【題目】下圖為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=_____、y=_____

（2）表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素符號(hào)是_____

（3）在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,寫出鋁離子符號(hào)_____

（4）鈉元素與硫元素形成的化合物化學(xué)式為_____

（5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_____，該周期還有的規(guī)律有_____。

【答案】15 8 Ar 電子層數(shù)相同 最外層電子數(shù)從1到8逐漸增大

【解析】

原子結(jié)構(gòu)示意圖中，圓圈內(nèi)數(shù)字表示核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，第一層上最多只能容納2個(gè)電子，第二層上最多只能容納8個(gè)電子，最外層電子數(shù)為8（一個(gè)電子層最外層是2）屬于相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)。

（1）同一周期，質(zhì)子數(shù)逐漸增大，表中磷的原子結(jié)構(gòu)示意圖中,x=15，原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，。

（2）最外層電子數(shù)達(dá)到8，為相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是氬元素，元素符號(hào)是Ar。

（3）在化學(xué)反應(yīng)中,鋁原子失電子形成鋁離子,鋁離子符號(hào)為。

（4）鈉元素顯+1價(jià)，硫元素顯-2價(jià)，故鈉元素與硫元素形成的化合物為硫化鈉，化學(xué)式為。

（5）電子層數(shù)相同的元素處于同一周期，上述元素在周期表中處于同一周期的原因是電子層數(shù)相同，該周期還有的規(guī)律有最外層電子數(shù)從1到8逐漸增大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣或二氧化碳時(shí)經(jīng)常用到的儀器，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。

（1）寫出編號(hào)儀器名稱：①_____________；⑧_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先要連接好儀器，把玻璃管插入帶孔的橡膠塞時(shí)，先把玻璃管口____________，然后對(duì)準(zhǔn)橡膠塞上的孔稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，將其插入。

（3）從提供的儀器中選擇組裝一套裝置，制取較多量的二氧化碳，你選擇的儀器是__________(填字母序號(hào))，組裝儀器的兩個(gè)原則是：①先左后右，②________。組裝好儀器，先檢查_______________，然后加入藥品，制取氣體。

（4）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時(shí)，上圖中還缺少的一種儀器名稱是_________，其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

（5）實(shí)驗(yàn)室若用如圖裝置收集氫氣，進(jìn)氣口應(yīng)為_____端（選填“m”或“n”）；

（6）下列實(shí)驗(yàn)中哪一項(xiàng)能說(shuō)明二氧化碳的物理性質(zhì)________ (填序號(hào))。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng)，其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用下圖表示：

（1）乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為______（填“化合”或“分解”）反應(yīng)；

（2）上述物質(zhì)中，屬于化合物的有_______（填字母代號(hào)），保持C物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（填化學(xué)式）；

（3）以甲圖為例分析，可總結(jié)出的一條結(jié)論是：在化學(xué)變化中，___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】2013年5月，某市自來(lái)水有股奇怪的味道，經(jīng)專家多輪綜合檢測(cè)，基本認(rèn)定引起此次異味的主要物質(zhì)是鄰叔丁基苯酚。將30克鄰叔丁基苯酚完全燃燒，生成88克CO2和25.2克H2O（無(wú)其他產(chǎn)物）。已知鄰叔丁基苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為150，求：

（1）30克鄰叔丁基苯酚中含碳元素 克，氫元素 克。

（2）鄰叔丁基苯酚的化學(xué)式為 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】結(jié)合下圖回答問(wèn)題。

(1)圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：②________。

(2)用高錳酸鉀制取氧氣，可選用裝置_____(選填序號(hào))和D組合，發(fā)生裝置應(yīng)做的一點(diǎn)改進(jìn)是___，該反應(yīng)的文字表達(dá)式為_____。

(3)實(shí)驗(yàn)室也可用裝置B或C制O2，B裝置相對(duì)于C裝置的優(yōu)點(diǎn)有____，用E裝置收集O2，氣體應(yīng)從____(填“a”或“b”)端通入，檢驗(yàn)O2是否集滿的方法是____。

(4)若用裝置D收集的氧氣不純，其原因可能是________。

(5)已知過(guò)氧化鈉(Na2O2)是一種淡黃色固體，常溫下可與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣。若用它制取氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在制取CO2的實(shí)驗(yàn)中,小剛發(fā)現(xiàn)選用不同的石灰石與稀鹽酸反應(yīng)時(shí),CO2的產(chǎn)生速度有差異。經(jīng)思考后,小剛設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)及記錄表。請(qǐng)你完成下列問(wèn)題:

實(shí)驗(yàn)組

溫度（℃）

石灰石

稀鹽酸

質(zhì)量（g）

顆粒

體積（mL）

質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）

1

20

5

大

20

5

2

20

5

小

20

5

3

20

5

小

20

10

（1）實(shí)驗(yàn)組1、2探究的是石灰石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與 _____的關(guān)系。

（2）探究大理石和稀鹽酸的反應(yīng)速度與稀鹽酸質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系，應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)組是_____（填序號(hào)）。

（3）如圖1所示，小剛發(fā)現(xiàn)該裝置有一處需要改進(jìn)：_____，若改進(jìn)后，檢驗(yàn)該集氣瓶是否已收集滿CO2的方法是_____，

（4）如要判斷實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的CO2速度，表格中最后一列需填寫收集滿一瓶CO2所需要的_____。

（5）小剛提出:圖1裝置也可以用來(lái)制取氧氣，并可以測(cè)定使帶火星的木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)，在探究過(guò)程中，小剛查閱資料得出的結(jié)論是：能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)應(yīng)在30%-50%之間。這時(shí)小紅同學(xué)提出：能否使實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)更加具體和準(zhǔn)確些？小剛和小紅經(jīng)過(guò)討論，進(jìn)行了以下4次實(shí)驗(yàn)，收集了4瓶氧氣，得到的現(xiàn)象如圖所示：

1號(hào)瓶（收集34%的氧氣）

2號(hào)瓶（收集35%的氧氣）

3號(hào)瓶（收集36%的氧氣）

4號(hào)瓶（收集37%的氧氣）

不復(fù)燃　

不復(fù)燃，但很亮　

很亮，復(fù)燃　

立即復(fù)燃　

這時(shí),小剛脫口而出:“氧氣約占36%時(shí)就是帶火星木條復(fù)燃的最低體積分?jǐn)?shù)”，而小紅立即反對(duì)，理由是_____ 。你認(rèn)為能使帶火星木條復(fù)燃所需氧氣的最低體積分?jǐn)?shù)為_____（填百分?jǐn)?shù)且實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)取整數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】地球上9%的溴元素存在于海水中，所以人們也把溴稱為“海洋元素”。在元素周期表中，溴元素的信息如圖所示，對(duì)圖中信息解釋不正確的是

A.溴元素的核電荷數(shù)為35

B.溴原子在化學(xué)變化中易失電子

C.溴元素處于第四周期

D.溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為79.90

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為實(shí)驗(yàn)室中常見(jiàn)的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器，試根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：

（1）以過(guò)氧化氫溶液為原料（二氧化錳作催化劑）制取氧氣。小明同學(xué)要制取并收集一瓶干燥、純凈的氧氣，則所選儀器的連接順序?yàn)?/span>_____（填寫儀器序號(hào)字母）制備氧氣時(shí)，所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

（2）以石灰石和稀鹽酸為原料制取二氧化碳?xì)怏w。（提示：揮發(fā)出的少量HCl氣體可用飽和碳酸氫鈉溶液吸收）。

①小華同學(xué)要制取并收集干燥純凈的二氧化碳?xì)怏w，則所選儀器的連接順序?yàn)?/span>A→F→B→C，其中收集二氧化碳選用裝置C而不用裝置D的原因是：_____。

②反應(yīng)過(guò)程中，裝置A中可觀察到的明顯現(xiàn)象為：_____，小華同學(xué)欲用pH試紙測(cè)定裝置A中反應(yīng)后的溶液的酸堿度（pH值），具體方法為：_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在一個(gè)密閉容器內(nèi)有M、N、X、Y四種物質(zhì)，在一定條件下反應(yīng)一段時(shí)間后，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：

物質(zhì)

M

N

X

Y

反應(yīng)前質(zhì)量/g

8

11

18

10

反應(yīng)后質(zhì)量/g

8

33

4

2

下列說(shuō)法正確的是（　　）

A.反應(yīng)物是X和Y，生成物是M和N，B.該反應(yīng)屬于化合反應(yīng)

C.反應(yīng)后生成N的質(zhì)量是33gD.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)

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