實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有石灰石、稀鹽酸、火柴、藥匙、升降臺(tái)、木條、棉花、鑷子及以下儀器：

(1)若要制取二氧化碳，應(yīng)選擇的儀器有①錐形瓶和______(填序號(hào))，還需補(bǔ)充的儀器是______(填名稱)。

(2)若補(bǔ)充一種藥品還能用上述(1)中的裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____。

(3)用向上排空氣法收集一瓶氧氣，驗(yàn)證氧氣的方法是_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：重慶第110中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期第三次月考化學(xué)試卷 題型：填空題

金屬鈉是一種銀白色的固體，質(zhì)軟，可以用小刀切割。把一小塊鈉投入水中，它能浮于水面上，并且熔化成一個(gè)光亮的小球，那是因?yàn)樗退l(fā)生劇烈的反應(yīng)，同時(shí)放出熱量。鈉露置在空氣中，很快與空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鈉，然而把它在空氣中點(diǎn)燃卻生成的是一種淡黃色固體過(guò)氧化鈉(Na2O2)。

(1)上述信息中，屬于鈉物理性質(zhì)的是___。(需寫(xiě)出四點(diǎn))

(2)某同學(xué)提出可以用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住橡膠管，點(diǎn)燃鈉，伸入瓶中并塞上瓶塞。待鈉熄滅后，打開(kāi)彈簧夾，觀察廣口瓶?jī)?nèi)水面的變化情況。

①寫(xiě)出集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式___。

②實(shí)驗(yàn)完畢，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)瓶?jī)?nèi)水面上升明顯大于空氣體積的1/5，可能是下列哪些原因___。

A 鈉的用量不足

B 瓶塞沒(méi)有塞緊

C 插入燃燒匙過(guò)慢

D 未冷卻到室溫打開(kāi)彈簧夾

E 彈簧夾沒(méi)夾緊，部分氣體從導(dǎo)管逸出

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：江西省2018屆九年級(jí)上學(xué)期第四次月考化學(xué)試卷 題型：單選題

空氣中含量最多的氣體是( )

A. 氮?dú)?#xa0;B. 氧氣 C. 二氧化碳 D. 稀有氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中，不正確的是（　�。�

A. .木炭在氧氣中劇烈燃燒，生成黑色固體

B. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射

C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙

D. 硫在空氣中燃燒，生成有刺激性氣味氣體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：廣東省2018-2019學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是

A. 稱藥品質(zhì)量 B. 滴加液體

C. 量9毫升液體 D. 加熱液體

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

能在pH為1的溶液中大量共存，且溶液為無(wú)色透明的一組物質(zhì)是

A. FeCl3、CuSO4、NaCl B. BaCl2、Na2SO4、NaOH

C. CaCl2、Na2CO3、AgNO3 D. K2SO4、NaNO3、NH4Cl

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省鄂州市梁子湖區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

（題文）國(guó)際上有銦等7種元素的相對(duì)原子質(zhì)量采用了我國(guó)科學(xué)家張青蓮測(cè)的數(shù)據(jù)。由如圖可知銦元素

A. 是非金屬元素

B. 質(zhì)子數(shù)為49

C. 相對(duì)原子質(zhì)量是114.8克

D. 與其他元素根本區(qū)別是中子數(shù)不同

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：山東省青島市南市區(qū)2019屆九年級(jí)下學(xué)期4月一�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小剛和小強(qiáng)在實(shí)驗(yàn)室用塊狀石灰石（主要成分為碳酸鈣，雜質(zhì)難溶于水且不與酸反應(yīng)）和5%的稀鹽酸反應(yīng)制取CO2,觀察不到氣泡產(chǎn)生時(shí),發(fā)現(xiàn)固體還有剩余,他們對(duì)此進(jìn)行如下探究。請(qǐng)你參與探究并填空：

（提出問(wèn)題）不再產(chǎn)生氣泡的原因是什么?

（猜想假設(shè)）猜想一：鹽酸已經(jīng)完全反應(yīng)；猜想二：剩余固體中無(wú)碳酸鈣；

猜想三：生成物或雜質(zhì)附著在大理石表面，阻礙反應(yīng)繼續(xù)進(jìn)行。

（實(shí)驗(yàn)探究一）反應(yīng)后溶液中是否有鹽酸。

(1)小剛?cè)∩鲜龇磻?yīng)后的清液，測(cè)得溶液pH=2，說(shuō)明溶液顯_____性，由此得出猜想一不成立的結(jié)論。

(2)小強(qiáng)認(rèn)為此結(jié)論不夠嚴(yán)謹(jǐn)，還應(yīng)考慮生成物對(duì)溶液酸堿度的影響，補(bǔ)充了如下實(shí)驗(yàn)。

①取一個(gè)潔凈的燒杯，另配制_____溶液，測(cè)得溶液pH=7

②取一個(gè)潔凈的試管,加入適量水,持續(xù)通入CO2至飽和,測(cè)得溶液pH=5.6。

由以上實(shí)驗(yàn)可知，該反應(yīng)的生成物對(duì)溶液酸堿度影響不大，猜想一不成立，反應(yīng)后的溶液中有鹽酸。

（實(shí)驗(yàn)探究二）剩余固體中是否有碳酸鈣。

小剛先振蕩反應(yīng)容器，使剩余固體和液體充分接觸，觀察到仍無(wú)氣泡產(chǎn)生。再向容器中滴加少量5%的稀鹽酸，又有氣泡產(chǎn)生。一段時(shí)間后，不再產(chǎn)生氣泡，仍有固體剩余。產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____.

由以上實(shí)驗(yàn)可知，猜想二和猜想三不成立。

（得出結(jié)論）根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)探究，可得出影響反應(yīng)能否進(jìn)行的因素之一是_____.

（反思交流）小強(qiáng)又提出,也可能是反應(yīng)太慢,無(wú)法觀察到氣泡產(chǎn)生。

小強(qiáng)設(shè)計(jì)了如下對(duì)比實(shí)驗(yàn)：取出（實(shí)驗(yàn)探究二）所得的部分清液,放置一段時(shí)間后,測(cè)得pH為X,同時(shí)測(cè)得（實(shí)驗(yàn)探究二）容器中剩余清液的pH為Y,若X___Y(填“>”“=”或“<”)，則小強(qiáng)提出的猜想成立。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：湖北省武漢市2019屆九年級(jí)下學(xué)期3月中考模擬試卷（二）化學(xué)試卷 題型：單選題

下列變化中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（　�。�

A. 飽和澄清的石灰水變渾濁

B. 增大壓強(qiáng)更多二氧化碳?jí)喝胨兄频闷?/p>

C. 爆炸

D. 用活性炭除去冰箱中的異味

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同步練習(xí)冊(cè)答案