暖寶寶中的發(fā)熱劑是鐵粉、水和食鹽等,發(fā)熱劑能代替紅磷測定空氣中氧氣含量(裝置見下圖)。以下對此改進實驗的敘述,錯誤的是
A.此實驗的原理是利用鐵生銹消耗氧氣
B.實驗前一定要檢查裝置的氣密性
C.此實驗中發(fā)熱劑的量可能取少了
D.此實驗測出氧氣的質量分數約是18.3%
科目:初中化學 來源: 題型:
2013年我國長江中下游地區(qū)遭遇到持續(xù)干旱,造成人畜飲水困難,各地采取措施積極抗旱。請回單下列問題:
(1)有些村民打井取用地下水,檢驗地下水是硬水還是軟水,可用的物質是 。
(2)有些村民往盛有渾濁河水中加明礬和漂白粉,然后作為生活用水,其中明礬的作用是
.小明取該河水過濾發(fā)現過濾后水仍是渾濁的,可能的原因有(寫出三點
即可)① ② ③
(3)為了除去河水中的臭味和顏色,可以加入 進行吸附。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省江陰市九年級3月月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列實驗現象描述正確是
A.細鐵絲在空氣中燃燒時,劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.白磷在氧氣中燃燒,產生大量白色煙霧
C.一氧化碳還原氧化鐵,固體粉末由紅色變?yōu)楹谏?/p>
D.銅片放入硝酸銀溶液中,溶液由藍色變成無色
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:推斷題
(10分)化學使世界變得絢麗多彩。
(1)(5分)甲同學實驗時發(fā)現了如圖1所示的溶液顏色變化,圖中“→”表示能轉化,“﹣”表示能反應(部分反應物、生成物以及反應條件省略,下同)請回答:
①溶液X是 (填物質類別)。
②若X是稀鹽酸,B是氧化物,則X與B反應的化學方程式為 ,該反應可用于 。(填一種用途)
③若X是稀硫酸,D是堿,則D為 。
(2)(5分)乙同學發(fā)現X、Y、Z三種物質有如圖2所示的循環(huán)轉化關系。
①若X、Y、Z均為含鈣化合物,X是一種常用干燥劑,Y俗稱熟石灰。則X的化學式為 ,請寫出Y→Z的反應化學方程式 。
②若X是碳單質,Y、Z是含有碳元素的氧化物,X、Y、Z的相對分子質量依次增大,則Y的相對分子質量為 ;Z→X可通過以下反應實現:2Mg+CO22MgO+C。該反應的基本反應類型是 。
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
中和反應在生產和生活中有著廣泛的應用。下列應用與中和反應原理一定無關的是
A.服用含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥
B.用稀硫酸處理印染廠的堿性廢水
C.在蚊蟲叮咬處涂抹稀氨水可以減輕蚊蟲分泌出的蟻酸造成的痛癢
D.在工業(yè)上,用氫氧化鈣和碳酸鈉反應制取氫氧化鈉
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年江蘇省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
“低碳減排·綠色生活”是今年世界環(huán)境日的中國主題,為讓天更藍、地更綠、水更清,下列提議不可行的是
A.嚴禁隨意焚燒秸稈,以減少PM2.5的排放
B.使用清潔能源,以節(jié)約化石燃料
C.禁止使用化肥農藥,以防止水體污染
D.分類回收垃圾,以促進資源再生
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科目:初中化學 來源:2013-2014學年廣西河池市初三中考化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列物質間的轉化,只加稀鹽酸不能一步完成的是
A.MgO→MgCl2 B.Fe→FeCl3
C.Cu(OH)2→CuCl2 D.Na2CO3→NaCl
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科目:初中化學 來源:2014-2015學年山東省九年級下學期第一次月考化學試卷(解析版) 題型:填空題
(5分)2012年4月15日,央視《每周質量報告》報道:一些企業(yè)用皮革廢料熬制工業(yè)明膠,在加工過程中添加重鉻酸鉀,在加熱條件下重鉻酸鉀分解,反應的化學方程式為:
4K2Cr2O74K2CrO4+2X+3O2↑,工業(yè)明膠制造藥用膠囊,導致膠囊重金屬鉻超標。鉻是一種重金屬元素,能對肝、腎等內臟器官和DNA造成損傷。在通常情況下,鉻單質是銀白色有金屬光澤的固體,有較高的熔點,是最硬的金屬;在加熱時,能與濃硫酸反應生成硫酸鉻(其中鉻元素化合價為+3價),同時還生成一種大氣污染物和一種常見的液體。
回答下列問題:
(1)K2CrO4中鉻元素的化合價是 ;K2Cr2O7分解生成X的化學式為 ;
(2)歸納鉻單質的物理性質 ;
(3)鉻單質與濃硫酸反應的化學方程式為 ;
(4)食品安全事件不斷被報道,如:三聚氰胺、染色饅頭等,在廣大消費者中造成較大影響。面對事件要科學分析,正確判斷。你認為下列認識缺乏科學性的是 (填字母序號)。
A.使用了化學添加劑的食品對人體都有危害
B.三聚氰胺、蘇丹紅、甲醛都是化工產品,食品安全事件都是化學惹得禍
C.物質對人體的影響與攝入量有關,量變才能引起質變
D.要合理膳食,使人體中各種常量、微量元素保持收支平衡
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