如圖是常見物質(zhì)之間的相互反應(yīng)關(guān)系,其中甲、乙、丙、丁都是固體,且甲、乙、丙呈黑色,丁呈紅色:A和B常溫液態(tài),且含有相同的元素組成.請(qǐng)你推斷:

(1)甲在反應(yīng)中起
 
作用.
(2)物質(zhì)C可能是
 
(填化學(xué)式).
(3)反應(yīng)②基本反應(yīng)類型是
 

(4)反應(yīng)③的化學(xué)方程式是
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,反應(yīng)類型的判定,書寫化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專題:框圖型推斷題
分析:根據(jù)液體B在通電的條件下會(huì)生成D、F,所以B是水,水通電會(huì)生成氫氣和氧氣,F(xiàn)和黑色固體丙會(huì)生成黑色固體丁和水,所以F是氫氣,D是氧氣,丙是氧化銅,丁是銅,A和B常溫液態(tài),且含有相同的元素組成,A和甲反應(yīng)會(huì)生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,甲是二氧化錳,G和氧化銅反應(yīng)會(huì)生成銅和E,所以G是一氧化碳,E是二氧化碳,C和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和水,所以C是碳?xì)浠衔锘蛱細(xì)溲趸衔,可以是甲烷,然后將推出的物質(zhì)進(jìn)行驗(yàn)證即可.
解答:解:(1)液體B在通電的條件下會(huì)生成D、F,所以B是水,水通電會(huì)生成氫氣和氧氣,F(xiàn)和黑色固體丙會(huì)生成黑色固體丁和水,所以F是氫氣,D是氧氣,丙是氧化銅,丁是銅,A和B常溫液態(tài),且含有相同的元素組成,A和甲反應(yīng)會(huì)生成水和氧氣,所以A是過氧化氫溶液,甲是二氧化錳,G和氧化銅反應(yīng)會(huì)生成銅和E,所以G是一氧化碳,E是二氧化碳,C和氧氣反應(yīng)會(huì)生成二氧化碳和水,所以C是碳?xì)浠衔锘蛱細(xì)溲趸衔,可以是甲烷,?jīng)過驗(yàn)證,推出的物質(zhì)滿足題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系,推導(dǎo)正確,所以甲是二氧化錳,在反應(yīng)中起催化作用;
(2)通過推導(dǎo)可知,C是碳?xì)浠衔锘蛱細(xì)溲趸衔,可能是甲烷,化學(xué)式為:CH4;
(3)反應(yīng)②是水在通電的條件下生成氫氣和氧氣,滿足分解反應(yīng)一變多的條件,所以基本反應(yīng)類型是分解反應(yīng);
(4)反應(yīng)③是一氧化碳和氧化銅在高溫的條件下生成銅和二氧化碳,化學(xué)方程式是:CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
故答案為:(1)催化;
(2)CH4;
(3)分解反應(yīng);
(4)CuO+CO
  △  
.
 
Cu+CO2
點(diǎn)評(píng):在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列符號(hào)既能表示一種物質(zhì),又能表示這種物質(zhì)的一個(gè)原子,還能表示這種物質(zhì)的一個(gè)分子的是( 。
A、O
B、H2O
C、He
D、N2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

如圖是測(cè)定空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)定氧氣的含量低于
1
5
.針對(duì)這一事實(shí),你認(rèn)為下列做法和想法不可取的是( 。
A、查看實(shí)驗(yàn)裝置是否漏氣
B、實(shí)驗(yàn)中紅磷的量不足,沒有將瓶?jī)?nèi)的氧氣全部消耗盡
C、實(shí)驗(yàn)中可能未冷卻到室溫就打開止水夾,使進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積不足
D、將紅磷改成木炭后重新實(shí)驗(yàn)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

鈉原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖如圖:
(1)氯原子的質(zhì)子數(shù)是
 

(2)鈉原子在化學(xué)反應(yīng)中容易
 
(填“得到”或“失去”)一個(gè)電子.
(3)鈉原子和氯原子相同的是
 
(填序號(hào)).
 ①質(zhì)子數(shù) ②核電荷數(shù) ③電子數(shù) ④電子層數(shù) ⑤最外層電子數(shù).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列有關(guān)概念的辨析中正確的是( 。
①分子可分,原子不可分;       ②催化劑一定能加快化學(xué)反應(yīng)的速率;
③元素的種類是由原子的中子數(shù)決定的;    ④由一種元素組成的物質(zhì)可能是混合物;
⑤帶電的粒子不一定是離子;  ⑥含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物.
A、①④B、②③C、④⑤D、⑤⑥

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

目前,我國重點(diǎn)城市空氣質(zhì)量日?qǐng)?bào)的監(jiān)測(cè)項(xiàng)目中不包括( 。
A、二氧化硫B、二氧化碳
C、二氧化氮D、PM10

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

現(xiàn)有下列一些常見的物質(zhì):氧氣、二氧化碳、甲烷、金剛石、石墨、C60、醋酸、苛性鈉、生石灰、純堿、酒精、蔗糖、蛋白質(zhì).小明從中取出一些物質(zhì)將它們分成并列的兩類物質(zhì)(用并列的兩個(gè)圓表示)如圖,試回答:
(1)從給出的物質(zhì)中選出適當(dāng)物質(zhì)填在圖1的圓中;
(2)小明分類的依據(jù)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩同學(xué)用氧化銅做了如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問題.
甲同學(xué):取120g氧化銅與足量稀硫酸充分反應(yīng)后得藍(lán)色溶液,反應(yīng)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O
(1)甲同學(xué)所得的溶液中使溶液顯藍(lán)色的物質(zhì)化學(xué)式為:
 

(2)該反應(yīng)中生成硫酸銅的質(zhì)量是多少?寫出計(jì)算過程.
乙同學(xué):將五份含18g炭粉和120g氧化銅的混合物,分別放入密閉的容器中隔絕空氣加強(qiáng)熱.在不同的反應(yīng)時(shí)間里收集到如下數(shù)據(jù):
加熱時(shí)間/min246810
固體質(zhì)量/g1321171059696
氣體質(zhì)量/gx21334242
(3)①加熱2min收集到氣體的質(zhì)量是
 
g.
②混合固體在加熱過程中產(chǎn)生的反應(yīng)有:CuO+C
 高溫 
.
 
Cu+CO↑,2CuO+C
 高溫 
.
 
2Cu+CO2↑,還可能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
 
(寫一個(gè));加熱8min后容器中的氣體的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物質(zhì)中,屬于混合物的是
 
(填序號(hào),下同),屬于單質(zhì)的是
 
,屬于化合物的是
 
,屬于氧化物的是
 

①生鐵    ②冰水混合物    ③碳酸鈣    ④金剛石.

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