【題目】將相同體積、相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸，分別加入到等質(zhì)量、顆粒大小相同的X、Y、Z三種較活潑金屬中（金屬完全反應(yīng)且在生成物中均顯+2價），生成氫氣的質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系如圖所示。下列說法中正確的是（ ）

A.產(chǎn)生氫氣的速率順序為X ＞Y＞ Z

B.三種金屬的活動性順序為Y＞X＞Z

C.消耗鹽酸的質(zhì)量順序為Z＞Y＞X

D.相對原子質(zhì)量由大到小的順序為X＞Y＞Z

【答案】B

【解析】

A、從圖象中可以看出，Y反應(yīng)所需時間最短，其反應(yīng)速率最快，Z所需時間最長，反應(yīng)最慢，故A錯。

B、從圖象中可以看出：Y反應(yīng)所需時間最短，其反應(yīng)速率最快，故其活動性最強，Z所需時間最長，反應(yīng)最慢，故Z的活動性最弱，故B正確。
C、根據(jù)反應(yīng)的原理可以知道，鹽酸中的氫元素全部轉(zhuǎn)化為氫氣，從圖表中可以看出生成氫氣質(zhì)量從多到少的順序為：X、Y、Z，故消耗鹽酸的質(zhì)量由多到少的順序為：X＞Y＞Z，故C錯。
D、在化合價相同的條件下，等質(zhì)量的金屬與足量的酸反應(yīng)，相對原子質(zhì)量越大，則生成氣體的質(zhì)量越少，從圖表中可以看出生成氫氣質(zhì)量從多到少的順序為：X、Y、Z，故相對原子質(zhì)量的大小為：X＜Y＜Z，故D錯。
故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】草酸亞鐵（FeC2O4）可用于制藥工業(yè)。

(一)硫酸亞鐵和草酸銨[(NH4)2C2O4]溶液反應(yīng)可得到FeC2O4固體，該反應(yīng)屬于反應(yīng)____（填基本反應(yīng)類型）。

（二）FeC2O4加熱分解產(chǎn)物的探究

取21.6g FeC2O4固體，在隔絕空氣的條件下加熱，完全反應(yīng)得到黑色固體和氣體

①黑色固體成分的探究:

（實驗）

（數(shù)據(jù)與結(jié)論）（1)根據(jù)實驗現(xiàn)象判斷該固體為FeO，得到淺綠色溶液的化學(xué)方程式為_____。

（2）為保證固體完全溶解，實驗中加入稀鹽酸的質(zhì)量不少于___g。

②氣體成分的探究：

（猜想）①CO②CO2③CO和CO2

（實驗驗證）將生成的氣體通入下圖裝置

（現(xiàn)象及結(jié)論）實驗中觀察到A中變渾濁，B中_____。

（反思）根據(jù)固體的成分，從理論上也可以判斷猜想①和②不成立，理由是_______。

（拓展）控制一定溫度，取21.6g FeC2O4固體在空氣中加熱，得到Fe3O4和FeO混合物，測得其質(zhì)量為11.2g，則Fe3O4和FeO質(zhì)量比為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某煙氣脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO42H2O）等產(chǎn)品，實現(xiàn)“變廢為寶”．主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

（1）設(shè)備4中經(jīng)過_____操作，將水和石膏固體進行分離．

（2）設(shè)備1的作用是通過噴淋水脫去煙氣中的SO2，生成一種酸﹣﹣亞硫酸（H2SO3），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（3）若將二氧化硫氣體通入紫色的石蕊溶液中，猜想可能出現(xiàn)的現(xiàn)象是_____．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】聚合物鋰離子電池被譽為“21世紀(jì)的電池”，下圖是元素周期表中鋰元素的相關(guān)信息。

請回答下列問題：

（1）該元素位于元素周期表中第___________周期，在化學(xué)反應(yīng)中容易_________填“得到”或“失去”）電子。

（2）它的相對原子質(zhì)量為__________；由該圖你還能獲得的除以上所述信息之外的其它信息是____________（寫一種）。

（3）該元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物的化學(xué)式是______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是銣元素的某種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。由圖作出的下列判斷正確的是

A.銣原子最外層電子數(shù)為8

B.銣元素是一種稀有氣體元素

C.銣元素位于元素周期表中的第五周期

D.銣元素的化學(xué)性質(zhì)與鎂元素的相似

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，某同學(xué)進行了如下實驗：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取12克 放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸100克，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為107.6克（假設(shè)雞蛋殼中的其它物質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)）。計算：

（1）產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w多少克。________________

（2）計算該雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

（3）稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。________________

（4）生成氯化鈣的質(zhì)量。________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某校研究性學(xué)習(xí)小組用如圖裝置進行鎂條在空氣中燃燒的實驗：

（1）鎂條燃燒、冷卻后打開止水夾，若彈簧夾未夾緊，則進入集氣瓶中的水會_________。

（2）若鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的_____%�，F(xiàn)進入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中有氮氣。

（發(fā)現(xiàn)問題）氮氣是怎么減少的呢?

（推測一）氮氣與鎂條反應(yīng)而減少；

（推測二）________

（查閱資料）

鎂條在氮氣中燃燒，生成氮化鎂（Mg3N2）固體，反應(yīng)的符號表達(dá)式為：______，鎂條還可以在二氧化碳中燃燒生成一種單質(zhì)和一種金屬氧化物，反應(yīng)的符號表達(dá)式為_______

（3）通過以上探究，你對燃燒的有關(guān)知識有了什么新的認(rèn)識？________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有關(guān)置換反應(yīng)的下列說法，不正確的是

A. 在置換反應(yīng)中各元素的化合價都發(fā)生變化

B. 置換反應(yīng)與化合反應(yīng)、分解反應(yīng)是三種并列的基本反應(yīng)類型

C. 有單質(zhì)參加或單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定屬于置換反應(yīng)

D. 在金屬與酸或金屬化合物溶液進行的置換反應(yīng)中，作為反應(yīng)物的金屬單質(zhì)化合價一定升高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小剛收集到一瓶渾濁的長江水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成自來水。其實驗過程如下所示：

請回答以下問題。

（1）A物質(zhì)名稱是________；操作①中用到的玻璃儀器有玻璃棒、漏斗和__________，其中玻璃棒的作用是__________。

（2）操作②主要作用是除去一些異味和色素，該過程主要是_________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。

（3）小剛?cè)∩倭恳后wD于試管中，加入少量__________，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D是硬水。

（4）硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩，生活中常用__________的方法來降低水的硬度。操作③________是凈水必不可少的一步。

（5）節(jié)水是我們每個人義不容辭的職責(zé)，請你結(jié)合生活和課本知識，提出一條節(jié)水建議________。

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