甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結(jié)束后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁.已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5,試回答.
(1)四種物質(zhì)的名稱甲
 
、乙
 
、丙
 
、丁
 

(2)寫出上述過程中化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在每一種物質(zhì)后面的括號(hào)內(nèi)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式.
 
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分析:空氣中的氣體主要有氧氣、氮?dú)、二氧化碳、稀有氣體等,其中氮?dú)饧s占空氣體積的4/5,二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁,與氧氣能支持燃燒,要在氧氣中燃燒后生成二氧化碳,可知黑色物質(zhì)為木炭.
解答:解:由丙氣體占空氣體積分?jǐn)?shù)的4/5,可知丙為氮?dú);將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變渾濁,說明乙為二氧化碳;某黑色固體要在氧氣中燃燒后生成二氧化碳,可推出黑色固體丁為木炭,氣體甲為氧氣.
故答案為:(1)氧氣;二氧化碳;氮?dú)猓荒咎浚?br />(2)木炭(C)+氧氣(O2
點(diǎn)燃
_二氧化碳(CO2),二氧化碳(CO2)+氫氧化鈣[Ca(OH)2]→碳酸鈣(CaCO3)+水(H2O).
點(diǎn)評(píng):本題考查空氣中各氣體的性質(zhì),要求能根據(jù)性質(zhì)和變化推出物質(zhì),并寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結(jié)束后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁.已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5,試回答.
(1)四種物質(zhì)的名稱甲______、乙______、丙______、丁______.
(2)寫出上述過程中化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在每一種物質(zhì)后面的括號(hào)內(nèi)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結(jié)束后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁.已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5,試回答.
(1)四種物質(zhì)的名稱甲______、乙______、丙______、丁______.
(2)寫出上述過程中化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在每一種物質(zhì)后面的括號(hào)內(nèi)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源:《第2章 我們身邊的物質(zhì)》2011年單元測(cè)試卷(8)(解析版) 題型:解答題

甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一.甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙.丁燃燒結(jié)束后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁.已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5,試回答.
(1)四種物質(zhì)的名稱甲______、乙______、丙______、丁______.
(2)寫出上述過程中化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在每一種物質(zhì)后面的括號(hào)內(nèi)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙三種氣體均為空氣的組成之一。甲、丙氣體混合后通入澄清石灰水,石灰水沒有明顯變化;將黑色固體丁灼燒至發(fā)紅,伸入甲、丙混合氣體中,丁充分燃燒生成一種新的氣體乙。丁燃燒結(jié)束后,測(cè)知甲氣體已全部耗盡;將乙、丙混合氣體通入澄清石灰水中,石灰水變混濁。已知丙氣體占空氣的體積分?jǐn)?shù)約為4/5,試回答。

(1)四種物質(zhì)的名稱甲                                 

(2)寫出上述過程中化學(xué)變化的文字表達(dá)式,并在每一種物質(zhì)后面的括號(hào)內(nèi)寫出該物質(zhì)的化學(xué)式。

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