今天是星期日，小明從住宿的學(xué)�；氐搅思依铮�

（1）一進門，小明這聞到了飯菜的香味，請用微粒的觀點解釋聞到香味的原因________ ．媽媽今天為小明準備的飯菜如下：主食：饅頭配菜：紅燒肉、豆腐湯、牛肉干．主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、____ 、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素．從營養(yǎng)角度來看，你認為食譜還應(yīng)添加________ ；（填字母）

A、炒雞蛋    B、牛奶    C、涼拌黃瓜    D、炸羊肉串

（2）飯桌上，媽媽告訴小明，由于日本的核泄漏，前段時間我市出現(xiàn)了換購加碘食鹽的現(xiàn)象．這里的“碘”指的是_____ （填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”），小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃，媽媽又問小明菜地里應(yīng)施加化肥的種類是_____ ．

（3）飯后，小明幫媽媽刷碗，他用洗潔精清洗了沾滿油污的菜盤，這是利用了洗潔精的_____作用．

分子不斷運動； 糖類； C； 元素； 氮肥； 乳化 【解析】（1）宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成，微粒是不斷運動的，物質(zhì)通過微粒的運動而揮發(fā)散發(fā)氣味；饅頭提供的主要營養(yǎng)素是糖類，紅燒肉、豆腐湯、牛肉干提供的主要營養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機鹽和水等營養(yǎng)素。從營養(yǎng)角度來看，食物中缺乏維生素，蔬菜、水果中含有豐富的維生素，食譜還應(yīng)添加涼拌黃瓜；（2）加碘食鹽中的“碘”指的是元素，小蔬菜葉色發(fā)黃，說明...
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省河源市2018屆九年級中考猜題化學(xué)試卷 題型：單選題

市面上有一種加酶洗衣粉，能有效去除奶漬，血漬，關(guān)于酶的說法錯誤的是

A. 是一種催化劑 B. 屬于糖類 C. 屬于蛋白質(zhì) D. 洗滌時注意水溫不宜過高

B 【解析】A. 酶是一種生物催化劑，正確；B. 酶是一種蛋白質(zhì)，錯誤；C. 酶屬于蛋白質(zhì)，正確；D. 一種酶只能催化一種或一類反應(yīng)，而且一般是在體溫或接近中性的條件下進行的，所以洗滌時要注意水溫不宜過高，正確。故選B。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省徐州市2018屆九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷 題型：單選題

依據(jù)化學(xué)方程式回答問題，4NH3＋5O24X＋6H2O，下列說法正確的是（ ）

A. X的相對分子質(zhì)量為30g

B. X中氮、氧元素的個數(shù)比為1:1

C. 氮元素的化合價由-3價變?yōu)?2價

D. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C 【解析】A. X的相對分子質(zhì)量為（4×17+5×32-6×18）÷4=30，錯誤；B. 根據(jù)化學(xué)反應(yīng)前后各種原子個數(shù)相等，X的化學(xué)式為NO，NO中氮、氧元素的原子個數(shù)比為1:1，錯誤；C. 氮元素的化合價由-3價變?yōu)?2價，正確；D. 該反應(yīng)是：4NH3＋5O24NO＋6H2O，不屬于置換反應(yīng)，錯誤。故選C。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省蜀山區(qū)2018屆九年級質(zhì)量調(diào)研檢測（一）化學(xué)試卷 題型：單選題

鏌是元素周期表中的新成員，下列有關(guān)鏌(部分信息如圖所示)的說法正確的是( )

A. 相對原子質(zhì)量為 288g B. 元素符號為 MC

C. 原子核內(nèi)有 173 個中子 D. 屬于非金屬元素

C 【解析】在元素周期表中，元素名稱的左上角數(shù)字為原子序數(shù)，右上角的為元素符號，下邊的是相對原子質(zhì)量。A. 相對原子質(zhì)量為 288，相對原子質(zhì)量的單位是“1”，通常不寫，錯誤； B. 元素符號的書寫：一個字母大寫，兩個字母第一個字母大寫，第二個字母小寫。元素符號為 Mc，錯誤；C. 相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，原子核內(nèi)有 288-115=173 個中子，正確； D. 元素名稱帶“钅”字旁，...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級第二階段測試化學(xué)試卷 題型：填空題

請你根據(jù)所學(xué)知識并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）指出標(biāo)號儀器的名稱：① ；

（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ，

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ，可以用F裝置收集氧氣的原因是 ，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) （填“正”或“倒”）放在桌面上。若用G裝置收集氧氣，應(yīng)從 （a或b）通入。

（3）A裝置中長頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

（4）用D裝置收集二氧化碳時，檢驗氣體收集滿的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳，還需將氣體通過盛有 （填藥品名稱）的洗氣瓶G。

（5）實驗室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣（NH3）在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。實驗室制取并收集氨氣，所選擇的制取裝置是 （填標(biāo)號）。

（1）酒精燈 （2）2H2O22 H2O+ O2↑ 、B 、氧氣不易溶于水、 正、 a （3）防止氣體從長頸漏斗的末端逸出出。 （4）用燃著的木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明二氧化碳充滿、 濃硫酸 （5）A和E 【解析】試題分析：（1）作為加熱熱源的是酒精燈; （2）過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣 2H2O22 H2O+ O2↑；固液常溫型制氣體...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級第二階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題

某班同學(xué)用如圖裝置測定空氣里氧氣的含量。先用彈簧夾夾住乳膠管。點燃紅磷，伸入瓶中并塞上瓶塞。待紅磷熄滅后一段時間，打開彈簧夾，觀察廣口瓶內(nèi)水面變化情況。實驗完畢，甲同學(xué)的廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)空氣體積的1/5， 下列對這種現(xiàn)象解釋不合理的是(    )

A. 甲同學(xué)使用紅磷的量太少，瓶內(nèi)氧氣沒有消耗完

B. 甲同學(xué)未塞緊瓶塞，紅磷熄滅冷卻時外界空氣進入瓶內(nèi)

C. 甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾

D. 甲同學(xué)插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶內(nèi)部分空氣受熱逸出

D 【解析】A、實驗中所取紅磷的量不足，會使裝置內(nèi)氧氣不能被全部消耗，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故解釋合理；B、若甲同學(xué)可能未塞緊瓶塞，則會使實驗裝置漏氣，那么外界空氣就會進入集氣瓶內(nèi)，因此測得氧氣的體積分數(shù)小于五分之一，故解釋合理；C、甲同學(xué)未等到冷卻至室溫就打開彈簧夾，會導(dǎo)致實驗中裝置內(nèi)的氣體受熱膨脹而逸出，所以使得廣口瓶內(nèi)水面上升明顯小于瓶內(nèi)體積的五分之一，故...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級第二階段測試化學(xué)試卷 題型：單選題

比較推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列有關(guān)物質(zhì)的比較推理中正確的是

A. Na2CO3和CaCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，所以能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的固體一定是碳酸鹽。

B. NaCl 和 NaNO2都是有咸味的鹽，故可以用NaNO2代替NaCl作食用鹽

C. 鐵和銅都是金屬，鐵與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣，則銅也能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

D. H2O 和 H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

D 【解析】A．雖然Na2CO3和CaCO3都能與稀鹽酸反應(yīng)生成氣體，但是能與稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣體的固體不一定是碳酸鹽，還可能是活潑金屬，故錯誤；B．NaCl 和 NaNO2都是有咸味的鹽，不可以用NaNO2代替NaCl作食用鹽，因為NaNO2有毒，不能使用。故錯誤； C．鐵和銅雖然都是金屬，但是在金屬活動順序表中，鐵排在氫的前面，鐵能與稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣；而銅排在氫的后面，則銅不能與稀鹽酸反...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省南京市集團2018屆九年級中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

某氣體由 CH4、C2H2、C2H4 中的一種或幾種組成，取該氣體樣品在氧氣中完全燃燒，測 得生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為 22:9，下列對該氣體組成的判斷正確的是

A. 該氣體中一定含有 C2H4

B. 該氣體中可能含有 CH4

C. 該氣體中一定沒有 C2H2

D. 該氣體不可能同時含有 CH4、C2H2、C2H4

B 【解析】生成的二氧化碳和水的質(zhì)量比為22：9，則碳元素和氫元素的質(zhì)量比為（22×）：（9×）=6：1，故碳氫原子的個數(shù)比為：=1：2。A、若是含一個CH4和一個C2H2，則能達到碳氫原子個數(shù)比是1：2，該氣體中不一定含有C2H4，錯誤；B、若是含一個CH4和一個C2H2，則能達到碳氫原子個數(shù)比是1：2，正確；C、若是含一個CH4和一個C2H2，則能達到碳氫原子個數(shù)比是1：2，錯誤；D、該...

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省珠海市2018屆九年級下學(xué)期三�？荚嚮瘜W(xué)試卷 題型：綜合題

低鈉鹽適合患有高血壓、腎病、心臟病的患者服用，蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。請回答：

(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有______種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有_______個原子。

(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為 ______。

(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收 ____g鈉元素。

(4)藥店銷售一種蘋果酸鈉鹽口服液，治療效果非常好。該口服液的說明書如圖，若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，試計算該口服液中蘋果酸鈉鹽的質(zhì)量分數(shù)_________。

2或3 15 3:5 0.69 15.6% 【解析】蘋果酸鈉鹽(C4H5O5Na)是低鈉鹽的一種。(1)蘋果酸鈉鹽口服液中含有的營養(yǎng)素有蔗糖，蘋果酸鈉鹽兩種。每個蘋果酸鈉鹽分子中共有4＋5＋5＋1＝15個原子。(2)蘋果酸鈉鹽碳、氧元素質(zhì)量比為12×4∶16×5＝3∶5。(3)若某病人每天食用4.68g蘋果酸鈉鹽，則該病人每天最多吸收∶4.68g× ×100％＝0.69g。(4) 若某病人每...

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