(14分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法來學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)“一碳化學(xué)”是以一個(gè)分子中只含一個(gè)碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。
①甲烷的化學(xué)式是 。
②煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 。
③在催化劑存在的條件下,用CO和H2合成甲醇(CH4O),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)酸堿鹽之間能相互反應(yīng)。堿與鹽之間若有氣體生成,反應(yīng)就能發(fā)生,請(qǐng)寫出該氣體的化學(xué)式 。
酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng),分析下圖,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用。
①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中,觀察到明顯的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表:
物質(zhì) |
鎂與冷水 |
鐵與冷水 |
鐵與水蒸氣 |
銅與冷水 |
銅與水蒸氣 |
反應(yīng)情況 |
緩慢反應(yīng) |
不反應(yīng) |
能反應(yīng) |
不反應(yīng) |
不反應(yīng) |
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息,判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
(填寫代號(hào))。
A.不反應(yīng) B.緩慢反應(yīng)
C.比鎂與冷水反應(yīng)快 D.比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
③已知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省淄博市臨淄一中初中畢業(yè)班11月月考化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
(14分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法,小明同學(xué)用圖l總結(jié)了NaOH的四條化學(xué)性質(zhì)(即NaOH與四類物質(zhì)能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng))。
(1)為了驗(yàn)證反應(yīng)①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH液中,溶液變成 色。
(2)依據(jù)反應(yīng)②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質(zhì),其化學(xué)反應(yīng)方程式為:
(3)小明用微觀示意圖(圖2)來說明反應(yīng)③的發(fā)生,用化學(xué)反應(yīng)方程式表示為: ,反應(yīng)類型為 ;從該圖可以看出,反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微觀粒子有 和 。在圖2所示的反應(yīng)過程中,小明對(duì)反應(yīng)溶液的pH進(jìn)行了三次測(cè)定,當(dāng)溶液pH=10時(shí),溶液中溶質(zhì)為 (填化學(xué)式,下同);pH=7時(shí),溶質(zhì)為 ;pH=3時(shí),溶質(zhì)為 。
(4)為了驗(yàn)證反應(yīng)④能夠發(fā)生,你選擇的物質(zhì)是 ,其化學(xué)反應(yīng)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(14分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法來學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)“一碳化學(xué)”是以一個(gè)分子中只含一個(gè)碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。
①甲烷的化學(xué)式是 。
②煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 。
③在催化劑存在的條件下,用CO和H2合成甲醇(CH4O),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)酸堿鹽之間能相互反應(yīng)。堿與鹽之間若有氣體生成,反應(yīng)就能發(fā)生,請(qǐng)寫出該氣體的化學(xué)式 。
酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng),分析下圖,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用。
①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中,觀察到明顯的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表:
物質(zhì) | 鎂與冷水 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 | 銅與冷水 | 銅與水蒸氣 |
反應(yīng)情況 | 緩慢反應(yīng) | 不反應(yīng) | 能反應(yīng) | 不反應(yīng) | 不反應(yīng) |
根據(jù)金屬活動(dòng)性順序和表中的信息,判斷“鎂與水蒸氣”的反應(yīng)情況為
(填寫代號(hào))。
A.不反應(yīng) B.緩慢反應(yīng)
C.比鎂與冷水反應(yīng)快 D.比鐵與水蒸氣反應(yīng)快
③已知在加熱條件下鐵與水蒸氣反應(yīng)生成四氧化三鐵和氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
物質(zhì) | 鎂與冷水 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 | 銅與冷水 | 銅與水蒸氣 |
反應(yīng)情況 | 緩慢反應(yīng) | 不反應(yīng) | 能反應(yīng) | 不反應(yīng) | 不反應(yīng) |
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科目:初中化學(xué) 來源:2011年山東省濰坊市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)試卷 題型:填空題
(14分)歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法來學(xué)習(xí)化學(xué)知識(shí)。請(qǐng)回答下列問題:
(1)“一碳化學(xué)”是以一個(gè)分子中只含一個(gè)碳原子的化合物為原料來合成一系列化工原料和燃料的化學(xué)。
①甲烷的化學(xué)式是 。
②煉鐵時(shí)用一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式 。
③在催化劑存在的條件下,用CO和H2合成甲醇(CH4O),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式
。
(2)酸堿鹽之間能相互反應(yīng)。堿與鹽之間若有氣體生成,反應(yīng)就能發(fā)生,請(qǐng)寫出該氣體的化學(xué)式 。
酸與鹽之間能發(fā)生反應(yīng),分析下圖,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
(3)金屬活動(dòng)性順序有重要的應(yīng)用。
①將一段鋅片插入到CuSO4溶液中,觀察到明顯的現(xiàn)象,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②金屬分別與水、水蒸氣的反應(yīng)情況如下表:
物質(zhì) | 鎂與冷水 | 鐵與冷水 | 鐵與水蒸氣 | 銅與冷水 | 銅與水蒸氣 |
反應(yīng)情況 | 緩慢反應(yīng) | 不反應(yīng) | 能反應(yīng) | 不反應(yīng) | 不反應(yīng) |
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