(2008·湖北咸寧)下列關(guān)于氧的說(shuō)法正確的是（   ）
A．實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣
B．夏天食物腐爛與氧氣無(wú)關(guān)
C．鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
D．含氧的化合物可能不是氧化物
D
分析：此題考查了氧氣的助燃性和氧化性等化學(xué)性質(zhì)．掌握正確氧氣的實(shí)驗(yàn)室方法．
解答：解：A、實(shí)驗(yàn)室常用電解水的方法來(lái)制取氧氣，說(shuō)法錯(cuò)誤，因?yàn)閷?shí)驗(yàn)室中利用分解過(guò)氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀的方法制取，故錯(cuò)誤；
5、夏天的食物腐爛是食物與氧氣發(fā)生緩慢的氧化反應(yīng)，與氧氣有關(guān)，故錯(cuò)誤；
C、鐵絲能在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，而不會(huì)發(fā)白光，故錯(cuò)誤；
D、氧化物的概念：含有兩種元素，其中一種為氧元素；而含氧的化合物含有兩種以上元素，不一定為兩種元素，所以“含氧的化合物可能不是氧化物”，故正確．
故選D．
點(diǎn)評(píng)：此題考查了綜合考查了氧氣的性質(zhì)和用途，屬于課本基礎(chǔ)知識(shí)，難度較�。�
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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（10無(wú)錫35）某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)?bào)w分析并填空。

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱(chēng)：①     ②      
(2)若實(shí)驗(yàn)室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是            
(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅和稀硫酸制氫氣，發(fā)生裝置可選擇    ，收集裝置可選擇     或F．若
選用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從       口通入(填“a”或“b”)。
(4)該小組成員查閱資料知道：氯氣(Cl2)是一種黃綠色、有刺激性氣味的有毒氣體；常溫下
l體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水(具有揮發(fā)性)；常溫下，Cl2能和NaOH
溶液反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl2根據(jù)上述信息
判斷實(shí)驗(yàn)室制取Cl2的最佳裝置組合是下列(I)～( Ⅳ)中的                。
(I)AD    (II)AE    (III)AFG    (IV)AFH

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（10鹽城15．）下列曲線示意圖不正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問(wèn)題：

⑴實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣，反應(yīng)方程式為                          。應(yīng)選用的發(fā)生裝置是      （填序號(hào)，下同），收集裝置是        ；
⑵已知甲烷密度比空氣小，難溶于水。實(shí)驗(yàn)室可用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來(lái)制取甲烷。請(qǐng)問(wèn)：實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的發(fā)生裝置應(yīng)選      ；收集裝置應(yīng)選       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

(2008·三明)結(jié)合下列圖示裝置，回答有關(guān)問(wèn)題。

(1)寫(xiě)出編號(hào)所指儀器的名稱(chēng)：a            ；b             。用A裝置制取某種氣體的一個(gè)化學(xué)方程式為                            。
(2)實(shí)驗(yàn)室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用     (填標(biāo)號(hào))；用向上排空氣法收集氧氣，應(yīng)如何驗(yàn)滿？                          。
(3)氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)來(lái)制得。其化學(xué)方程式為                          。收集氫氣的裝置可選用     或  
    。(填標(biāo)號(hào))

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（10揭陽(yáng)）5．搜救人員克服嚴(yán)重的高原反應(yīng)等困難，全力展開(kāi)搜救。吸氧是克服高原反應(yīng)的方法之一，吸氧可以幫助搜救人員的高原反應(yīng)的原因是
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(2011年浙江紹興，24題)如圖是常用的氣體發(fā)生裝置和收集裝置。

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同步練習(xí)冊(cè)答案