12.下列化學反應與實驗現(xiàn)象相符合的是(  )
A.硫在空氣中燃燒-藍紫色火焰
B.木炭在空氣中燃燒-生成有刺激性氣味的氣體
C.鎂在空氣中燃燒-生成白色固體
D.磷在氧氣中燃燒-集氣瓶中有大量白霧

分析 A、根據(jù)硫在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
B、根據(jù)木炭在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
C、根據(jù)鎂在空氣中燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.
D、根據(jù)磷在氧氣中燃燒燃燒的現(xiàn)象進行分析判斷.

解答 解:A、硫在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍色火焰,故選項說法錯誤.
B、木炭在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成能使澄清石灰水變渾濁的無色、無味的氣體,故選項說法錯誤.
C、鎂在空氣中燃燒,生成一種白色固體,故選項說法正確.
D、磷在氧氣中燃燒燃燒,產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧,故選項說法錯誤.
故選:C.

點評 本題難度不大,掌握常見物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象即可正確解答,在描述物質(zhì)燃燒的現(xiàn)象時,需要注意光和火焰、煙和霧的區(qū)別.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.下列實驗現(xiàn)象描述正確的是( 。
A.硫在空氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
B.將細鐵絲放入氧氣中燃燒,火星四射,生成四氧化三鐵
C.分別點燃一小塊純棉纖維和羊毛纖維,都能產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味
D.硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液時,在藍色沉淀產(chǎn)生

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

3.按要求用化學符號或化學式填空
(1)一種液態(tài)金屬Hg;
(2)原子核中有兩個質(zhì)子的原子He;
(3)干冰與天然氣所含的相同元素C;
(4)一種鐵的紅色氧化物Fe2O3
(5)四氧化二氮中氮元素的化合價$\stackrel{+4}{N}$2O4;
(6)硝酸銨中的陽離子NH4+

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.下表為1-18號元素的原子序數(shù)和元素符號.
原子序數(shù)123456789
元素符號HHeLiBeBCNOF
原子序數(shù)101112131415161718
元素符號NeNaMgAlSiPSClAr
(1)某元素原子結構示意圖,在化學反應中,該元素的原子一般易得到(填“得到”或“失去”)電子形成的離子,其離子符號為Cl-,該元素與地殼中含量最多的金屬元素形成的化合物為(填化學式)AlCl3
(2)下列微粒的結構示意圖能表示鎂元素的是BC(填字母序號,下同).

(3)根據(jù)元素原子結構示意圖,可以直接獲得的信息是ACDG.
A.核電荷數(shù)          B.相對原子質(zhì)量   C.電子層數(shù)
D.最外層電子數(shù)   E.核內(nèi)中子數(shù)    F.核外電子總數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

7.某中學科學課外活動小組的同學,監(jiān)測一次降雨過程中雨水的pH.取雨水水樣,用pH計(能精確測量pH的儀器)測得數(shù)據(jù)如下:
測定時間9:059:159:259:359:45
pH4.954.944.864.844.83
小組同學對數(shù)據(jù)的分析推理錯誤的是( 。
A.本次降雨通常會影響作物的生長
B.在測定期間雨水的酸性逐漸減弱
C.本次降雨對大理石建筑有腐蝕作用
D.當時空氣中二氧化硫的含量可能超標

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

17.成人體內(nèi)99%的鈣存在于骨骼和牙齒中,鈣元素的符號是( 。
A.CAB.CaC.CdD.Na

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

4.下列變化中,屬于化學變化的是(  )
A.冰雪熔化B.干冰升華C.鋼鐵生銹D.礦石粉碎

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.寫出符號“5CO32-”中數(shù)字的含義.
“5”:表示碳酸根離子的個數(shù)為5;
“3”:表示1個碳酸根離子中含有3個氧原子;
“2”:表示一個碳酸根離子帶有兩個單位的負電荷.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.鹽水選種是我國古代勞動人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常
用質(zhì)量分數(shù)為16%~20%的氯化鈉溶液來選種.
(1)要配制200kg20%的氯化鈉,計算應稱取氯化鈉的質(zhì)量是40kg.
(2)將(1)中的溶液配制成16%的氯化鈉溶液,需加水的質(zhì)量為50kg.
(3)選種進行一段時間后,農(nóng)技員估計溶液和溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)都有所減少,他取出45g氯化鈉溶液,加入過量的AgNO3溶液,得到沉淀14.35g,計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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