【題目】能用來驗證Fe、CuAg三種金屬活動性的試劑組有_____。

AFeAgCuSO4溶液

BAg、FeSO4溶液,CuSO4溶液

CCu、Ag、FeSO4溶液

D_____。

【答案】A,D Cu、FeSO4溶液、AgNO3溶液。

【解析】

A、鐵可以置換CuSO4溶液中的銅而出現(xiàn)紅色固體,證明鐵的活動性比銅強,銀和CuSO4溶液不反應(yīng),證明銅比銀的活動性強,因此,可以證明三種金屬的活動性強弱,此方案可行。

B、AgFeSO4溶液,CuSO4溶液都不反應(yīng),說明的銀的活動性小于鐵和銅,但不能比較鐵和銅的活動性強弱,所以此方案不可行。

C、Cu、Ag都不與FeSO4溶液反應(yīng),說明的銀、銅的活動性小于鐵,但不能比較銀和銅的活動性強弱,所以此方案不可行。

D、Cu能與AgNO3溶液反應(yīng)、不能與FeCl2溶液這三種物質(zhì)中,證明鐵的活動性比銅強,銅與AgNO3溶液能反應(yīng),證明銅比銀的活動性強,能得出三種金屬的活潑性強弱。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】不銹鋼材料中含有金屬鉻(Cr)。金屬鉻與常見金屬鋁、銅在金屬活動性順序是Al Cr HCu。鉻元素的化合價有+2價和+3價,金屬鉻參加置換反應(yīng)時生成+2價鉻的化合物,硫酸亞鉻溶液的顏色為藍色。

根據(jù)所學知識,請預測金屬鉻化學性質(zhì),說明預測的依據(jù),并設(shè)計實驗驗證。

限選試劑是:大小相同的鉻、鋁、銅三種金屬片各幾片(用砂紙打磨光亮)、硫酸鋁溶液、FeSO4溶液、CuSO4溶液、稀硫酸。

預測

預測的依據(jù)

驗證預測的實驗操作與預期現(xiàn)象

①金屬鉻能夠與鹽酸

__________反應(yīng)

在活動性順序中:Cr > H

取一片鉻片于試管中,加入適量的_____,如果觀察到_________,則預測成立

②金屬鉻能夠與

溶液反應(yīng)

______

______如果觀察到______,則預測成立。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】化學用語是最簡明、信息豐富、國際通用的語言,請用化學用語填空。

12個硫原子_____

2)保持氫氣的化學性質(zhì)的最小粒子是_____。

3)地殼中含量最多的元素_____。

4)銨根離子_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】菏澤市金山旅游區(qū)具有優(yōu)質(zhì)的泉水。

1)清澈的泉水是______(填“純凈物“混合物)。

2)凈化泉水的過程中,活性炭的主要作用是______。

3)鑒別泉水是硬水還是軟水,方法是______。

4)泉水中的鐵對營養(yǎng)不良有治療作用,碘能明顯地激活機體的防御功能,這里的、“碘” 指的是______(填“元素”、“原子”或分子)。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】推理是由一個或幾個已知的判斷,推導出一個未知結(jié)論的思維過程。下列推理正確的(  )

A. 離子是帶電荷的粒子,所以帶電荷的粒子一定是離子

B. 燃燒都伴隨有發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒

C. 單質(zhì)由同種元素組成,所以由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

D. 含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳,所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】堅持人與自然和諧共生是新時代中國特色社會主義的基本方略之一,讓山更綠,水更清,空氣更清新是我們共同的追求。

1山更綠離不開綠色植物。

①植物的光合作用需要吸收空氣中的_________ ,可有效減緩溫室效應(yīng)。

②酸雨不利于植物生長。煤燃燒產(chǎn)生的_______進入大氣后可形成硫酸型酸雨。

2水更清就得保護好水資源。

①下列關(guān)于水的說法正確的是__________(填字母)。

a.工業(yè)廢水需經(jīng)過處理達標后才可排放

b.為保護好水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥

c.天然水只要經(jīng)過處理后變清即可飲用

d.為了改善水質(zhì),可向其中加入大量的凈水劑和消毒劑

赤潮水華主要是由于水中某些營養(yǎng)元素含量過高,導致藻類繁殖,魚類等死亡。這里的營養(yǎng)元素主要指________(寫出一種即可)。

③硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中常用_____方法降低水的硬度;

3空氣更清新需要檢測、防治大氣污染。

①目前未計入空氣污染指數(shù)檢測項目的有____________(填字母)。

a.一氧化碳 b.二氧化氮 c.可吸入顆粒物 d.稀有氣體

②硝酸工廠排放的尾氣中常含有NO、NO2等有害氣體,可用氫氧化鈉溶液來吸收: NO+ NO2+2NaOH=2X+H2O . X的化學式為____________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】生活中處處有化學,F(xiàn)有以下常見的物質(zhì):

A.生石灰 B.活性炭 C.氧氣 D.石墨 E.稀有氣體 F.石灰石;請按要求填空(填字母編號)。

1)使帶火星的木條復燃的是_____

2)常用于冰箱除臭的_____。

3)可作燈管填充氣的是_____。

4)用作電池電極的是_____。

5)用作某些食品防止受潮的干燥劑的是_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】課外小組在實踐活動中,檢測到某一溶洞的流水溶有較多量的Ca(HCO32,取溶洞內(nèi)的流水進行實驗,下列敘述正確的是( 。

A. 利用活性炭的化學性質(zhì),可吸附水中的色素和有異味的物質(zhì)

B. 過濾水中的泥沙,玻璃棒攪拌漏斗中的液體,可以提高過濾速度

C. 加入肥皂水震蕩,會出現(xiàn)較多浮渣

D. 溶洞中的流水可作為優(yōu)質(zhì)用水

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】歸納與反思是學習化學的重要環(huán)節(jié)。下列歸納中正確的是( 。

A. 分子和原子在化學變化中都能夠再分

B. 氧化物中一定含有氧元素,所以含有氧元素的化合物一定是氧化物

C. 分子、原子都是不帶電的微粒,但不帶電的微粒不一定都是分子、原子

D. 燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化都是燃燒

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