【題目】構(gòu)建和諧社會，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的目標之一是讓農(nóng)民飲用清潔的自來水．自來水消毒過程中常會發(fā)生甲、乙化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過程可用如圖表示：
（ 表示氯原子， 表示氧原子， 表示氫原子）
下列說法正確的是（ ）
A.物質(zhì)D屬于氧化物
B.物質(zhì)C的水溶液pH大于7
C.甲是復(fù)分解反應(yīng)
D.實驗室可用H2O2和MnO2制取E

【答案】D
【解析】解：根據(jù)氧原子、氫原子和氯原子的模型判斷出： A是水分子（H2O）；B是氯分子（Cl2）；C是氯化氫分子（HCl）；D是次氯酸分子（HClO）；E是氧分子（O2）．
據(jù)此分析下列各選項：
A、物質(zhì)D即次氯酸（HClO），不是氧化物，而是酸，故A錯誤；
B、物質(zhì)C的水溶液是鹽酸，pH小于7，故B錯誤；
C、反應(yīng)甲中的氯分子，它不是化合物，所以不是復(fù)分解反應(yīng)（由兩種化合物互相交換成分，生成另外兩種化合物的反應(yīng)，叫做復(fù)分解反應(yīng)），故C錯誤；
D、由于E物質(zhì)為氧氣，所以可以使用H2O2和MnO2制取E（氧氣），故D正確．
故選D．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某碳酸鈣和氧化鈣組成的混合物中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為60%，將80g 該混合物高溫煅燒至固體質(zhì)量不再改變，則生成二氧化碳的質(zhì)量是（ ）
A.12.8g
B.18g
C.13.2g
D.20g

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】金屬冶煉技術(shù)最早起源于我國．考古發(fā)現(xiàn)，300多年前我國古代民間工匠們就掌握了較成熟的“火法煉銅”技術(shù)．“火法煉銅”是用炭與氧化銅發(fā)生反應(yīng)，從而將銅還原出來． 李白《秋浦歌》中的一首描寫的就是我國古代勞動人民“火法煉銅”的熱烈場面． 爐火照天地，紅星亂紫煙． 赧郎明 夜，歌曲動寒川．
“秋浦”，唐代屬池州府，今安徽省池州市貴池區(qū)，古代時著名的銅、銀產(chǎn)地． 這首詩的意思是：“爐中的炭火熊熊燃燒，映紅了整個天地． 從爐中噴出一股股紫色的濃煙，時而有腥紅的火星從爐煙中歡快地跳出來． 在月色的籠罩下和爐火的輝映中，工人們一個個紅光滿面，精神煥發(fā)． 他們一邊勞動，一邊歌唱，那嘹亮的歌聲使寒冷的河水都蕩漾起來了（ 寒川，也有譯作寒冷的山 谷 ）．”
請回答下列問題．
（1）該詩句中描寫了炭的燃燒現(xiàn)象是 ， 該反應(yīng)的微觀本質(zhì)是 ． 為使炭充分燃燒，可采取的措施是 ．
（2）“火法煉銅”的化學(xué)方程式是 ， 其基本反應(yīng)類型是 ．
（3）河水是人類重要的飲用水源之一．下列有關(guān)河水的說法中，正確的是（填序號）
A.寒冷河水中水分子停止了運動
B.寒冷河水中水分子間隔發(fā)生了改變
C.農(nóng)藥、化肥會污染河水
D.用活性炭可將河水凈化為純凈水．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源，下列有關(guān)說法中不正確的是（ ）
A.法國化學(xué)家拉瓦錫研究了空氣的成分，并得出氧氣約占空氣總體積 的結(jié)論
B.空氣是由氮氣、氧氣、稀有氣體、二氧化碳等物質(zhì)組成的混合物
C.氮氣是制造硝酸和氮肥的重要原料
D.稀有氣體都沒有顏色、沒有氣味，在通電時能發(fā)出不同顏色的光

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用正確的化學(xué)符號填空：
（1）銀離子；
（2）3個二氧化氮分子 ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列四個圖象能正確反映其對應(yīng)實驗操作的是（ ）
A.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
B.等質(zhì)量的鎂條和鐵絲分別與足量的稀硫酸反應(yīng)，產(chǎn)生氣體的質(zhì)量變化
C.向一定體積的氫氧化鈉溶液中加入足量的稀鹽酸
D.某溫度下，向一定量飽和硝酸鉀溶液中加入硝酸鉀晶體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)露置在空氣中一段時間后，因為發(fā)生化學(xué)變化而質(zhì)量增加的是（ ）
A.濃硫酸
B.濃鹽酸
C.氫氧化鈉
D.石灰石

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）
A.酒精揮發(fā)
B.水變成水蒸氣
C.潮濕的衣服被曬干了
D.鐵生銹

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】生產(chǎn)和生活中能量可以相互轉(zhuǎn)化，下列過程中的各種能量不是通過化學(xué)變化而來的是（ ）
A.氫能源汽車行駛
B.天然氣灶具做飯
C.太陽能熱水器燒水
D.火力發(fā)電廠供電

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案