11．下列說法中，正確的是（　�。�
A．區(qū)別NH4Cl和KCl粉末，可用分別加熟石灰研磨并聞氣味的方法
B．向某溶液中滴入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該溶液中一定有Ag+
C．常溫下，堿溶液的pH一定大于7，鹽溶液的pH一定等于7
D．含有一種元素的物質(zhì)一定是單質(zhì)

分析 A、根據(jù)銨態(tài)氮肥的檢驗(yàn)解答；
B、根據(jù)氯化鋇的化學(xué)性質(zhì)解答；
C、根據(jù)常見的物質(zhì)的溶液的酸堿性與pH的關(guān)系解答；
D、根據(jù)單質(zhì)的概念解答．

解答 解：A、氯化銨能與熟石灰氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生有刺激性氣味的氨氣，氯化鉀不能，故可以分別加熟石灰研磨并聞氣味的方法區(qū)別NH4Cl和KCl粉末，正確；
B、向某溶液中滴入BaCl2溶液，有白色沉淀產(chǎn)生，該溶液中不一定有Ag+，也可能是含有硫酸根離子，錯(cuò)誤；
C、常溫下，堿溶液的pH一定大于7，鹽溶液的pH不一定等于7，例如碳酸鈉溶液呈堿性，pH大于7，錯(cuò)誤；
D、含有一種元素的物質(zhì)不一定是單質(zhì)，例如氧氣和臭氧的混合物只含有氧元素一種元素，錯(cuò)誤；
故選A．

點(diǎn)評(píng) 本題考查的是常見的物質(zhì)的鑒別，完成此題，可以依據(jù)已有的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

1．下列做法正確的是（　�。�
A．在蠟燭火焰上方罩一個(gè)碗碟，可得到炭黑
B．在煤爐上放一壺水，可防止煤氣中毒
C．一旦發(fā)現(xiàn)有人觸電，立刻用手將人拖離電源
D．焊接金屬時(shí)，用稀有氣體作保護(hù)氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某化工廠發(fā)生氯氣（Cl2）泄漏事故，繼而發(fā)生氯氣罐爆炸，周圍群眾緊急撤離．氯氣是一種黃綠色、有毒、有刺激性氣味的氣體，同溫同壓下同體積的氯氣密度比空氣大，能溶于水，并與水反應(yīng)生成鹽酸（HCl）和次氯酸（HClO）．
（1）根據(jù)以上信息，氯氣的物理性質(zhì)有黃綠色、有劇烈刺激性氣味的氣體，密度比空氣大，能溶于水；
（2）據(jù)報(bào)道：氯氣罐內(nèi)為液氯（Cl2），因液氯急劇揮發(fā)產(chǎn)生爆炸的直接原因?qū)儆谖锢碜兓?br />（3）消防隊(duì)員用高壓水槍噴水溶解彌漫在空氣中的氯氣，寫出氯氣與水反應(yīng)的化學(xué)方程式H2O+Cl2═HCl+HClO；
（4）搶險(xiǎn)中將液氯抽出排放到含有Ca（OH）2的水池中，使氯氣不再對(duì)四周居民造成危害，已知氯氣與Ca（OH）2反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Cl2+2Ca（OH）2=CaCl2+Ca（ClO）2+2X，則X的化學(xué)式是H2O；
（5）可為現(xiàn)場(chǎng)居民提出的自救建議是逆風(fēng)向高處跑，用濕毛巾捂住口鼻等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．我們都有這樣的經(jīng)歷，有些水果和花的香雖有一定的距離，仍能聞到，這一現(xiàn)象說明（　�。�
A．分子很大B．分子分裂成更小的原子
C．分子間有間隔D．分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．“世事洞明皆學(xué)問”．下列家庭中的常見物質(zhì)中，不屬于溶液的是（　�。�
A．白酒B．食醋C．豆?jié){D．紅糖水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，不正確的是（　�。�
A．
呼出氣體中CO2含量比吸入空氣中CO2含量高
B．
蠟燭中含氫元素
C．
紅熱的鐵絲在氧氣中能燃燒
D．
水是由氫、氧元素組成的

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問題：

（1）寫出甲圖中①儀器名稱長(zhǎng)頸漏斗，實(shí)驗(yàn)室用甲裝置可以制取二氧化碳，選擇的理由是反應(yīng)物為固體和液體、反應(yīng)條件為常溫、生成的氣體密度比空氣的大且能溶于水．
（2）實(shí)驗(yàn)乙中，整個(gè)實(shí)驗(yàn)過程中的現(xiàn)象A中布條不變色，B中布條變紅，由此得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，紫色的石蕊遇酸變紅．
（3）用化學(xué)方程式表示實(shí)驗(yàn)丙中C處放置一燃著的酒精燈的目的使剩余的CO燃燒，避免污染空氣．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．“牛肉面”是蘭州的風(fēng)味小吃之一，其制作過程中加入了一種叫做“蓬灰”的和面劑．“蓬灰”是蓬草燒制的灰．某些化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)“蓬灰”的化學(xué)成分及化學(xué)性質(zhì)很感興趣，于是進(jìn)行了一些實(shí)驗(yàn)研究．請(qǐng)你幫他們填充下列試驗(yàn)過程的表格．
【查閱資料】含有鉀元素的化合物，灼燒時(shí)火焰呈紫色．
【實(shí)驗(yàn)過程】
實(shí)驗(yàn)步驟與方法實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）測(cè)PH：取少量的“蓬灰”樣品于試管中，加入適量的水溶解，用玻璃棒蘸取少量“蓬灰”溶液，滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照并讀數(shù)；
PH＞7		“蓬灰”溶液顯堿性
（2）灼燒：用鉑絲蘸取少量“蓬灰”溶液并灼燒；火焰呈紫色“蓬灰”中含有鉀元素
（3）檢驗(yàn)CO32-：取少量“蓬灰”固體于試管中，向其中加稀鹽酸，將生成的氣體通入到澄清的石灰水中．澄清的石灰水變渾濁“蓬灰”中含有CO32-
結(jié)論：小組同學(xué)認(rèn)為“蓬灰”的主要成分是K2C03（化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．已知氨氣（NH3）是一種無色、有刺激性氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室一般用氯化銨和熟石灰共熱來制取氨氣．在實(shí)驗(yàn)室研究課上，小欣同學(xué)為了驗(yàn)證氨氣（NH3）的某些性質(zhì)，做了以下實(shí)驗(yàn)：如圖從左向右依次是她做的實(shí)驗(yàn)及相應(yīng)現(xiàn)象．

（1）實(shí)驗(yàn)室制取氨氣應(yīng)該選用①（填序號(hào)，①加熱高錳酸鉀制氧氣的裝置②混合過氧化氫和二氧化錳制氧氣裝置）．
（2）根據(jù)小欣的實(shí)驗(yàn)操作和現(xiàn)象，請(qǐng)你總結(jié)出氨氣的三點(diǎn)性質(zhì)：
①氨氣密度比空氣密度小
②氨氣易溶于水
③氨氣溶于水形成的溶液呈堿性．

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