【題目】請寫出以下反應(yīng)的符號表達(dá)式，并注明反應(yīng)的基本類型．

(1)紅磷在空氣中燃燒___________________ 反應(yīng)； ________

(2)電解水 ___________________ 反應(yīng)； ________

(3)加熱高錳酸鉀______________ 反應(yīng)； ________

【答案】 P+O2P2O5 化合反應(yīng) H2OH2+O2 分解反應(yīng) KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 分解反應(yīng)

【解析】首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件，根據(jù)化學(xué)方程式的書寫方法、步驟進(jìn)行書寫；再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類型。

解：（1）紅磷在空氣中燃燒生成成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：P+O2P2O5；該反應(yīng)符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)；（2）水通電分解生成氫氣和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：H2O H2+O2；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)；(3)高錳酸鉀在加熱的條件下分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2；該反應(yīng)符合“一變多”的特征，屬于分解反應(yīng)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列各實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，與事實(shí)不相符的是（　　）

A. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，火星四射，生成黑色固體

B. 蠟燭在空氣中燃燒時(shí)，火焰分三層，外焰最明亮

C. 磷在空氣中燃燒時(shí)，產(chǎn)生大量白霧

D. 硫在氧氣中燃燒時(shí)，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】“空氣中氧氣含量測定”再研究

【回顧歷史】1774年，某科學(xué)家通過用金屬汞在空氣中加熱生成氧化汞等實(shí)驗(yàn)，第一次明確得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論。

(1)上文中這位科學(xué)家是 （____________）

A.諾貝爾 B.居里夫人 C.門捷列夫 D.拉瓦錫

(2)以下微粒示意圖可簡單表示金屬汞與氧氣反應(yīng)的過程，請?jiān)诜磻?yīng)中方框內(nèi)畫出正確的圖示 （____________）。

【重溫教材】實(shí)驗(yàn)室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如下圖)，寫出反應(yīng)的符號表達(dá)式___________________。理論上實(shí)驗(yàn)成功時(shí)的現(xiàn)象是：_____________。實(shí)際上用該方法測得的氧氣含量常常遠(yuǎn)低于理論值。

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中裝置內(nèi)部的情況是怎樣的，用紅磷燃燒的方法為什么不能準(zhǔn)確地測定空氣中氧氣的含量？

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】查閱資料后，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

(1)將數(shù)顯設(shè)備(電腦等)、三種傳感器(壓強(qiáng)、溫度、O2濃度)、測量裝置(反應(yīng)容器為蒸餾水瓶)按下圖所示進(jìn)行連接。

(2)打開導(dǎo)管活塞，向燒杯內(nèi)加入適量的水，雙手緊貼蒸餾水瓶外壁，_____________，則說明裝置氣密性良好。

(3)打開瓶口橡皮塞，加水并調(diào)節(jié)使蒸餾水瓶和燒杯內(nèi)液面相平，關(guān)閉活塞，打開并調(diào)試好傳感器和數(shù)顯設(shè)備。用酒精燈將足量的紅磷點(diǎn)燃，立即將燃燒匙伸入瓶中并賽緊橡皮塞

(4)燃燒結(jié)束后，裝置冷卻到室溫，打開導(dǎo)管活塞，待瓶內(nèi)液面不再上升后再向燒杯內(nèi)加入一定量的水，使燒杯和瓶內(nèi)的液面相平。在數(shù)顯設(shè)備上得到的曲線圖(縱坐標(biāo)為O2濃度，橫坐標(biāo)為時(shí)間，壓強(qiáng)和溫度曲線僅表示該段時(shí)間內(nèi)對應(yīng)的變化情況)如下圖所示

【數(shù)據(jù)分析】

(1)壓強(qiáng)曲線A點(diǎn)表示紅磷開始在集氣瓶中燃燒，主要判斷依據(jù)是：____________；

(2)壓強(qiáng)曲線CD段降低的原因是___________________________；

(3)壓強(qiáng)曲線EF段略低于OA段是因?yàn)?/span>________________________________；

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】用紅磷燃燒的方法不能準(zhǔn)確測定空氣中氧氣含量的原因是_______________；

【反思拓展】甲同學(xué)認(rèn)為應(yīng)該將蒸餾水瓶液面上的容積劃分為5等分并加以標(biāo)記，乙同學(xué)認(rèn)為沒有必要，理由是__________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列分子的示意圖中，“●”表示氫原子，“○”表示氧原子，請回答下列問題：

(1)其中表示單質(zhì)的是圖____________(填編號)，

(2)①中粒子轉(zhuǎn)化為②中粒子過程是__________反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。

(3)①轉(zhuǎn)化為②的過程是電能轉(zhuǎn)化為___________能。

(4)在①轉(zhuǎn)化為②反應(yīng)中，以下敘述正確的是______(填字母，可多選)．

A．元素的種類沒有改變 B．原子種類沒有改變

C．分子的種類數(shù)沒有改變 D．產(chǎn)生的氫氣和氧氣的質(zhì)量比為2:1．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】清涼甘甜的汽水中常含檸檬酸，已知檸檬酸的化學(xué)式為C6H8O7，請回答：

(1)檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為_________．

(2)檸檬酸中碳、氫元素的質(zhì)量比為_________．

(3)19.2g檸檬酸含碳元素_________g．(寫出本題計(jì)算過程)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)下圖回答問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號儀器名稱：①

（2）若用B裝置制取氧氣，反應(yīng)的符號表達(dá)式是 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯酸鉀并用排水法制取氧氣，氧氣收集完畢后，測得其純度明顯偏低，原因可能是： （填字母）；

A．氯酸鉀中混入了高錳酸鉀

B．收集前，集氣瓶中未注滿水

C．收集后，集氣瓶中仍有少量水

D．未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集

（4）實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣（NH3），同時(shí)得到氯化鈣和水。已知氨氣是一種無色的有刺激性氣味的氣體，極易溶于水，密度比空氣小。制取氨氣時(shí)應(yīng)選用的實(shí)驗(yàn)裝置為 和 （填裝置編號）。為完成上述實(shí)驗(yàn)，用10mL量筒量取6mL氫氧化鈉溶液，讀數(shù)時(shí)量筒內(nèi)的液體凹液面最低處應(yīng)與乙圖中 處（填“a”或 “b”）刻度線保持水平。

（5）用F裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來（如甲圖），請猜測此時(shí)氫氧化鈉的作用是 。

（6）利用上圖裝置進(jìn)行“硫燃燒”的實(shí)驗(yàn)：用氣卿不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣，同時(shí)用酒精燈給硫粉加熱至燃燒，移去酒精燈，可觀察到微弱的淡藍(lán)色火焰；然后停止鼓入空氣，再用酒精燈給高錳酸鉀加熱，使硫在純氧中繼續(xù)燃燒，觀察到 火焰。該實(shí)驗(yàn)裝置的主要優(yōu)點(diǎn)除了消除對環(huán)境污染外還有利于 。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】(1)“黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。有約不來過夜半，閑敲棋子落燈花。”詩中“燈花”是蠟燭____選填：爆炸、完全燃燒、不完全燃燒)產(chǎn)生的炭附著在蠟燭芯上的現(xiàn)象；家用石油液化氣與石蠟屬于同類別物質(zhì)，欲使其燃燒不產(chǎn)生“燈花”現(xiàn)象的條件是_________。

(2)如圖是小李同學(xué)從點(diǎn)燃的蠟燭火焰中引出一縷“白煙”的實(shí)驗(yàn)裝置。小李同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是水蒸氣，小王同學(xué)認(rèn)為“白煙”的成分是蠟燭蒸汽。請你參與探究，確定“白煙”成分。①驗(yàn)證小李同學(xué)猜想所用的方法是___________；②支持小王同學(xué)猜想所用的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的操作示意圖，試回答下列問題：

(1)取用木炭的儀器叫_____________，把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時(shí)，應(yīng)該由上向下緩慢插入，理由是_____________；

(2)待燃燒結(jié)束，集氣瓶冷卻后，加入澄清的_______振蕩，觀察到__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列方法能鑒別氧氣和空氣的是 ( )

A. 聞氣味 B. 將集氣瓶倒扣在水中

C. 觀察顏色 D. 用帶火星的木條

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同步練習(xí)冊答案