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從圖像獲取信息是化學學習的重要技能。在分析圖像時，要注意橫坐標與縱坐標表示的含義。結合表格與圖進行分析，能夠正確的反映圖像關系的選項是(　　)

選項

變化過程

橫坐標表示

縱坐標表示

A

氧化鈣固體敞口放置在空氣中

放置時間

固體質量

B

向氫氧化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液至過量

碳酸鈉

溶液質量

沉淀質量

C

向20℃的不飽和氯化鈉溶液中逐漸加入氯化鈉固體

加入氯化鈉

固體質量

溶劑質量

D

向氫氧化鈉溶液中逐漸加水

水的質量

溶液pH


選B。本題是一道圖像題，解題時要明確圖像中一些特殊點及段的意義。氧化鈣敞口放置在空氣中會因變質而質量增大，但起點不為0，A錯誤；氫氧化鈣溶液中逐滴加入碳酸鈉溶液，生成碳酸鈣沉淀的質量逐漸增多，當氫氧化鈣完全反應后，質量不再增加，B正確；向不飽和的氯化鈉溶液中加入氯化鈉固體，溶劑的質量不變，C錯誤；向氫氧化鈉溶液中逐漸加入水，溶液的pH減小，D錯誤。


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：


化學與環(huán)境、生產和生活密切相關。下列說法錯誤的

是(　　)

A.化肥的合理施用，緩解了人類糧食危機

B.綠色化學的快速發(fā)展，減輕了環(huán)境污染

C.新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質

D.化石燃料的直接利用，促進了“低碳”經濟的發(fā)展

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列有關金、銀、銅三種金屬的性質歸納中，正確的是(　　)

A.常溫下三種金屬顏色不同

B.都能和稀鹽酸反應生成氫氣

C.只用一種試劑不能區(qū)分三種金屬的活動性強弱

D.金的金屬活動性最強

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科目：初中化學 來源： 題型：


實驗室有一瓶保管不當的試劑，其殘缺標簽如下圖，這瓶試劑的溶質可能

是(　　)

A.單質　　　        B.氧化物　　　      C.堿　　　      D.鹽

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列實驗方案或措施不合理的是(　　)

A.用稀鹽酸清除鐵制品表面的鐵銹

B.用氯化鋇溶液鑒別稀鹽酸和稀硫酸

C.用CO2鑒別NaOH和Ca(OH)2溶液

D.用無色酚酞試液檢驗NaOH溶液是否變質

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科目：初中化學 來源： 題型：


某興趣小組的同學在老師的指導下，對一瓶沒有塞橡皮塞的氫氧化鈣溶液進行探究，請你一起參與。

【提出問題】該氫氧化鈣溶液是否全部變質？

【猜想與假設】猜想①：氫氧化鈣溶液可能全部變質，變?yōu)樘妓徕}。猜想②：氫氧化鈣溶液可能部分變質，其成分是___________________________。

【實驗探究】

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結論

(1)取樣于試管中，滴加稀鹽酸，充分振蕩

有______

生成

原溶液中一定含有碳酸鈣

(2)另取樣于試管中，滴加酚酞試液

溶液呈紅色

原溶液中含有______

【實驗結論】綜合上述實驗(1)、(2)，你得出的結論是猜想________成立。

【反思與拓展】(1)氫氧化鈣露置于空氣中容易變質，原因是 ___________

__________________________________(用化學方程式表示)。

(2)在分析化學反應前后的物質成分時，除了考慮生成物外，還需考慮的是__

________________________________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列圖表中，屬于塑料包裝制品回收標志的是

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列四個坐標示意圖分別表示四個實驗過程中的某些變化情況，其中錯誤的是（    ）

A．加熱一定量碳銨（NH4HCO3）的實驗，試管中固體的質量變化

B．等質量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應，產生氣體的質量變化

C．向一定量的二氧化錳固體中加入一定量的過氧化氫溶液，二氧化錳的質量變化

D．將水通電一段時間，相同狀況下產生氣體的體積變化

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列各圖中和分別表示兩種不同元素的原子，其中表示混合物的是(  )

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