氯氣是一種有毒的氣體,實(shí)驗(yàn)室制取氯氣時(shí),可以用氫氧化鈉溶液來吸收尾氣,其反應(yīng)原理為Cl2 + 2NaOH = X + NaClO + H2O, 則X 的化學(xué)式為
A. NaCl B. H2 C. HCl D. HClO
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
N(NO2)3是科學(xué)家發(fā)現(xiàn)的一種新型火箭材料,試計(jì)算:
(1)一個(gè)N(NO2)3分子中含有 個(gè)原子;
(2)N(NO2)3中氮原子與氧原子的個(gè)數(shù)比為 ;
(3)N(NO2)3中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 。(計(jì)算結(jié)果精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
為了測(cè)定液化氣中丙烷(C3H8)在氧氣不足時(shí)的燃燒產(chǎn)物,將一定量的丙烷和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:
物質(zhì) | 丙烷 | 氧氣 | 水 | 二氧化碳 | X |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 4.4 | 12.8 | 0 | 0 | 0 |
反應(yīng)后質(zhì)量/g | 0 | 0 | 7.2 | 4.4 | a |
下列判斷正確的是( 。
| A. | 表中a的值為5.6 | B. | X可能是該反應(yīng)的催化劑 |
| C. | X可能含有氫元素 | D. | X只含碳元素 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
2014年3月22日是第二十二屆“世界水日”,下列節(jié)水措施中不可取的是
A.工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后循環(huán)使用
B.農(nóng)業(yè)澆灌推廣使用噴灌、滴灌技術(shù)
C.大量開采使用地下水
D.洗菜、淘米、洗衣的水可以用來澆花、拖地、沖廁所
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
恰當(dāng)?shù)陌踩胧┠軠p少生命財(cái)產(chǎn)損失。下列事故處理措施正確的是
A.油鍋著火,立即蓋上鍋蓋 B.電器著火,立即用水撲滅
C.高層住房內(nèi)著火,立即打開所有門窗 D.煤氣泄露,立即打開排氣扇的電源開關(guān)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
“水循環(huán)”和“碳循環(huán)”是自然界存在的兩大重要循環(huán)。結(jié)合你所學(xué)到的化學(xué)知識(shí)回答下面有關(guān)問題。
(1)從微觀的角度看,水分子是由 構(gòu)成的。
(2)從宏觀的角度看,二氧化碳是由 組成的。
(3)從分子、原子及元素的角度看,地球表面的“水循環(huán)”主要是由 的運(yùn)動(dòng)引起的,自然界“碳循環(huán)”中的“碳”是指 。
(4).水在自然環(huán)境中不易分解,但在通電的條件下可以分解,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 ,當(dāng)電源接通一段時(shí)間后,正極玻璃管內(nèi)氣體的體積與負(fù)極玻璃管中氣體的體積之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列關(guān)于金屬材料的敘述錯(cuò)誤的是
A.回收利用廢舊金屬可減少對(duì)環(huán)境的污染
B.在鐵制品表面刷漆或鍍耐腐蝕性金屬都可以防止鐵制品銹蝕
C.鋁塊能制成鋁箔是利用了鋁的延展性
D.鋁比鐵更容易跟氧氣和其他物質(zhì)反應(yīng),因而鋁的抗腐蝕性能比鐵差
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
光明中學(xué)的小方同學(xué)在學(xué)習(xí)酸堿指示劑與常見酸、堿溶液的作用時(shí),歸納出如圖所示的關(guān)系,圖中A、B、C、D是兩圓相交的部分,表示指示劑與酸、堿溶液作用時(shí)所顯示的顏色,則其中表示不正確的是( )
A.紫色 B.藍(lán)色 C.紅色 D.無色
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