18．20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，該溫度下，將12g氯化鈉放入50g水中，充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為19.4%，若將20g氯化鈉放入50g水中，充分溶解，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為26.5%，形成的溶液是飽和（飽和或不飽和）溶液．

分析 20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，其涵義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)；據(jù)此判斷20℃時(shí)將12、20克氯化鈉放入到50克水中溶解的質(zhì)量，進(jìn)而計(jì)算出所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

解答 解：20℃時(shí)氯化鈉的溶解度為36g，其涵義是20℃時(shí)，100g水中最多溶解36g氯化鈉，溶液達(dá)到飽和狀態(tài)，該溫度下，將12g氯化鈉放入50g水中，充分溶解，最多能溶解18g，充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱娜苜|(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{12g}{12g+50g}×$100%≈19.4%．
該溫度下，若將20g氯化鈉放入50g水中，充分溶解，最多只能溶解18g，形成的是飽和溶液，溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{18g}{18g+50g}$×100%≈26.5%．
故答案為：19.4%；26.5%；飽和．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，理解溶解度的概念，熟練掌握溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的有關(guān)計(jì)算是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

6．下列圖象不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
   電解水一段時(shí)間		B．
加熱一定量高錳酸鉀固體
C．
  加熱氯酸鉀制氧氣		D．
實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．提到二氧化碳，人們馬上聯(lián)想到溫室效應(yīng)，使人窒息…其實(shí)二氧化碳也有對(duì)人類有益的一面，也是可以利用的一種重要資源．
（1）科學(xué)家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術(shù)，將CO2和H2按一定比例混合，在一定條件下反應(yīng)，生成水和一種重要的化工原料乙烯（C2H4），請(qǐng)你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H2O+C2H4
（2）請(qǐng)你再舉一例二氧化碳有益于人類的用途：光合作用的原料．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．化學(xué)是一門研究物質(zhì)的科學(xué)，我們一般從物質(zhì)的存在、性質(zhì)、制備、用途等方面研究一種物質(zhì)或一類物質(zhì)，以金屬為例，請(qǐng)你參與其中回答相關(guān)問題：
（1）認(rèn)識(shí)金屬元素存在：自然界中大多數(shù)金屬都以化合物的形式存在．下列礦石的主要成分屬于氧化物的是ACD（填字母序號(hào)，下同）；

（2）探究金屬性質(zhì)：金屬原子容易失去最外層電子，化學(xué)性質(zhì)活潑．圖1為探究金屬化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，圖2是金屬化學(xué)性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)圖．

①圖1甲中反應(yīng)現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體，放出熱量，丙中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe+CuSO4═FeSO4+Cu；
②圖1只有乙中不反應(yīng)，能得出三種金屬活動(dòng)性及它們和氫元素的位置關(guān)系，由強(qiáng)到弱的順序是Al、Fe、H、Cu（填元素符號(hào)）；
③依據(jù)圖1完成金屬性質(zhì)網(wǎng)絡(luò)，圖2中寫出一個(gè)金屬與A反應(yīng)的方程式：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu；
（3）認(rèn)識(shí)金屬的制備：工業(yè)上常采用還原法、置換法、電解法制備金屬．用一氧化碳還原赤鐵礦冶鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式為3CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
（4）金屬在生產(chǎn)生活中應(yīng)用廣泛．
①下列金屬制品的用途，利用其導(dǎo)電性的是B；

②合金性能優(yōu)于單一金屬，因而被廣泛應(yīng)用．焊錫（主要含錫、鉛）與其組成金屬相比具有熔點(diǎn)低的特性，可用于焊接電子元件．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

13．現(xiàn)有如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答問題：

（1）在加入藥品之前應(yīng)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行檢查裝置的氣密性．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備和收集O2的一套裝置是（填字母序號(hào)）AC或AE．該裝置還缺少的是一團(tuán)棉花．
（3）用排水法收集氧氣，應(yīng)看到導(dǎo)管口的氣泡均勻連續(xù)的冒出再開始收集．
（4）檢驗(yàn)O2是否已經(jīng)集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，若木條復(fù)燃，證明集滿了氧氣．
（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管從水槽取出  再熄滅酒精燈．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷，不正確的是（　�。�
A．CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO                  化合反應(yīng)
B．CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑             分解反應(yīng)
C．CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2                置換反應(yīng)
D．Ba（OH）2+2HCl═BaCl2+2H2O        復(fù)分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

10．金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)．請(qǐng)回答：
（1）下列用品中，主要利用金屬導(dǎo)電性的是C（填字母）
A．鉑金飾品             B．鐵鍋           C．鋁導(dǎo)線
（2）在氯化銅和氯化亞鐵的混合溶液中加入一定質(zhì)量的鎂粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和濾液
①濾液中一定含有的溶質(zhì)是MgCl2（填化學(xué)式）；
②向?yàn)V渣中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有的物質(zhì)是Cu、Fe（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

7．高壓鍋又叫壓力鍋，是近幾十年來新興的一種炊具，它以獨(dú)特的功能普及到千家萬戶，大大縮短了做飯的時(shí)間，節(jié)約了能源，還能做出一般鍋?zhàn)霾怀鰜淼奈兜溃鼛啄觌妷毫﹀伒某霈F(xiàn)，再次顛覆了傳統(tǒng)意義上鍋的概念，是傳統(tǒng)高壓鍋和電飯鍋的升級(jí)換代產(chǎn)品．
（1）早期的高壓鍋是鋁合金制成的，這種高壓鍋的表面易形成一層致密的Al2O3（填化學(xué)式）薄膜，從而阻止鋁進(jìn)一步氧化，因此，鋁具有很好的抗腐蝕性能．
（2）用高壓鍋烹飪食物更快熟易爛，節(jié)約能源，其原因是因?yàn)榕腼儠r(shí)鍋內(nèi)壓強(qiáng)變大，水的沸點(diǎn)變升高，鍋內(nèi)溫度升高．
（3）高壓鍋內(nèi)的油污可以用洗滌劑去除，但是爐具上的頑固污漬應(yīng)該用爐具清潔劑去除，原因是爐具清潔劑中含有NaOH，該物質(zhì)能與油脂反應(yīng)，生成可溶于水的物質(zhì)，去除油污．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．通過一段時(shí)間的化學(xué)學(xué)習(xí)，應(yīng)該知道有多種途徑可以制取氧氣．如：
A、電解水B、分離空氣C、加熱高錳酸鉀D、分解過氧化氫 E、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等．
（1）若用如圖1裝置加熱高錳酸鉀制取氧氣：寫出標(biāo)號(hào)儀器的名稱 1水槽，2集氣瓶；實(shí)驗(yàn)結(jié)束，停止加熱時(shí)要先把導(dǎo)管移出水面，其理由是防止水倒流，使試管炸裂，此時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，你認(rèn)為產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因可能是沒有在試管口處塞上一團(tuán)棉花；
（2）若分解過氧化氫制取氧氣，供選用的裝置如圖2：

要得到平穩(wěn)的氧氣流，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端導(dǎo)入．

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