【題目】下列化肥,屬于復(fù)合肥的是( 。
A.CO(NH2)2B.Ca(H2PO4)2C.K2SO4D.KNO3
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)氫氣性質(zhì)、用途的描述,錯誤的是( 。
A. 氫氣是無色、無臭、難溶于水的氣體,密度比空氣小
B. 氫氣在空氣中燃燒,產(chǎn)生藍(lán)色火焰
C. 點燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗其純度
D. 氫氣燃燒后的產(chǎn)物是水,不污染空氣,它是理想的清潔、高能燃料
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【題目】五一國際勞動節(jié)放假期間,小亮同學(xué)發(fā)現(xiàn)自家地里的玉米苗出現(xiàn)了葉子發(fā) 黃并有倒伏現(xiàn)象.小亮回想剛學(xué)的化肥知識,當(dāng)即建議他的爸爸立即施用以下化 肥中的( 。
A.KClB.Ca3(PO4)2C.KNO3D.(NH4)2HPO4
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【題目】分類是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法,下列有關(guān)物質(zhì)的分類正確的是
A.熟石灰、燒堿、純堿都屬于堿
B.干冰、生石灰、石灰石都屬于氧化物
C.尿素、硝酸鉀、磷酸銨都屬于復(fù)合肥
D.甲烷、醋酸、乙醇都屬于有機物
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【題目】認(rèn)識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是
A.只要達(dá)到可燃物燃燒所需的最低溫度,可燃物就能燃燒
B.水能滅火,主要是因為水蒸發(fā)吸熱,降低了可燃物的著火點
C.室內(nèi)起火,應(yīng)該迅速打開所有門窗通風(fēng)
D.工廠鍋爐用煤加工成粉末狀,可使煤燃燒更劇烈、更充分
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【題目】在化學(xué)興趣小組活動中,指導(dǎo)老師拿來了一包已經(jīng)失效的石灰干燥劑,為了確定其成分,同學(xué)們進行了如下的探究活動:
【查閱資料】
Ⅰ.石灰干燥劑的有效成分為生石灰(CaO)
Ⅱ.Ca(OH)2是一種微溶于水的白色固體,其水溶液(俗稱石灰水)具有如下性質(zhì):能使無色酚酞(一種化學(xué)指示劑)溶液變紅,與CO2氣體反應(yīng)出現(xiàn)渾濁,能與鹽酸反應(yīng)但無明顯現(xiàn)象。
【方案設(shè)計】
小組成員設(shè)計了如下實驗方案以期得到相應(yīng)推論:取樣滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則白色固體為CaCO3;若無氣泡產(chǎn)生,則白色固體為Ca(OH)2
(1)請簡要說明上述方案中不合理之處:___________。
(2)實驗證實,該固體是CaCO3和Ca(OH)2的混合物,請你設(shè)計一種實驗方案予以證明。
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
______________ | _____________ | 含CaCO3 |
______________ | _____________ | 含Ca(OH)2 |
【數(shù)據(jù)分析】
為了進一步確定該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實驗小組的同學(xué)向10克樣品中加入足量的稀鹽酸,測得CO2氣體的質(zhì)量如圖所示。
(3)根據(jù)題給信息猜想一下,實驗開始時的一段時間沒有CO2氣體產(chǎn)生的原因是_______;計算該混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____________(請寫出過程)。
【反思與評價】
實驗中,如有部分二氧化碳?xì)怏w因溶解于水而沒有全部逸出,則測得的混合物中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填寫“偏大”、 “偏小”或“不變”)。
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【題目】下列有關(guān)溶液的說法中正確的是( )
A.凡是均一、穩(wěn)定的液體就是溶液B.從溶液中取出部分溶液后,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
C.溶液的狀態(tài)一定是液體D.溶液中的溶質(zhì)可以是一種或兩種,溶劑只是一種
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】從安全角度考慮,下列做法正確的是( )
A.電線老化著火,馬上用水澆滅
B.點燃甲烷氣體前先驗純
C.蒸發(fā)時為防止液體飛濺,用蓋子蓋住蒸發(fā)皿
D.緊閉門窗用木炭烤火能更好保暖
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