下列操作不能用來淡化海水的是（　�。�

A．過濾 B．使海水結(jié)冰脫鹽

C．加熱蒸發(fā) D．多級閃急蒸餾


【考點】對海洋資源的合理開發(fā)與利用．

【專題】課本知識同類信息．

【分析】淡化海水就是將海水中的可溶性雜質(zhì)（氯化鈉、氯化鎂、氯化鈣等）除去的過程，根據(jù)淡化原理進(jìn)行分析解答．

【解答】解：A、過濾只能除去水中的不溶性雜質(zhì)，而海水淡化是除去海水中的可溶性雜質(zhì)，該方法不能用來淡化海水．

B、使海水結(jié)冰脫鹽，能將鹽與水分開，能用來淡化海水，該方法能用來淡化海水．

C、加熱蒸發(fā)是把水從海水中分離出來，得到純凈的水，該方法能用來淡化海水．

D、“多級閃急蒸餾法”的原理是利用減壓時水的沸點降低，使熱鹽水依次流經(jīng)若干個壓力逐漸降低的閃蒸室，逐級蒸發(fā)降溫，再將水蒸氣冷凝成水，該方法能用來淡化海水．

故選A．

【點評】本題考查了海水淡化的方法，淡化海水的方法有蒸餾法、結(jié)晶法、淡化膜法、多級閃急蒸餾法等，其中最常用的為蒸餾法和淡化膜法．

　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不需要發(fā)生化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來的性質(zhì)是（　�。�

A．氧氣：氧化性 B．氯化鈉：可溶性

C．稀有氣體：穩(wěn)定性 D．碳酸：酸性

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


關(guān)于單質(zhì)碳的性質(zhì)描述錯誤的是（　　）

A．單質(zhì)碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑

B．單質(zhì)碳在充足的氧氣中燃燒生成二氧化碳

C．高溫時單質(zhì)碳跟二氧化碳不能反應(yīng)

D．高溫時碳跟氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


含下列離子的溶液中，溶質(zhì)全部為酸的是（　�。�

A．H+  Na+  SO42﹣ B．Ag K+  NO3﹣

C．OH﹣  K+  Ba2+ D．H+  Cl﹣  NO3﹣

　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


如圖，海水淡化可采用膜分離技術(shù)，對淡化膜右側(cè)的海水加壓，水分子可以透過淡化膜進(jìn)入左側(cè)淡水池，而海水中的各離子不能通過淡化膜，從而得到淡水．對加壓后右側(cè)海水成分變化進(jìn)行分析，正確的是（　�。�

A．溶質(zhì)質(zhì)量增加 B．溶劑質(zhì)量減少

C．溶液質(zhì)量不變 D．溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


用一種試劑一次就能將澄清石灰水、食鹽水、稀鹽酸三種無色溶液區(qū)別開來的是（　�。�

A．無色酚酞試液 B．紫色石蕊 試液

C．碳酸鈉溶液   D．氯化鋇溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有白紙、澄清的石灰水、白醋、食鹽水、石蕊試液、酚酞試液．試設(shè)計“雨落葉出紅花開”的趣味實驗：先在一張潔白干燥的濾紙上，用玻璃棒蘸上述物質(zhì)中的　畫上花，再蘸　　畫上葉，將白紙掛上墻，用　　向紙上噴灑即可．該實驗的化學(xué)原理是　　．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


實驗室制取CO2有以下幾個步驟：①按要求裝好儀器；②向漏斗中注入鹽酸；③向反應(yīng)器中加入塊狀石灰石；④檢查裝置氣密性；⑤收集生成的氣體．以上操作正確排列順序為(     )

A．①②③④⑤   B．②①④③⑤   C．①④③②⑤   D．①②④③⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


不屬于大氣污染物的是

A. NO2                B.可吸入顆粒物         C. CO2              D.SO2

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同步練習(xí)冊答案