是該溫度下的不飽和溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

11．某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“配制70g20%的氯化鈉溶液”的實驗．該實驗的部分操作如圖所示．

（1）配制此氯化鈉溶液的步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶；其中B（填序號）的操作是錯誤的操作；
（2）需要稱取氯化鈉的質(zhì)量是14g；
（3）20%的意義是每100份質(zhì)量的氯化鈉溶液中含有20份質(zhì)量的氯化鈉．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　�。�
A．木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)色火焰，產(chǎn)生大量白煙
B．磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白色煙霧
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱
D．硫在空氣中燃燒，生成二氧化硫

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．如圖表示氫氣在氧氣中燃燒的化學(xué)反應(yīng)微觀示意圖，請回答：

（1）該化學(xué)反應(yīng)的基本反應(yīng)類型屬于化合反應(yīng)．
（2）該化學(xué)變化過程中：①能再分的微粒是氫分子和氧分子；②不能再分的微粒是氫原子和氧原子．
（3）生成物中氧元素的化合價為-2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解氯化鈉和水的混合溶液不可能得到的生成物是（　�。�
A．Cl2B．H2C．NaOHD．KNO3

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列敘述中，不正確的是（　　）
A．原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，但是原子核的體積很小
B．原子是構(gòu)成物質(zhì)的最小微粒
C．元素是以原子中的質(zhì)子數(shù)來分類的
D．在化學(xué)變化中分子分成原子，原子種類則沒有發(fā)生改變

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案