【題目】能用來驗證Fe、Cu、Ag三種金屬活動性的試劑組有_____。
A.Fe、Ag和CuSO4溶液
B.Ag、FeSO4溶液,CuSO4溶液
C.Cu、Ag、FeSO4溶液
D._____。
【答案】A,D Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液。
【解析】
A、鐵可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體,證明鐵的活動性比銅強,銀和CuSO4溶液不反應(yīng),證明銅比銀的活動性強,因此,可以證明三種金屬的活動性強弱,此方案可行。
B、Ag與FeSO4溶液,CuSO4溶液都不反應(yīng),說明的銀的活動性小于鐵和銅,但不能比較鐵和銅的活動性強弱,所以此方案不可行。
C、Cu、Ag都不與FeSO4溶液反應(yīng),說明的銀、銅的活動性小于鐵,但不能比較銀和銅的活動性強弱,所以此方案不可行。
D、Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)、不能與FeCl2溶液這三種物質(zhì)中,證明鐵的活動性比銅強,銅與AgNO3溶液能反應(yīng),證明銅比銀的活動性強,能得出三種金屬的活潑性強弱。
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【題目】不銹鋼材料中含有金屬鉻(Cr)。金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序是Al Cr (H)Cu。鉻元素的化合價有+2價和+3價,金屬鉻參加置換反應(yīng)時生成+2價鉻的化合物,硫酸亞鉻溶液的顏色為藍色。
根據(jù)所學知識,請預測金屬鉻化學性質(zhì),說明預測的依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。
限選試劑是:大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片各幾片(用砂紙打磨光亮)、硫酸鋁溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。
預測 | 預測的依據(jù) | 驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象 |
①金屬鉻能夠與鹽酸 或__________反應(yīng) | 在活動性順序中:Cr > H | 取一片鉻片于試管中,加入適量的_____,如果觀察到_________,則預測成立 |
②金屬鉻能夠與 溶液反應(yīng) | ______ | ______如果觀察到______,則預測成立。 |
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【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言,請用化學用語填空。
(1)2個硫原子_____。
(2)保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子是_____。
(3)地殼中含量最多的元素_____。
(4)銨根離子_____。
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【題目】菏澤市金山旅游區(qū)具有優(yōu)質(zhì)的泉水。
(1)清澈的泉水是______(填“純凈物”或“混合物”)。
(2)凈化泉水的過程中,活性炭的主要作用是______。
(3)鑒別泉水是硬水還是軟水,方法是______。
(4)泉水中的鐵對營養(yǎng)不良有治療作用,碘能明顯地激活機體的防御功能,這里的“鐵”、“碘” 指的是______(填“元素”、“原子”或“分子”)。
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【題目】推理是由一個或幾個已知的判斷,推導出一個未知結(jié)論的思維過程。下列推理正確的( )
A. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子
B. 燃燒都伴隨有發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
C. 單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
D. 含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳,所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素
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【題目】堅持 “人與自然和諧共生”是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓“山更綠,水更清,空氣更清新”是我們共同的追求。
(1)“山更綠”離不開綠色植物。
①植物的光合作用需要吸收空氣中的_________ ,可有效減緩溫室效應(yīng)。
②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_______進入大氣后可形成“硫酸型”酸雨。
(2)“水更清”就得保護好水資源。
①下列關(guān)于水的說法正確的是__________(填字母)。
a.工業(yè)廢水需經(jīng)過處理達標后才可排放
b.為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
c.天然水只要經(jīng)過處理后變清即可飲用
d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑
②“赤潮”或“水華”主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導致藻類繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________(寫出一種即可)。
③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____方法降低水的硬度;
(3)“空氣更清新”需要檢測、防治大氣污染。
①目前未計入空氣污染指數(shù)檢測項目的有____________(填字母)。
a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體
②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收: NO+ NO2+2NaOH=2X+H2O . X的化學式為____________。
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【題目】生活中處處有化學,F(xiàn)有以下常見的物質(zhì):
A.生石灰 B.活性炭 C.氧氣 D.石墨 E.稀有氣體 F.石灰石;請按要求填空(填字母編號)。
(1)使帶火星的木條復燃的是_____。
(2)常用于冰箱除臭的_____。
(3)可作燈管填充氣的是_____。
(4)用作電池電極的是_____。
(5)用作某些食品防止受潮的干燥劑的是_____。
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【題目】課外小組在實踐活動中,檢測到某一溶洞的流水溶有較多量的Ca(HCO3)2,取溶洞內(nèi)的流水進行實驗,下列敘述正確的是( 。
A. 利用活性炭的化學性質(zhì),可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)
B. 過濾水中的泥沙,玻璃棒攪拌漏斗中的液體,可以提高過濾速度
C. 加入肥皂水震蕩,會出現(xiàn)較多浮渣
D. 溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)用水
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【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納中正確的是( 。
A. 分子和原子在化學變化中都能夠再分
B. 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物
C. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子
D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒
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