（1）我們把植物油投入水中，震蕩后得到的是
 

A、溶液    B、乳濁液    C、懸濁液
（2）在我們吃飯后洗碗時為了把油漬清洗干凈，往往會用洗潔精，這是因為洗潔精具有
 
功能．
考點：懸濁液、乳濁液的概念及其與溶液的區(qū)別,乳化現(xiàn)象與乳化作用
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：（1）懸濁液是指固體小顆粒懸浮于液體里形成的混合物，也叫懸浮液；乳濁液是指小液滴分散到液體里形成的混合物，也叫乳狀液；
（2）根據(jù)洗潔精具有乳化作用進行分析．
解答：解：（1）我們把植物油投入水中，震蕩后，小液滴分散到水里形成乳濁液；
故填：B；
（2）洗滌劑有乳化作用，能將大的油滴分散成細小的油滴隨水沖走．
故填：乳化．
點評：化學與我們的生活息息相關(guān)，了解乳化作用即可正確解答本題．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

對大量盆栽鮮花施用S-誘抗素制劑，可以保證鮮花盛開．已知S-誘抗素分子的化學式為C15H20O4．請回答：
（1）S-誘抗素中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為
 
．
（2）S-誘抗素中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為
 
．
（3）請計算S-誘抗素中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

為了監(jiān)測某工廠排出的廢液中銀離子的含量，需配制11%的氯化鈉溶液100g．某同學按以下步驟順序操作：

（1）圖中有錯誤的是（填字母代號）
 
．上述錯誤導致所配溶液的質(zhì)量分數(shù)
 
11%（填“大于”、“小于”或“等于”）
（2）A操作中應(yīng)稱取氯化鈉的質(zhì)量是
 
g，B操作中應(yīng)量取的水是
 
mL
（3）B操作中所用量筒的規(guī)格應(yīng)為
 
mL（填“10”、“50”或“100”）

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示．

請回答以下問題：
（1）寫出圖中儀器名稱  ①
 
，②
 

（2）用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣的化學方程式
 
所選用的發(fā)生裝置是
 
（填字母序號下同），收集裝置是
 
或
 
．
（3）用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是
 
，其反應(yīng)的化學方程式為
 
．
檢驗二氧化碳是否集滿的方法時，將燃燒的木條放在
 
若觀察到
 
說明瓶中已充滿二氧化碳
（4）甲烷是一種無色無味的氣體，密度比空氣小，極難溶于水，在實驗室通常用加熱醋酸鈉和氫氧化鈉．氧化鈣固體混合物的方法制取甲烷，那么實驗室制取甲烷的發(fā)生裝置是
 
收集裝置是
 
或
 
．
（5）如圖F，點燃兩支蠟燭，然后沿燒杯內(nèi)壁傾倒二氧化碳時，看到的現(xiàn)象是
 
處蠟燭先熄滅（填“高”或“低”）
證明二氧化碳具有、①
 
②
 
的性質(zhì)，因此CO2在生活中可用于
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖所示的是電解水實驗裝置．通電一段時間后，在A、B兩個試管中分別收集到氣體a和氣體b．請回答：
（1）電解水實驗：負極產(chǎn)生的是
 
，正負兩極產(chǎn)生的氣體的體積比為
 
，而實際產(chǎn)生的氣體體積比和理論值不同的原因：
 
．
（2）事先向水中加入少量稀硫酸的目的是：
 
；
（3）電解水的實驗說明水是由
 
組成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

（1）“沙里淘金”說明黃金在自然界中能夠以
 
（填：“單質(zhì)”、“化合物”）形式存在．
（2）燒開水的水壺內(nèi)壁有水垢〔為CaCO3、Mg（OH）2〕時，在家可用
 
洗去．
（3）小花家菜地里的蔬菜葉子發(fā)黃，媽媽叫她去買化肥碳酸氫銨（ NH4HCO3）來施用．當她到化肥商店時，碳酸氫銨剛好缺貨，你建議她買
 
（填：“尿素”或“氯化鉀”），也能起到與碳酸氫銨相似的作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：

如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：
（1）20℃時，將50g A物質(zhì)放入50g水中，充分攪拌，所得溶液中溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比是
 
．
（2）若A物質(zhì)中混有雜質(zhì)B，可采用
 
方法提純A．
（3）t1℃時，分別將100g A的飽和溶液和200g A的飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，析出的晶體質(zhì)量分別為m g和n g，則m
 
n（填“＞”、“＜”或“=”）．
（4）若將t2℃三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫到t1℃時，則三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)由大到小的順序是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

科學研究表明，可通過下述反應(yīng)，將工業(yè)尾氣中的CO2轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料X：CO2+4H2→X+2H2O，則X的化學式為
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列說法不正確的是（　�。�
A、溶液、合金、清新的空氣都是混合物
B、用含有氫氧化鈉的溶液、洗滌劑清洗油污的化學原理是不同的
C、久盛石灰水留下的白膜可以用稀鹽酸清洗
D、不能使酚酞試液變紅的物質(zhì)一定是酸溶液

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