按下列要求寫化學(xué)方程式：
（1）二氧化碳通入到澄清的石灰水中
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O
；
（2）鐵在氧氣中燃燒
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
；
（3）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
；
（4）二氧化碳通入紫色的石蕊試液中
CO2+H2O=H2CO3
CO2+H2O=H2CO3
．
分析：首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫即可．
解答：解：（1）二氧化碳與澄清的石灰水中的氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O．
（2）鐵在氧氣中燃燒生成四氧化三鐵，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4．
（3）碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑．
（4）二氧化碳與紫色的石蕊試液中的水反應(yīng)生成碳酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CO2+H2O=H2CO3．
故答案為：（1）CO2+Ca（OH）2═CaCO3↓+H2O；（2）3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4；（3）Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑；（4）CO2+H2O=H2CO3．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書寫化學(xué)方程式的能力，化學(xué)方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯(cuò)誤有不符合客觀事實(shí)、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標(biāo)符號(hào)等．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

按要求寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（1）一氧化碳具有還原性，能使氧化銅還原成銅，反應(yīng)的化學(xué)方程式是
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
．
（2）在空氣中加熱鐵絲時(shí)，鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，但在氧氣里點(diǎn)燃細(xì)鐵絲可發(fā)生劇烈燃燒，火星四射．該反應(yīng)的化學(xué)方程為：
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
Fe3O4
．
（3）如圖形象地表示了某化學(xué)反應(yīng)前后分子的變化．其中表示氧原子、表示碳原子
①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
2CO+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2CO2
；
②該示意圖說(shuō)明了化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)是
分子分成原子，原子組合成新的分子
分子分成原子，原子組合成新的分子
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①
鐵架臺(tái)
鐵架臺(tái)
 ②
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的
A
A
和
D
D
（填字母）
進(jìn)行組裝．該反應(yīng)的化學(xué)方程為
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2↑
．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先后
先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
先移出導(dǎo)管，再熄滅酒精燈
．
（3）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用它來(lái)制取氧氣，用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是
B
B
；收集裝置是
C或D
C或D
．該化學(xué)反應(yīng)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（4）小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇
B
B
和
C
C
（填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從
b
b
口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用
F
F
裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用
G
G
裝置．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：北京中考真題 題型：填空題

下列用字母表示的8種物質(zhì)由H、C、O、Na、Cl、Ca中的幾種元素組成，它們是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。
(1)A是大理石的主要成分，遇B溶液產(chǎn)生氣泡，該反應(yīng)的化學(xué)方程為__________________。
(2)X和Y反應(yīng)生成Z和W，其中Y、W常作滅火劑，X、Z均含3種元素。W的化學(xué)式為__________，X的化學(xué)式為_________。
(3)向Z的溶液中逐滴加入B的稀溶液，只生成含有相同金屬元素的M和N，其中M不含氧元素，它的化學(xué)式為________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。
(4)從上述物質(zhì)中任選2種為一組，按下圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。將膠頭滴管中的液體滴入瓶中，a處水面降低、b處水面升高。
寫出符合要求的4組物質(zhì)。友情提示：填寫物質(zhì)的化學(xué)式、名稱或俗稱。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2011-2012學(xué)年甘肅省民勤縣蔡旗中學(xué)九年級(jí)（下）第一次摸底考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

某化學(xué)課外活動(dòng)小組進(jìn)行了一系列的實(shí)驗(yàn)探究，請(qǐng)按要求回答：
（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①     ②    ．
（2）小強(qiáng)想用高錳酸鉀制取純凈的氧氣，他應(yīng)選擇上述裝置中的    和    （填字母）
進(jìn)行組裝．該反應(yīng)的化學(xué)方程為    ．當(dāng)氧氣收集滿并取出集氣瓶后，停止該實(shí)驗(yàn)的正確操作步驟是先后    ．
（3）雙氧水（H2O2）是一種無(wú)色液體，化學(xué)實(shí)驗(yàn)室用它來(lái)制取氧氣，用此方法制取氧氣時(shí)應(yīng)選用的氣體發(fā)生裝置是    ；收集裝置是    ．該化學(xué)反應(yīng)方程式    ．
（4）小紅同學(xué)要制取并收集CO2應(yīng)選擇    和    （填字母）進(jìn)行組裝；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．
（5）在實(shí)驗(yàn)室中，集氣瓶被稱做“萬(wàn)能瓶”，用它可以組裝成各種用途的裝置，請(qǐng)仔細(xì)觀察下列（F～K）各個(gè)裝置的特點(diǎn)回答問(wèn)題：

①實(shí)驗(yàn)室若用F裝置收集氧氣，則氧氣應(yīng)從    口進(jìn)入（填導(dǎo)管口符號(hào)）．
②若要收集一定體積的二氧化碳?xì)怏w，應(yīng)選用    裝置．
③若要除去一氧化碳中的少量二氧化碳，同時(shí)用該瓶收集較純凈的一氧化碳，應(yīng)選用    裝置．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案