寫出下列式子中的數(shù)字“2”所表示的意義:
(1)2H
 
              (2)SO42-

(3)H2
 
              (4)H2
-2
O
 
考點:化學(xué)符號及其周圍數(shù)字的意義
專題:化學(xué)用語和質(zhì)量守恒定律
分析:根據(jù)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價進行解答.
解答:解:(1)元素符號前面的數(shù)字表示原子的個數(shù),故2H中的2表示氫原子的個數(shù)為2個;
(2)元素符號右上角的數(shù)字表示一個離子所帶的電荷數(shù),故SO42-中的2表示一個硫酸根離子帶2個單位的負電荷;
(3)元素符號右下角的數(shù)字表示一個分子中的原子個數(shù),故H2中的2表示一個氫分子中有兩個氫原子;
(4)元素符號正上方的數(shù)字表示元素的化合價,故H2
-2
O
中的2表示水中氧元素顯負二價;
故答案為:(1)氫原子的個數(shù)為2個  。2)一個硫酸根離子帶兩個單位的負電荷    (3)一個氫分子中有兩個氫原子 。4)水中氧元素顯負二價
點評:本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的標志中,加油站必須張貼的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下面對滅火實例的滅火原理解釋不正確的是( 。
滅火實例滅火原理
A堆放雜物的紙箱不慎著火,用水撲滅降低可燃物的著火點
B森林著火時,設(shè)置隔離帶可燃物與燃燒物隔絕
C酒精在實驗桌上燃燒,用濕抹布蓋滅隔絕空氣或氧氣
D炒菜時油鍋著火,用鍋蓋蓋滅隔絕空氣或氧氣
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)中常見的四種物質(zhì),分別由下表中一種或幾種元素組成,在一定條件下它們之間存在“甲+乙→丙+丁”轉(zhuǎn)化關(guān)系.
元素名稱
元素符號HCOCu
(1)若甲為可燃性氣體且由兩種元素組成,則甲的化學(xué)式可能是
 

(2)若甲和乙的混合物質(zhì)量為mg,在一定條件下充分反應(yīng),生成丙和丁的質(zhì)量之和為ng,則m與n的大小關(guān)系是:m
 
 n.
(3)若甲和丙均為固態(tài)單質(zhì),乙和丁均為氧化物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

(4)若甲和乙均為氧化物,則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

貝殼中含有大量碳酸鈣,對廢棄貝殼資源化利用的有效途徑之一是高溫煅燒貝殼,生產(chǎn)主要成分為氧化鈣的建筑材料,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:CaCO3
 高溫 
.
 
CaO+CO2↑.
某工廠回收了200t廢棄貝殼,其中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)為91%,則理論上可生產(chǎn)含氧化鈣質(zhì)量分數(shù)為98%的建筑材料多少噸?

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

對下列事實解釋不正確的是( 。
選項事實解釋
A體溫計的水銀熱脹冷縮分子間隔熱脹冷縮
BCO 和CO2的化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同
C丁香花的香味撲鼻而來分子是不斷運動的
D炎熱的夏季自行車車胎容易爆裂夏天溫度高,分子間間隔變大
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

既有可燃性又有還原性的有毒氣體是( 。
A、氧氣B、氫氣
C、一氧化碳D、二氧化碳

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列試劑瓶的標簽上,化學(xué)式書寫正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

世界衛(wèi)生組織將ClO2列為A級高效安全滅菌消毒劑,它在食品保鮮、飲用水消毒等方面有著廣泛應(yīng)用.ClO2中氯元素化合價為(  )
A、-4B、+2C、+4D、+5

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