【題目】根據(jù)下列裝置回答。
①a的名稱(chēng)是_______;
② 實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是________(填編號(hào)),寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式________;
③ 用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是__________。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是___________(填編號(hào))。
④如圖是收集M氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此可推測(cè)出M具有的性質(zhì)為_________(填字母序號(hào))。
A.M氣體的密度大于空氣的密度
B.M氣體的密度小于空氣的密度
C.M氣體溶于水所得溶液呈酸性
D.M氣體溶于水所得溶液呈堿性
【答案】(1)鐵架臺(tái)(2)AD或者AF;(3)2KClO32KCl+3O2↑(4)CaCO3+ 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O(5)C(6)AC
【解析】試題分析:實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,可選擇的一組裝置是AD或者AF,因?yàn)檫^(guò)程中需要加熱,所以發(fā)生裝置為A,反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO32KCl+3O2↑;用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是CaCO3+ 2HCl==CaCl2 + CO2↑ + H2O。符合啟普發(fā)生器原理的裝置是C。右圖是收集M氣體的實(shí)驗(yàn)裝置,據(jù)此可推測(cè)出M具有的性質(zhì)為:M氣體的密度大于空氣的密度、M氣體溶于水所得溶液呈酸性。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】空氣是一種寶貴的自然資源,下列氣體不可直接從空氣中分離獲得的是
A.用作醫(yī)療急救的氧氣 B.用作焊接保護(hù)氣的稀有氣體
C.用作食品防腐劑的氮?dú)?/span> D.用作清潔燃料的氫氣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】有含雜質(zhì)的硝酸鉀溶液,為確定其組成,某同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)
① 證明含有鉀元素的焰色反應(yīng)現(xiàn)象是 ;
② 白色沉淀A是 (寫(xiě)化學(xué)式);
③ 加入Ba(NO3)2 無(wú)明顯現(xiàn)象,證明溶液中肯定不含 (填編號(hào));
A.K2CO3 B.KCl C.K2SO4
④ 原溶液中溶質(zhì)的組成可能情況為: 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(1)探究金屬性質(zhì):圖1是探究金屬化學(xué)性質(zhì),圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖。
①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是 ,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
②圖1只有乙中不反應(yīng),能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系,由強(qiáng)到弱的順序是 (填元素符號(hào));
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò),圖2中的A屬于 (填物質(zhì)類(lèi)別);
(2)認(rèn)識(shí)金屬的制備:工業(yè)上常采用一氧化碳還原赤鐵礦(主要成分為氧化鐵)冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)從廢液中回收金屬:某工廠排放的廢液中含有Zn(NO3) 2和AgNO3,為回收金屬銀Ag,設(shè)計(jì)了下列方案:
①加入過(guò)量鋅的目的是 。
寫(xiě)出Zn與AgNO3反應(yīng)的化學(xué)方程式 。
②C中含有的溶質(zhì)成分
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】取氯酸鉀和二氧化錳的混合物26 g,加熱至混合物固體質(zhì)量不再減少為止,冷去然后稱(chēng)得剩余固體質(zhì)量為16.4 g,將剩余固體加入一定量的水中,充分?jǐn)嚢韬筮^(guò)濾,濾液是10 %的氯化鉀溶液(假設(shè)溶液無(wú)損失)。計(jì)算:
(1)生成氧氣的質(zhì)量。
(2)參加反應(yīng)的氯酸鉀的物質(zhì)的量。(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)。
(3)氯化鉀溶液的質(zhì)量。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】用文字表達(dá)式完成下列反應(yīng),并在括號(hào)中注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。
(1)鐵在氧氣中燃燒: ( )
(2)磷在空氣中燃燒: ( )
(3)硫在空氣中燃燒: ( )
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