【題目】下列說(shuō)法正確的是

A.鐵絲生銹、“鐵絲燃燒”均屬于緩慢氧化

B.“碳”、“硒”、“鐵”都是人體中常見(jiàn)的微量元素

C.“生鐵”、“鋼”、“赤鐵礦”是三種常見(jiàn)的鐵合金

D.“酸雨”、“溫室效應(yīng)”、“臭氧層破壞”是常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題

【答案】D

【解析】

合金是指在一種金屬中加熱熔合其它金屬或非金屬而形成的具有金屬特性的物質(zhì)。

A、鐵絲生銹屬于緩慢氧化,鐵絲燃燒屬于劇烈氧化,故A不正確;

B、碳是常量元素,硒、都是人體中常見(jiàn)的微量元素,故B不正確;

C、生鐵、鋼是鐵合金,赤鐵礦中沒(méi)有金屬單質(zhì),不是合金,故C不正確;

D、酸雨溫室效應(yīng)、臭氧層破壞是常見(jiàn)的環(huán)境問(wèn)題,故D正確。故選D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】關(guān)于水的組成說(shuō)法中正確的是(

A.水由氫氣和氧元素組成B.水由氫氣和氧氣組成

C.水由氫元素和氧元素組成D.水的組成很復(fù)雜,至今沒(méi)有明確的答案

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知A、B為兩種黑色粉末,D為紅色單質(zhì)。A、B、CD、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)回答:

(1)C的化學(xué)式為_________D的化學(xué)式為______________。

(2)A中金屬元素的化合價(jià)是__________。

(3)反應(yīng)①的基本類(lèi)型是_________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】碳和碳的化合物都是非常重要的物質(zhì)。

(1)碳原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,碳原子的核電荷數(shù)為_______。

(2)碳的單質(zhì)有多種,具有下列結(jié)構(gòu)的碳單質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是_______

(3)古代用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)雖年久仍不變色,原因是墨中主要成分碳具有______性。單質(zhì)碳的還原性可以用于________工業(yè)。

(4) 小明設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,進(jìn)行CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)。試回答

①該裝置存在一處不完善的解決的方法是______。

②實(shí)驗(yàn)開(kāi)始時(shí),先要進(jìn)行的操作是__________________。(選填序號(hào):①加熱 ②通CO)

③實(shí)驗(yàn)過(guò)程中AB處的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是:____________________、__________________,__

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題(注意字母的大小寫(xiě))。

(1)請(qǐng)寫(xiě)出圖中所有儀器的名稱(chēng):a_______________.b______________.

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用__________填編號(hào));寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________________________________。若改用高錳酸鉀制制取氧氣時(shí),其方程式為__________________,選用H圖收集氧氣是因?yàn)檠鯕?/span>________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置選用_____________ ,其制取二氧化碳時(shí)該裝置的優(yōu)點(diǎn)是_____________________.下列AB、CD裝置中可以起到與該優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)相同效果的有________________。

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制備二氧化碳的方程式_____________________________________________________;在制備的二氧化碳中通常混有氯化氫(HCl)和水蒸氣,可先通過(guò)洗氣瓶D裝置除去, 混合氣體從洗氣瓶_____進(jìn)(“c”“d”)。

(4) 實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵(FeS)固體和稀硫酸(H2SO4)反應(yīng)制取硫化氫(H2S)氣體,同時(shí)生成硫酸亞鐵,試寫(xiě)出此反應(yīng)的方程式_____________________________________________________。已知硫化氫密度比空氣大,據(jù)此推斷,收集裝置若選用F收集該氣體,則氣體應(yīng)從______端進(jìn)入(“ g”“h”)。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法正確的是( 。

A.稀有氣體化學(xué)性質(zhì)很不活潑,因此可用來(lái)作霓虹燈

B.將氧氣加壓降溫,氧氣會(huì)變?yōu)榈{(lán)色液體

C.氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,屬于可燃物

D.帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)要求填空:

1)量取9.8mL溶液,需要的2種儀器是_____;

2)用燒杯加熱時(shí)需墊_____;

3)如果沒(méi)有說(shuō)明用量,一般應(yīng)按照最少量即_____取用液體,固體只需要_____即可。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下列觀點(diǎn)不正確的是

A.使用元素符號(hào)、化學(xué)式等化學(xué)用語(yǔ),是為了增加化學(xué)科學(xué)的神秘色彩

B.人們根據(jù)不同的需求,通過(guò)控制反應(yīng)條件,促進(jìn)或抑制化學(xué)反應(yīng)

C.可通過(guò)鼓入空氣,使燃料燃燒更充分

D.物質(zhì)本身沒(méi)有好與壞之分,而人們對(duì)物質(zhì)的利用卻存在合理與不合理之分

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】可在酒精燈火焰上直接加熱的儀器是

A. 量筒 B. 試管 C. 集氣瓶 D. 燒杯

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同步練習(xí)冊(cè)答案