根據(jù)下列情景寫出化學(xué)反應(yīng)方程式
①天然氣（CH4）的燃燒______
②實(shí)驗(yàn)室用無色液體與黑色固體混合制取氧氣______
③澄清石灰水在空氣中變質(zhì)______
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的反應(yīng)原理______．
①天然氣的主要成分是甲烷，甲烷在點(diǎn)燃條件下燃燒生成二氧化碳和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O．
②實(shí)驗(yàn)室用無色液體與黑色固體混合制取氧氣是采用了分解過氧化氫溶液的方法，過氧化氫在二氧化錳的催化作用下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑．
③澄清石灰水在空氣中變質(zhì)是應(yīng)為石灰水中的溶質(zhì)是氫氧化鈣與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O．
④實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可采用大理石或石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
故答案為：①CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O；②2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑；③Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O；④CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（1）下列是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置圖．

請(qǐng)根據(jù)圖回答問題：
①寫出儀器a、b的名稱：a
試管
試管
；b
集氣瓶
集氣瓶
．
②若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是
A
A
（填序號(hào)，下同）．若用裝置C來收集氧氣，則氣體收集滿的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
集氣瓶?jī)?nèi)水排完，瓶口有氣泡冒出
．
③實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的發(fā)生裝置和收集裝置為
BE
BE
．表示其反應(yīng)原理的化學(xué)方程式為_
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（2）在學(xué)習(xí)“酸和堿會(huì)發(fā)生什么反應(yīng)”課題時(shí)，老師帶領(lǐng)我們做了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．
請(qǐng)回憶當(dāng)時(shí)的情景回答下列問題：
①、實(shí)驗(yàn)過程中，往氫氧化鈉溶液中滴加酚酞的目的是
便于觀察反應(yīng)的進(jìn)程（或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
便于觀察反應(yīng)的進(jìn)程（或通過酚酞試液顏色的變化可以指示中和反應(yīng)的發(fā)生，答案合理即可）
；
②、酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫中和反應(yīng)．中和反應(yīng)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中可用來改變土壤的酸堿性，用
PH試紙
PH試紙
（填“酚酞”、“石蕊”、“PH試紙”）可以測(cè)定土壤的酸堿度．
③、端午節(jié)過后蚊蟲肆虐．人被蚊蟲叮咬后，能在皮膚內(nèi)分泌出蟻酸，從而使皮膚腫痛，可以涂抹下列
BD
BD
物質(zhì)來減輕痛癢（填序號(hào)）．
A、NaOH溶液      B、肥皂水       C、食醋       D、Na2CO3溶液
④現(xiàn)有銀、鐵、銅三種金屬絲，為探究它們的金屬活動(dòng)性順序，某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)你根據(jù)他記錄的相關(guān)信息，回答下列問題．填寫下表“實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象”
序號(hào) 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1 取鐵絲侵入稀硫酸中
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
有氣泡產(chǎn)生，溶液變?yōu)闇\綠色
2 取銅絲侵入稀硫酸中 無現(xiàn)象
3 取銀絲侵入硫酸銅溶液中
無現(xiàn)象
無現(xiàn)象
三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是
鐵＞銅＞銀
鐵＞銅＞銀
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭中使用天然氣，曾經(jīng)出現(xiàn)在下列情景．
①某人深夜發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，查找泄漏原因并進(jìn)行處理時(shí)，天然氣因某種原因突然發(fā)生爆炸．
②某人在封閉的陽臺(tái)上使用天然氣做飯，結(jié)果造成本人中毒，另1人中毒死亡．
根據(jù)你掌握的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）寫出天然氣（主要含有甲烷）完全燃燒的主要化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
．
（2）請(qǐng)分析情景①發(fā)生爆炸的可能原因：
打開電燈等產(chǎn)生電火花，引燃混在空氣中的天然氣
打開電燈等產(chǎn)生電火花，引燃混在空氣中的天然氣
．（填一條）
（3）情景②使人中毒的物質(zhì)是
CO
CO
．（填化學(xué)式）
（4）在家庭中，使用天然氣時(shí)應(yīng)該注意什么問題？（填寫二條）
①
在家庭中使用天然氣要注意通風(fēng)，并把廢氣排出室外
在家庭中使用天然氣要注意通風(fēng)，并把廢氣排出室外
．②
在家庭中使用天然氣要經(jīng)常檢查天然氣是否泄漏
在家庭中使用天然氣要經(jīng)常檢查天然氣是否泄漏
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

（2012?眉山）請(qǐng)你參與下列探究：
【問題情景】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質(zhì)的同時(shí)有較多的氣泡放出．同學(xué)們都能解釋紅色固體物質(zhì)的出現(xiàn)，請(qǐng)你寫出生成紅色固體物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)方程式
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
Fe+CuSO4=FeSO4+Cu
．但卻對(duì)氣體的生成產(chǎn)生了疑問，這激發(fā)了同學(xué)們強(qiáng)烈的探究欲望，生成的是什么氣體？
【提出猜想】從物質(zhì)組成元素的角度，放出的氣體可能是02．S02．H2．
【查閱資料】SO2易溶于水，它能與過量的NaOH溶液反應(yīng)，生成Na2SO3．
【方案設(shè)計(jì)】依據(jù)上述猜想，實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)分別設(shè)計(jì)了如下方案：
（1）甲同學(xué)認(rèn)為是02，則較簡(jiǎn)單的檢驗(yàn)方法是
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣
用帶火星的木條伸入收集的氣體中若復(fù)燃說明是氧氣
．
（2）乙同學(xué)認(rèn)為是SO2，則只需將放出的氣體通入盛有NaOH溶液的洗氣瓶中，稱量通氣前后洗氣瓶的質(zhì)量．寫出SO2與過量的NaOH溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
S02+2NaOH=Na2S03+H2O
．
（3）甲、乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明氣體中既不含02也不含SO2，丙同學(xué)根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)結(jié)果推測(cè)氣體是H2．
【實(shí)驗(yàn)探究】丙同學(xué)為了檢驗(yàn)H2，收集了一試管氣體，用拇指堵住試管口且管口略向下傾斜靠近火焰移開拇指點(diǎn)火，聽到很小的聲音．然后再將氣體用帶尖嘴的導(dǎo)管導(dǎo)出點(diǎn)燃且用冷而干燥的燒杯罩在火焰的上方，氣體在空氣里安靜的燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，燒杯壁上有水珠生成，接觸燒杯的手能感覺到發(fā)熱．結(jié)論：鐵粉與硫酸銅的溶液反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)生的氣體是
氫氣
氫氣

【思維拓展】由上述實(shí)驗(yàn)可以推出，硫酸銅溶液中可能含有
酸性
酸性
物質(zhì)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

家庭中使用天然氣，曾經(jīng)出現(xiàn)在下列情景．
①某人深夜發(fā)現(xiàn)家中天然氣泄漏，查找泄漏原因并進(jìn)行處理時(shí)，天然氣因某種原因突然發(fā)生爆炸．
②某人在封閉的陽臺(tái)上使用天然氣做飯，結(jié)果造成本人中毒，另1人中毒死亡．
根據(jù)你掌握的化學(xué)知識(shí)，回答下列問題：
（1）寫出天然氣（主要含有甲烷）完全燃燒的主要化學(xué)方程式
 
．
（2）請(qǐng)分析情景①發(fā)生爆炸的可能原因：（寫一條即可）
 
．
（3）情景②使人中毒的物質(zhì)是
 
．
（4）在家庭中，使用天然氣時(shí)應(yīng)該注意什么問題？（至少寫二條）
①
 

②
 

（5）小明家以前使用的是液化石油氣（其主要成分是C3H8，在空氣中燃燒的化學(xué)方程式是：C3H8+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 4H2O+3CO2），現(xiàn)在準(zhǔn)備改使用天然氣，如果在使用的灶爐不換的情況下，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)灶爐的進(jìn)燃?xì)饪诤瓦M(jìn)空氣口才更合理．
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：填空題

根據(jù)下列情景書寫化學(xué)方程式。
(1)根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，寫出對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式并注明反應(yīng)類型。
①_____________________(___________)
②_____________________(___________)
(2)安全火柴梗頭及火柴盒側(cè)面的物質(zhì)如下圖所示，當(dāng)兩者摩擦?xí)r，聽到嚓一聲，看到了火焰、白煙，聞到了刺激性氣味，這是因?yàn)槟Σ辽鸁狳c(diǎn)燃紅磷，火柴梗（主要成分 為碳）著火。你知道劃火柴過程中發(fā)生了什么反應(yīng)嗎？請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示：
①___________________________
②___________________________
(3)碳酸巖等巖石的主要成分是碳酸鈣(CaCO3)，遇到二氧化碳和水，發(fā)生化學(xué)侵蝕，生成可溶的碳酸氫鈣[化學(xué)式為Ca(HCO3)2]，日久產(chǎn)生“水滴石穿”的現(xiàn)象，形成溶洞。寫出溶洞形成過程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：___________________。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案