如圖為小明制作的原子模型，外圈上小球?yàn)殡娮�，�?nèi)圈為原子核。下列說法正確的是

A．該模型表示一種碳原子

B．該原子的核電荷數(shù)為4

C．該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上

D．該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成

 

D

【解析】

試題分析：A選項(xiàng)該模型表示一種碳原子是錯(cuò)誤的敘述，應(yīng)為該元素的核外電子數(shù)為2；B選項(xiàng)該原子的核電荷數(shù)為4是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樵谠又泻送怆娮訑?shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)；C選項(xiàng)該原子的質(zhì)量主要集中在2個(gè)電子上是錯(cuò)誤的敘述，因?yàn)樵拥馁|(zhì)量主要集中在原子核上；D選項(xiàng)該原子核由2個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子構(gòu)成是正確的敘述，故答案選擇D

考點(diǎn)： 原子的構(gòu)成

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江舟山卷）化學(xué)（解析版） 題型：計(jì)算題

某同學(xué)家的下水管道堵塞了，于是他買了一瓶“管道疏通劑”（部分說明如圖）．疏通劑是利用鋁與氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)放出大量的熱，以加快氫氧化鈉與毛發(fā)等淤積物的作用，反應(yīng)的原理為：2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2↑．請回答下列有關(guān)問題：

（1）該管道疏通劑需要密封保存的原因是　 　．

（2）按照使用說明，該同學(xué)對“疏通劑”作了進(jìn)一步研究．先向燒杯中加入206g水，再加入本品200g，當(dāng)鋁粉全部反應(yīng)后，求：（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）

①生成氫氣的體積．（ρ氫氣=0.09g/L）

②反應(yīng)后溶液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省寧波卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

20℃時(shí)，將等質(zhì)量的a、b兩種不含結(jié)晶水的固體物質(zhì)，分別加入到盛有l(wèi)O0g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢韬�，現(xiàn)象如圖甲；然后升溫到50℃時(shí)．現(xiàn)象如圖乙；a、b兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖丙。由這一過程可知（）

A．圖甲中a溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)比b溶液大a

B．圖乙中a、b溶液一定都是飽和溶液

C．圖丙中表示a的溶解度曲線是M

D．30℃時(shí)a、b溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不相等

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省嘉興卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下表是某指示劑在一定pH范圍內(nèi)所顯示的顏色：

向滴有少量該指示劑的稀硫酸中，加入氫氧化鈉溶液，出現(xiàn)的顏色變化可能是

A．由紅變紫 B．由藍(lán)變綠

C．由綠變橙 D．由藍(lán)變紫

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江省臺州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（1）“海鮮下啤酒”容易患“痛風(fēng)”病�！巴达L(fēng)”是人體血液中尿酸含量過高引起的，人體代謝產(chǎn)物尿酸過多與海鮮中富含 （填營養(yǎng)素名稱）有密切關(guān)系。啤酒中則富含促使這種營養(yǎng)素分解的維生素B1。

（2）有人利用筷子開啟啤酒瓶蓋（如圖），筷子相當(dāng)于 （選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”）杠桿。

（3）成人每天飲少量紅酒，對感冒、心血管疾病有預(yù)防作用。辨別真假紅酒，有一個(gè)簡便的方法：倒出少許紅酒，加入純堿，如酒由紅色變成藍(lán)色，證明是真酒。紅酒中加入純堿時(shí)還能觀察到有氣泡產(chǎn)生。根據(jù)以上信息，推測紅酒的pH 7。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

為增加拉面的韌性，制作過程中淺耕加了用蓬草燒制而成的草灰，即蓬灰，蓬灰中的主要成分是什么呢？科學(xué)興趣小組猜想蓬灰的主要成分可能是K2CO3，小組成員分甲、乙兩組進(jìn)行部分探究。

實(shí)驗(yàn)過程中的操作A的名稱是 　．你認(rèn)為　 　（選“甲”或“乙”）組實(shí)驗(yàn)方法比較理想．

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（浙江湖州卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

某電鍍廠的電鍍液中含有金鹽，為了回收其中的金元素，技術(shù)人員制作了如圖的“吸金球”，“吸金球”是裝入一些“吸金”物質(zhì)的紗袋，把“吸金球”浸入電鍍液，能“吸”出鹽溶液中的金，據(jù)上所述，“吸金球”中的“吸金”物質(zhì)可能是（　　）

A．活性炭（C）B．磁石（主要成分是Fe3O4）

C．鐵屑（Fe）D．膽礬（CuSO4?5H2O）

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江西�。┗瘜W(xué)（解析版） 題型：探究題

某實(shí)驗(yàn)小組對實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的反應(yīng)原理進(jìn)行探究。

【知識回顧】能產(chǎn)生氫氣的化學(xué)反應(yīng)有： ①水電解 ②活潑金屬與酸反應(yīng)

【討論交流】反應(yīng)①的化學(xué)方程式 ；同學(xué)們討論后認(rèn)為該反應(yīng)不適用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣。

【實(shí)驗(yàn)探究】為了探究哪種物質(zhì)更適合用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣，大家設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：

【分析與結(jié)論】填寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告。

實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

A

劇烈反應(yīng)，迅速產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁

反應(yīng)速率過快，氣體不便收集，不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣

B

緩慢產(chǎn)生少量氣泡

反應(yīng)速率過慢,不能用于實(shí)驗(yàn)室制取氫氣

C

 

較快產(chǎn)生大量氣泡，試管外壁發(fā)熱

 

通過實(shí)驗(yàn)得出，適合實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)反應(yīng)方程式為 ；

【知識拓展】（1）確定實(shí)驗(yàn)室制取氣體的反應(yīng)原理時(shí)，要考慮諸多因素，如反應(yīng)的快慢、收集的難易、 等。

（2）用稀鹽酸制取氫氣時(shí)，制得的氣體中可能會增加的雜質(zhì)為 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（江蘇鎮(zhèn)江卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列化學(xué)方程式能正確表示所述內(nèi)容的是（ ）

A．酸雨形成原因：CO2+H2O＝H2CO3

B．酒精燃燒：C2H6O+2O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O

C．濕法煉銅：2Fe+2CuSO4＝Fe2(SO4)3+2Cu

D．小蘇打治療胃酸過多：NaHCO3+HCl＝NaCl+CO2↑+H2O

 

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