【題目】已知a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列相關(guān)說法錯誤的是

A.t1°C時,b和c的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等

B.若燒杯中出現(xiàn)較多固體,則X可表示的物質(zhì)為c

C.當固體a中混有少量b時,可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a

D.將t1°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為a>b>c

【答案】AD

【解析】

A.t1°C時，b、C溶解度相等，此時二者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等，A錯誤；

B.氧化鈣與水反應(yīng)放熱導(dǎo)致溶液溫度升高，若此時燒杯中出現(xiàn)較多固體，說明X的溶解度隨溫度升高而減小，確定X表示的物質(zhì)為c，B正確；

C.a、b的溶解度均隨溫度升高而增大，且a的溶解度受溫度變化影響較大，可采用冷卻熱飽和溶液的方法提純a，C正確；

D.a、b的溶解度隨溫度的升高而增大，c的溶解度隨溫度的升高而減小，將t1°C時a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t3°C，a、b變?yōu)?/span>t3°C時的不飽和溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)與原溫度時飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同，c會有晶體析出，得到t3°C時的飽和溶液，結(jié)合飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)計算公式：，以及t1°C b的溶解度>t1°C a的溶解度>t3°C c的溶解度，可知所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系為b>a>c，D錯誤。

故選：AD。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

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【題目】聯(lián)合國認為提升化學的全球認知至關(guān)重要，并將距離門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律150周年的2019年定為“國際化學元素周期表年”。

（1）我國科學家張青蓮教授主持測定的鋼等多種元素的相對原子質(zhì)量已成為國際標準。根據(jù)圖19、圖20完成下列內(nèi)容。

①銦屬于_______________（填“金屬”或“非金屬”）元素，其相對原子質(zhì)量為_______.

②銦原子核外有________個電子層；銦的化學性質(zhì)與鋁的化學性質(zhì)相似，原因是_______。銦元素在元素周期表中位于第___________周期。

（2）銦與氯氣反應(yīng)生成氯化銦的微觀過程可表示為：______

①請將B框中的信息補充完整，你這樣補充的理由是_______。

②該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列實驗均是初中化學教科書中的實驗，分析并回答下列問題。

（1）甲實驗的目的是測定空氣里的_________含量；

（2）乙實驗中紅磷燃燒可用化學方程式表示為_________；

（3）丙實驗得出鐵釘生銹的條件之一是_________；

（4）由丁實驗的相關(guān)現(xiàn)象可知，二氧化碳的用途之一是_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是人及一切生物生存所必需的，盡管地球上的總水量很大，但是淡水資源卻很不充裕，其中可用的淡水量就更少，還不到總水量的1%．

(1)根據(jù)下面兩張圖表提供的有關(guān)數(shù)據(jù)，北京水資源緊缺指標屬于__________范圍．所以，我們每個北京市民都必須愛護水資源，一方面要防止水體污染，另一方面要______________用水．

(2)請寫出如圖所示徽記的名稱，再簡述它的涵義是什么？____________．

(3)關(guān)心水、愛惜水、保護水是每個公民應(yīng)盡的義務(wù)．請你提出三條家庭節(jié)約用水的措施．_________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是小紅學習《常見的堿》課題后，總結(jié)出的氫氧化鈣的化學性質(zhì)。下列說法中不正確的是(　 　)

A.①中的酚酞溶液變紅

B.②中與鹽酸反應(yīng)的實質(zhì)是H＋＋OH－=H2O

C.③中硝酸鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)

D.④可解釋久置的澄清石灰水變質(zhì)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某同學在探究久置氫氧化鈉固體成分時,進行如下實驗,回答相關(guān)問題:

（1）為加速I的進行,可采用的方法為______________(寫一種即可)。

（2）以下說法正確的是_______________(填序號)。

①甲溶液可以為稀鹽酸或氯化鈣溶液(CaCl2溶液呈中性)

②Ⅱ、Ⅲ過程中均有明顯現(xiàn)象,說明氫氧化鈉部分變質(zhì)

③溶液B中的溶質(zhì)為氫氧化鈉和甲

（3）II過程中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________(寫一個)。

（4）若只進行I、Ⅱ過程,能否驗證氫氧化鈉部分變質(zhì),請解釋原因___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3)2和AgNO3，為回收金屬Ag和Zn(NO3)2，設(shè)計了如圖所示的方案：

(1)加入過量A的目的是_____________；

(2)濾渣B的成分是_____________；

(3)若經(jīng)操作2后得到的濾液渾濁，則可能的原因有__________________(寫一種)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在化學世界里沒有生命的阿拉伯數(shù)字也變得鮮活起來，它們在不同的位置表示著不同的含義。下列化學符號中數(shù)字“2”表示的意義正確的是(　　)

A.2H：2個氫元素

B.：氧化鈣的化合價為＋2價

C.CO2：二氧化碳分子中含有氧原子

D.Mg2＋：一個鎂離子帶2個單位正電荷

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】向硝酸銀和硝酸銅的混合溶液中加入一定 質(zhì)量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾。

（1）反應(yīng)前后相比較，所得溶液的質(zhì)量_____（填“增加”“減少”或“不變”）；

（2）向濾渣中加人稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。解釋并說明濾渣中一定含有的金屬是_____。

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