9．下列有關(guān)分子、原子和離子的說法正確的是（　�。�
A．原子變成離子，一定是失去電子
B．原子的最外層電子數(shù)決定元素的種類
C．在化學變化中，分子發(fā)生了變化
D．分子間有一定間隔，原子間沒有間隔

分析 A、根據(jù)原子得失電子可以變?yōu)殡x子進行解答；
B、根據(jù)原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)解答；
C、根據(jù)化學變化的實質(zhì)解答；
D、根據(jù)分子、原子的性質(zhì)解答．

解答 解：
A、原子得失電子可以變?yōu)殡x子，原子失去電子變成陽離子，得到電子變成陽離子，故錯誤；
B、原子的最外層電子數(shù)決定元素的化學性質(zhì)，核內(nèi)質(zhì)子數(shù)決定元素的種類，故錯誤；
C、在化學變化中，分子發(fā)生了變化，原子不能再分，故正確；
D、分子間有一定間隔，原子間也有間隔，故錯誤．
答案：C

點評 本題考查學生對分子、原子、離子性質(zhì)，概念的理解，并能在解題中靈活應用．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．阿伏加德羅曾經(jīng)總結(jié)出一條定律：在同溫同壓下，同體積的任何氣體都含有相同的分子數(shù)．下圖是電解水的簡易裝置，請回答下列問題：
（1）電源的A為正極，B為負極．
（2）C試管中收集到的氣體是氧氣，可用帶火星的木條檢驗；D試管中收集到的氣體是氫氣；C、D中兩種氣體的分子個數(shù)比為1：2．
（3）根據(jù)上述實驗事實可以得出，水是由氫、氧兩種元素組成．
（4）寫出該反應的文字表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣，該反應為分解反應反應（填基本反應類型）．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．用化學符號回答下列問題
（1）2個氖原子2Ne
（2）3個過氧化氫分子3H2O2
（3）3個硫離子3S2-
（4）2個鈉離子2Na+．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小明同學在學習完空氣成分測定實驗后改進了課本上的裝置圖如圖（查閱資料得出白磷和紅磷一樣有可燃性，且燃燒后的生成物也相同，但白磷在40℃即可燃燒）．回答下列問題：
（1）實驗時，可以觀察到活塞先向右移動（填“左”或“右”），后移動到刻度4處．
（2）小張同學重復小明同學的實驗，但是結(jié)果活塞只移動到刻度4.5處，可能是什么原因
裝置漏氣，白磷不足．
（3）實驗結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余的氣體的成分是C
A．純凈的氮氣                      B．主要成分為五氧化二磷的混合氣體
C．主要成分為氮氣的混合氣體        D．五氧化二磷．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．下列有關(guān)空氣各成分的說法正確的是（　�。�
A．稀有氣體曾被稱為“惰性氣體”，沒有什么用途
B．氮氣的化學性質(zhì)不活潑，可用于食品防腐
C．空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越大，空氣質(zhì)量越好
D．二氧化碳在空氣中含量增多會引起溫室效應，屬于空氣污染物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

14．已知某品牌化肥硫酸銨的化學式為（NH4）2SO4求：
①硫酸銨的相對分子質(zhì)量=
②硫酸銨中氫原子和硫原子的個數(shù)比為：
③硫酸銨中硫、氮、氫、氧四種元素的質(zhì)量比：
④硫酸銨中氮元素的質(zhì)量分數(shù)=
⑤264g硫酸銨中氮元素的質(zhì)量=

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

1．如圖是檢查裝置氣密性的裝置圖，請回答下列問題
（1）檢驗裝置氣密性的方法：把裝置連接好后，用雙手捂住試管
（2）現(xiàn)象：導管口有氣泡冒出
（3）結(jié)論：氣密性良好．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．家用衣領凈的有效成分是NaClO，其中氯元素的化合價為（　　）
A．-1B．+5C．+3D．+l

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．有下列物質(zhì)：①潔凈的空氣 ②水銀 ③自來水 ④冰水混合物 ⑤碘酒 ⑥氯酸鉀 ⑦液氧 ⑧用高錳酸鉀制氧氣后固體剩余物，請用序號填空（注意：少填、多填均不得分）
（1）屬于混合物是①③⑤⑧ 
（2）屬于純凈物的是②④⑥⑦
（3）屬于化合物的是④⑥ 
（4）屬于氧化物的是④
（5）屬于單質(zhì)的是②⑦．

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